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    人教新目标Go For It九年级英语上册 Unit1 How can we become good learners SectionB 1a-1e课件PPT

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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B精品ppt课件

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B精品ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,自学反馈,英语口语,understand,懂得明白理解,increase,提高提升,joined,join,join in等内容,欢迎下载使用。
    1.熟练掌握下列词汇:prnunce, increase, speed, partner, 2.掌握下列句型: 1. I ften make mistakes in grammar.2. I dn’t knw enugh wrds t write well.3. I can’t always understand spken English.4. He can jin an English language club t practice speaking.
    If a thing is wrth ding it is wrth wrth ding well
    brn v. 出生adj. 天生的
    able (adj.)--(将le变成i)+lity(后缀)=ability(n.)有能力的, 能力;才能
    b-r-n;b表孕育,brn为bear(结果实,开花) [ɔː] 的过去分词形式。
    be brn with 天生具有
    Everyne is brn with the ability t learn. 每个人都天生具有学习的能力。
    the abiliy t d sth. 的能力
    abilityn. 能力;才能
    In ur culture, the ability t make ne's wn decisins is imprtant.
    将来,独立自主的能力是非常重要的。
    Learning English can be difficult. What things are difficult fr yu? Read the list. Check () the statements that are true fr yu.
    I can’t prnunce sme f the wrds. I can’t always understand spken English. I dn’t knw hw t increase my reading speed. I can’t spell sme English wrds. I ften make mistakes in grammar.
    spken English
    I ften make mistakes in grammar.
    cre(词根)+ate(动词后缀)=create(动词,v.)表:创作;增长 创造;创建
    creature;n. 创造物;生物
    creative;adj. 创造性的
    createv. 创造;创建
    1. speak →spke →spken v.说 【注意】部分动词的过去分词也可做该词的形容词:spken 口语的 brken 坏掉的written 写作的
    【运用】用jin in,jin或take part in的适当形式填空。Rbert _____________ the ftball club in his schl tw years ag. (2) Will yu _____________ us in the basketball match? (3) Hw many cuntries will _____________ the 2016 Olympic Games?(4) Yu’d better ________ sme activities after schl.
    take part in
    cn(前缀)+nect(词根)=cnnect(v.)表强调 同net(连接) 使连接;与...有联系
    把...和...连接或联系起来
    vernightadv. 一夜之间,在夜间
    ver(adv.)+night(n.)=vernight(adv.)从头到尾;在期间 晚上;夜间 一夜之间;在夜间
    N ne can becme famus vernight.
    Gd learners ften cnnect what they need t learn with smething interesting.
    好的学习者经常将他们药学的东西与有趣的事物联系起来。
    Listen and cmplete the learning challenges he talks abut.
    prnunciatin
    注意听前读题,预测答案
    While-listening
    2. “疑问词+动词不定式”作宾语【注意】what t d后不需要跟宾语 hw t d后必须跟宾语【拓展】“疑问词+动词不定式”结构:
    Maybe yu shuld jin an English club. 【辨析】jin/jin in/take part in (1) jin=be a member f参加, 指加入某种组 织或党派,并成为其中的一员。 jin the army / party入伍/党 jin the club加入俱乐部◆ jin in后常接表示竞赛、娱乐、游戏等活 动的名词。 ◆ jin sb. 加入到某个人群之中(2) take part in参加,指加入群体活动中并在 活动中发挥重要作用。
    特殊疑问词 + 动词不定式:疑问代词:wh/what/which/whse+ t d sth.疑问副词:when/where/hw + t d sth.1. 可作主语宾语、表语等;2. 作主语时,谓语动词用单数。Hw t deal with it is still a questin. 作主语I dn’t knw what t have fr dinner. 作宾语The questin is which t chse. 作表语
    write the new wrds
    jin an English language club
    Rle-play cnversatins using the infrmatin in 1c and 1d.
    A: I dn’t have a partner t practice English with.B: Maybe yu shuld jin an English club.
    Q: I can’t get the prnunciatin right.
    Why dn’t yu listen t the wrds n the radi and repeat them every day?
    Q: I can’t understand when peple talk t me in English.
    Maybe yu shuld jin an English crner t practice speaking English.
    Listen fr mre details.
    1. What’s the relatinship between the tw persns?
    Student and English teacher.
    Yes, he can.
    It begins after schl n Tuesdays and Thursdays.
    Listening t English sngs n the radi and repeat the difficult wrds.
    3. What des Ms. Mansn suggest in listening?
    4. When the English club begin?
    2. Can Paul study the wrds n the subway?
    increase, prnunciatin , partner, mistake, speed
    1.The car is running at a f 110 kilmeters an hur.2.I'm s lucky t have Annie as my when I practice my English.3.I dn't knw hw my incme.(收入)4.I can't sme f the wrds well , s I shuld ask the teacher fr mre careful, r yu will make .
    一、选词并用其恰当形式填空。

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