










高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第1课 从食物采集到食物生产备课ppt课件
展开统编版历史学科高二年级选必2
《第1课 从食物采集到食物生产》同步练习/作业
【基础篇】
一、选择题
1.阿兹特克文明,驯化了( )
A.绵羊 B.山羊 C.鸡 D.骆马
2.古代不同地区的居民都非常重视农业生产,或是积极培育适合本地区种植的农作物,或是不断调整劳作方式以保障农业发展。下列各项中,表述正确的是( )
A.印第安人培养出了马铃薯、番茄和玉米
B.古希腊的居民在世界上最早种植小麦
C.随着古罗马的扩张,小农经济不断发展
D.春秋时期铁犁牛耕成为主要耕作方式
3.某大洲的土著居民培育了现代人常食用的玉米、马铃薯、西红柿等农作物,修建了宏伟的金字塔,在天文、数学方面亦有杰出成就,但所创造的文明却毁于近代欧洲殖民者。他们是( )
A.苏美尔人 B.雅利安人 C.古埃及人 D.印第安人
4.人类从食物的采集者变成食物的生产者,生活方式由游牧到定居生活的主要原因是
A.农耕经济的出现 B.阶级的产生
C.私有制逐渐产生 D.早期城市的出现
5.中国是世界农业的起源地之一。下列有关中国原始农业的说法不正确的是
A.原始农业时期我国培植出了世界上最早的水稻
B.原始农业时期已经开始使用铁制生产工具
C.原始农业的主要耕作方法是刀耕火种
D.原始农业时期人们在生活中要经常迁徙
二、填空题
1.农业出现以后,人类逐渐从食物采集者转变为__________,人类的________发生了巨大变化。
2.______________,原始的农耕和畜牧出现。
3.西亚的_____________________等地是小麦、大麦的原产地。东亚的黄河中上游是______的发源地。长江中下游的居民在世界上最早种植______。________则是玉米、甘薯等作物的原产地。
4.距今约9000年前,______的人们已经饲养绵羊和山羊。距今约7000年前,中国河姆渡的居民已经饲养______和______。距今约6000年前,南美印第安人驯化了______。
5.古代中国主要分为北方________农业区和南方稻作农业区。
6.秦以后,统治者为了维护统治,往往推行___________政策。
7.秦汉到隋唐时期,逐渐形成北方旱田和南方水田两种________的农业技术体系。
三、判断题
1.原始音乐、文学和宗教也因为精神生活的需要而产生。( )
2.《汉谟拉比法典》规定,土地、果园、资金、牲畜、工具、粮仓、劳力等都可以作为租赁的对象。( )
3.古埃及的土地主要由小农占有。( )
4.纵贯埃及全境的尼罗河为发展农业提供了有利条件,以尼罗河为中心的农业体系决定了整个古埃及的命运。( )
5.古代中国主要分为北方粟作农业区和南方稻麦农业区。( )
6.战国以后,铁器得到推广。( )
7.古罗马在很长时期内实行土地私有,人们以家庭为单位进行生产。( )
【能力篇】
1.下图是在新疆阿尔泰地区通天洞遗址出土的碳化小麦和碳化青稞,年代在距今约5000年,这是目前国内发现的最早的小麦、青稞。这可以用来说明( )
A.中国是最早种植小麦、青稞的国家
B.中国原始农业获得一定程度的发展
C.古代中国形成南稻北麦的种植格局
D.农作物的出现使人类过上定居生活
2.从下图中可获取的历史信息是( )
农耕畜牧的产生及其传播示意图
A.古代食物物种多源发生 B.世界市场初步形成
C.集镇产生促进市场繁荣 D.阶级和国家的出现
3.在广泛种植谷物之前,西欧的许多农民都是居无定所的,他们到处迁徙,去耕种土地和饲养牲畜。公元1000年以后,农民们开始轮作庄稼,建造房屋并在村庄定居,这首先发生在法国、英格兰和德意志地区。这一发展说明西欧( )
A.庄园制度推动了社会进步 B.游牧民族开始了农业生产
C.农业发展促进了国家统一 D.生产力进步改变生活方式
4.阅读材料,回答问题。
材料一 中国人以为繁荣安定的景观是田畴相接,庄稼丰茂;中国的诗歌中,最常见的是田园,很少有欧洲的牧野与山林。精耕细作的农业,为中国人的饮食开发出不少美味佳肴,可是其中最丰富的成分是碳水化合物(淀粉)纤维质与素食的蛋白质。
材料二 雅典人“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪”。……雅典的粮食产量只能满足城邦四分之一的消费量,更多的粮食需要橄榄油、葡萄酒等土特产品与外部交换。
依据材料一、二,概括古代中国和古希腊城邦饮食方面的不同点。结合所学分析产生这种差异的主要原因。
【拔高篇】
1.阅读材料,完成下列要求。
| 春秋战国 | 秦汉 | 宋辽金元 | 清(1800年) |
全国耕地面积(亿亩) | 2.3 | 5.72 | 7.2 | 10.5 |
粮食亩产量(斤) | 95 | 110 | 140-343 | 155-337 |
粮食总产量(亿斤) | 205.39 | 591.4 | 1749.45 | 2340.97 |
社会粮食总需求量(亿斤) | 247.4 | 464 | 1113.6 | 2456.0 |
全国人口数(万人) | 3200 | 6000 | 12000 | 30000 |
人均粮食占有量(斤) | 641 | 985.75 | 1457.9 | 780.0 |
——摘编自吴宾《论中国古代粮食安全问题及其影响因素》
从材料中提取信息,自拟论题,并结合所学知识进行论述。(要求:论题明确,史实正确,史论结合,逻辑清晰。)
参考答案
【基础篇】
一、选择题
1.D
【详解】美洲阿兹特克人培育玉米、甘薯、马铃薯等优良作物,并驯化了骆马等牲畜,创造出辉煌灿烂的美洲早期文明,D项正确;非洲版图人驯化了绵羊、山羊,排除AB项;C项不符合题意,排除C项。故选D项。
2.A
【详解】根据材料及所学,可知古代不同地区的居民都非常重视农业生产,印第安人培养出了马铃薯、番茄和玉米,A项正确;两河流域的西亚居民在世界上最早种植小麦,排除B项;随着古罗马的扩张,小农经济逐步破产,排除C项;春秋时期铁犁牛耕出现,排除D项。故选A项。
3.D
【详解】根据“某大洲的土著居民培育了现代人常食用的玉米、马铃薯、西红柿等农作物,修建了宏伟的金字塔,在天文、数学方面亦有杰出成就,但所创造的文明却毁于近代欧洲殖民者。”结合所学知识可知,此文明为美洲文明的土著印第安人,D项正确;与苏美尔人、雅利安人、古埃及人没有关系,排除ABC项。故选D项。
4.A
【详解】结合所学知识可知,人类从游牧生活到定居生活的主要原因是农耕经济的出现,这是生产力进步,A正确;B、C、D出现均是生产力发展的产物,排除。
5.B
【详解】根据材料并结合所学可知,原始农业起源时使用的是磨制石器,不是铁制生产工具,所以“原始农业时期已经开始使用铁制生产工具”的说法不正确,符合题意,故选择B项;结合所学可知,我国河姆渡居民培植出了世界上最早的水稻,所以“原始农业时期我国培植出了世界上最早的水稻”表述正确,但不符合题意,故排除A项;结合所学可知,原始农业的主要耕作方法是刀耕火种,所以C项表述正确,但不符合题意,故排除C项;由于生产力水平低,地力不足,收获有限,因此原始农业时期人们在生活中要经常迁徙,所以D项表述正确,但不符合题意,故排除D项。
二、填空题
1.食物生产者、生活方式。
2.大约1万年前。
3.小亚细亚半岛南部、粟、水稻、中美洲。
4.西亚、猪和狗、驼马。
5.粟麦。
6.重农抑商。
7.精耕细作。
三、判断题
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.×
【能力篇】
1.B
【详解】本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是新石器时代。根据材料“年代在距今约5000年,这是目前国内发现的最早的小麦、青稞”及所学可知,原产于西亚地区的小麦和青稞传入我国,并扎根种植,这是我国原始农业发展的表现,B项正确;中国并不是最早种植小麦、青稞的国家,排除A项;材料未涉及南方种植水稻的信息,无法得出古代中国形成了南稻北麦的种植格局,排除C项;材料并未涉及农作物种植与人类定居生活的关系,不符合题意,排除D项。故选B项。
2.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。据材料可知,在农耕畜牧的产生上存在低于特点,在两河流域、长江黄河流域、美洲都各自培育了不同的动植物,且这些动植物伴随着人类交流的不断拓展不断传播,反映了古代食物物种的多源发生,A项正确;据所学知识可知,新航路开辟后,世界市场开始形成,但新航路开辟前,就已经有了食物物种交流,排除B项;材料没有涉及集镇的发展情况,排除C项;材料只体现了各地不同文明培育动植物种类的不同,没有涉及阶级和国家的出现,排除D项。故选A项。
3.D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是本质题。根据本题题干时间信息可知时空是古代西欧。根据材料信息“农民们开始轮作庄稼,建造房屋并在村庄定居”可知当时农业生产技术得到发展,农民们的生活方式从迁徙变为定居,D项正确。材料没有涉及庄园制度,排除A项;“开始了”的说法不符合史实,排除B项;材料主旨是农业发展推动农民定居,不是国家统一,排除C项。故选D项。
4.不同:中国饮食以粮食等素食为主;古希腊副食种类比较丰富。原因:中国自然环境适合精耕细作的小农经济,粮食多。古希腊近海多山少平原,自然环境不适合农耕,粮食不能自给,适合工商业和海外贸易。
【详解】不同:根据“最丰富的成分是碳水化合物(淀粉)纤维质与素食的蛋白质”得出中国饮食以粮食等素食为主;根据“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪”得出古希腊副食种类比较丰富。原因:根据“田畴相接,庄稼丰茂”得出中国自然环境适合精耕细作的小农经济,粮食多。根据“雅典的粮食产量只能满足城邦四分之一的消费量,更多的粮食需要橄榄油、葡萄酒等土特产品与外部交换”,结合所学得出古希腊近海多山少平原,自然环境不适合农耕,粮食不能自给,适合工商业和海外贸易。
【拔高篇】
论题:中国古代粮食供求受多种因素的影响。
论述:隋唐时期国家统一,社会相对比较安定,农业发展,粮食总产量超过社会粮食需求。两宋时期,租佃制度盛行,佃农拥有生产自主权,生产积极性大大提高,农业生产技术提高,出现稻麦轮作制,特别是早熟、耐旱的占城稻的引入和推广,使粮食产量大大提高,人均粮食占有量增加。明清时期,农业生产技术没有发生根本性变化,精耕细作的传统农业下的粮食亩产量处于徘徊状态,影响粮食总量的增加;伴随着商品经济的发展,江浙沿海地区经济作物广泛种植,粮食生产面积日趋减少,导致粮食产量下降;清朝中期人口过快增长,人地矛盾突出,导致土地过度开垦,农业生态环境遭到破坏,明清时期人均占有粮食急剧下降。
综上所述,受社会环境、生产技术、政府政策、人口增长等因素的影响,从隋唐到明清,中国古代粮食供求关系发生重大变化,晚清社会潜伏着危机。
【详解】本题为观点论述题,要求观点明确,史论结合。首先,根据材料中的信息,对比春秋战国至清朝时期,在全国土地面积、粮食产量、社会粮食总需求、全国人口数、人均粮食占有量等方面的数据变化信息,可以提炼出相应的观点,如中国古代粮食供求受多种因素的影响。其次,结合所学知识,围绕提炼的观点,进行论述,如:隋唐时期国家统一,社会相对比较安定,农业发展,粮食总产量超过社会粮食需求。两宋时期,租佃制度盛行,佃农拥有生产自主权,生产积极性大大提高,农业生产技术提高,出现稻麦轮作制,特别是早熟、耐旱的占城稻的引入和推广,使粮食产量大大提高,人均粮食占有量增加。明清时期,农业生产技术没有发生根本性变化,精耕细作的传统农业下的粮食亩产量处于徘徊状态,影响粮食总量的增加;伴随着商品经济的发展,江浙沿海地区经济作物广泛种植,粮食生产面积日趋减少,导致粮食产量下降;清朝中期人口过快增长,人地矛盾突出,导致土地过度开垦,农业生态环境遭到破坏,明清时期人均占有粮食急剧下降。最后,进行总结提升,再次明确提炼观点的正确性,如:综上所述,受社会环境、生产技术、政府政策、人口增长等因素的影响,从隋唐到明清,中国古代粮食供求关系发生重大变化,晚清社会潜伏着危机。开放性试题,言之有理即可。
高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第1课 从食物采集到食物生产背景图课件ppt: 这是一份高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第1课 从食物采集到食物生产背景图课件ppt
高中历史第1课 从食物采集到食物生产背景图课件ppt: 这是一份高中历史第1课 从食物采集到食物生产背景图课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了食物生产与社会生活,纲要知识回忆,农耕畜牧产生表现,一万年前,农业出现的影响,生产力决定生产关系,农业产生,实战演练,古代中国,生产工具进步等内容,欢迎下载使用。
高中历史第1课 从食物采集到食物生产多媒体教学ppt课件: 这是一份高中历史第1课 从食物采集到食物生产多媒体教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了人类早期的生产与生活,名词解释等内容,欢迎下载使用。