【期中真题】四川省成都市树德中学2022-2023学年高一上学期期中考试物理试题.zip

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树德中学高2022级高一上学期期中测试物理试题一、单项选择题（每题3分，共24分）1. 以下关于所用物理学的思想方法叙述不正确的是（　　）A. 当时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想B. 在探究自由落体运动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况，这种方法被称为“合理外推”C. 物体所受重力可认为作用在物体的重心上，“重心”概念的提出用到了假设法D. 求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法2. 水平桌面上静止放置一个物块，则下列说法正确的是（　　） A. 物块受到支持力产生的加速度大小为gB. 物块受到支持力产生加速度为0C. 物块对地面的压力就是物体的重力D. 物块重力与物块对地面的压力是一对作用力与反作用力3. 某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，从抛出开始计时5s内，下列说法中不正确的是（　　）A. 位移大小为25mB. 物体的路程为65mC. 物体速度改变量的大小为10m/sD. 物体的平均速度大小为5m/s，方向向上4. 我国自主研发的“直8”消防灭火直升机，已多次在火场大显“神威”。在某次消防灭火行动中，“直8”通过一根长绳子吊起质量为的水桶（包括水），起飞时，在2s内将水桶（包括水）由静止开始竖直向上匀加速提升了，重力加速度取，不计空气阻力，则该段时间内绳子拉力大小为（　　）A.  B.  C.  D. 5. 如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的内表面光滑。一根轻质杆的两端固定有两个小球，质量分别是m1，m2；当它们静止时，m1、m2与球心的连线跟水平面分别成60°，30°角，则碗对两小球的弹力大小之比是（　　）A. 1：2 B. ：1 C. 1： D. ：26. 如图甲所示，AO为弹性良好的橡皮筋（弹力与伸长成正比），BO为可绕B点自由转动的轻质细杆，A、B两点的高度差为h。当O点不挂重物时，BO杆水平，橡皮筋恰好处于原长且与细杆的夹角=30°；在O点挂上质量为m的重物，橡皮筋长度变为L（如图乙所示），则可知橡皮筋的劲度系数为（　　）A.  B.  C.  D. 7. 如图所示，某车间进行汽车性能测试，是装有超声波发射和接收装置测速仪，固定在地面上。为一辆测试汽车，两者开始相距。某时刻发出超声波，与此同时开始由静止开始做匀加速直线运动。当B接收到反射回来的超声波时，二者相距。由于车间内温度较高，声音的速度相较室温下时偏大，大小是，则汽车的加速度大小为（　　） A.  B.  C.  D. 8. 如图，一块高为10cm的地砖平放在地面上，一个半径为25cm质量为m的球与地砖左端接触，在一作用点位于球心的水平力作用下，缓慢将球移至地砖上端，在此过程中地砖一直保持静止，重力加速度为g，则（　　） A. 地砖与球之间的弹力逐渐增大B. 地面对地砖的摩擦力保持不变C. 地面对地砖的作用力逐渐减小D. 若改变外力方向，为使球离开地面，外力最小值为0.6mg二、多项选择题（每题4分，共24分）9. 如图所示，倾角为的粗糙斜面固定在水平地面上，一根轻绳的一端与斜面上的物块相连，另一端绕过光滑的定滑轮系在竖直杆上的点，用光滑轻质挂钩把物块挂在O点，此时竖直杆与绳间的夹角为，a与斜面之间恰好没有摩擦力且保持静止．已知物块a的质量为，物块b的质量为，重力加速度为。下列判断正确的是（　　） A. B. 剪断定滑轮与a之间轻绳的瞬间，a的加速度大小为C. 将P端缓慢向上移动一小段距离，a将受到沿着斜面向下的摩擦力D. 将竖直杆缓慢向右移动一小段距离，a将受到沿着斜面向下的摩擦力10. 如图，一光滑小球置于车上，竖直挡板对小球弹力大小为，小车斜面对球的弹力大小为。小车沿水平地面向左加速运动且加速度逐渐增加，则（　　）A. 逐渐减小 B. 不变C. 逐渐增加 D. 与的合力有可能不变11. 某人站在十楼的阳台上，同时以某相等速率抛出两个小球，其中一个小球竖直上抛，另一个小球竖直下抛，两小球从抛出到落地速度变化量大小为，它们落地的时间差为，不计空气阻力，则（    ）A. 竖直向上抛出的小球更小B. 竖直向上抛出的小球更大C. 如果该人站在四楼阳台上，以同样速率和方式抛出两个小球，不变D. 如果该人站在四楼阳台上，以同样的速率和方式抛出两个小球，变大12. 如图所示，两个完全相同的轻弹簧、，一端固定在水平面上，另一端均与质量为的小球相连接，轻杆一端固定在天花板上，另一端与小球拴接。弹簧、和轻杆互成角，且弹簧、的弹力大小均为，为重力加速度，如果将轻杆突然撤去，则撤去瞬间小球的加速度大小可能为（　　）A.  B. C.  D. 13. 如图1所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度和弹簧压缩量之间的函数图象如图2所示，其中A为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，取，则下列说法正确的是（　　）A. 该弹簧的劲度系数为20.0N/mB. 当时，小球的加速度大小为20m/s2C. 小球刚接触弹簧时速度最大D. 从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先增大后减小14. 图甲是由两圆杆构成的“V”形槽，它与水平面成倾角放置。现将一质量为m的圆柱体滑块由斜槽顶端释放，滑块恰好匀速滑下。沿斜面看，其截面如图乙所示，已知滑块与两圆杆的动摩擦因数为，重力加速度为，，则（　　） A. 左边圆杆对滑块的摩擦力为B. 左边圆杆对滑块的支持力为C. D. 若后来减小，匀速滑下的圆柱体将会减速下滑三、实验题15. 小开同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出O、A、B、C、D、E、F共7个计数点，相邻计数点间的距离如图所示，测出计数点间的距离分别为，，，，，。已知打点计时器的频率为，每两个相邻的计数点之间还有1个计时点未画出。 （1）以下关于实验的说法正确的是_________；A．在进行实验时，应先释放纸带，再打开电源B．打点计时器应接在交流电源上C．使小车运动的速度尽量小些D．舍去纸带上密集的点，利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算E．释放小车时，应将其靠近打点计时器，以便打出更多的点进行研究（2）打D点时小车的速度______；小车的加速度______。（计算结果均保留两位有效数字）16. 某实验小组做“探究弹簧弹力与伸长量的关系”实验时，测量弹簧原长时为了方便，把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长，然后把弹簧悬挂在铁架台上，将个完全相同的钩码逐个加挂在弹簧的下端，如图甲所示，测出每次弹簧对应的伸长量，得到弹簧的伸长量与钩码质量的关系图像如图乙所示。（取）（1）由图可知弹簧的劲度系数k_______，弹簧竖直悬挂时的原长为_______。（2）由于测量弹簧原长时没有考虑弹簧自重，使得到的图像不过坐标原点，这样测得的劲度系数k__________（“偏大”“偏小”或者“不变”）。（3）该同学用这根弹簧和一把刻度尺做了一个简易的弹簧秤，用来测量木块和长木板之间的滑动摩擦因数。首先，他把弹簧上端固定在铁架台上，弹簧的上端与刻度尺的刻度平齐，下端用不可伸长的轻质细线连接物体，稳定后弹簧的下端与刻度尺的对应位置如图丙，然后把木块放在水平长木板上，使细线绕过定滑轮与长木板平行，拉动长木板向左运动，当弹簧秤读数稳定后，弹簧的下端与刻度尺的对应位置如图所示，则滑块与木板之间的动摩擦因数_______。四、计算题17. 如图所示，在倾角为的玻璃棚上放有一质量为的物体A，连接在竖直墙壁上O点的细绳拴住物体A起保护作用，细绳质量不计，与玻璃棚的夹角为，且刚好伸直（拉力为0），重力加速度为g。则：（1）求物体A受到的摩擦力；（2）若由于下雨等因素导致物体A与玻璃棚之间的动摩擦因数减小为，导致细绳张紧且物体A受到的静摩擦力达到最大，求此时细绳上拉力的大小T及物体所受摩擦力的大小（已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。18. 可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏。如图所示，有一企鹅在倾角为的倾斜冰面上，先以加速度从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”，时，突然卧倒以肚皮贴着冰面向前滑行，最后退滑到出发点，完成一次游戏（企鹅在滑动过程中姿势保持不变）。若企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数，已知，，。求：（1）企鹅向上“奔跑”的位移大小；（2）企鹅在冰面滑动的加速度大小；（3）企鹅退滑到出发点时的速度大小。（计算结果可用根式表示） 19. 如图甲所示，一个质量为0.6kg的小环挂在长为0.8m的细线中间，细线两端分别固定在水平杆上A、B两点，AB间距0.4m，g取10m/s2。（1）求小环静止时细线上的拉力大小；（2）对小环施加水平向左的拉力作用，使小环静止在A点正下方，如图乙所示，求此时细线上的拉力大小和水平拉力大小；（3）恢复静止状态，现对小环施加一垂直纸面向外的水平力，使AB与小环组成的平面与竖直方向成30°角静止，求此时细线上的拉力大小。20. 一汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶。行驶过程中，司机忽然发现前方60m处有一警示牌，立即刹车。刹车过程中，汽车运动加速度随位移变化可简化为如图所示图线。司机的反应时间t1=0.4s，在这段时间内汽车仍保持匀速行驶，x1~x2段位移为刹车系统的启动阶段，从x2位置开始，汽车的刹车系统稳定工作，直至汽车停止。已知从x2位置开始计时，汽车第1s内的位移为10.5m，第4s内的位移为1.5m。（1）求x2位置汽车的速度大小及此后的加速度大小；（2）若x1~x2段位移大小为27m，求从司机发现警示牌到汽车停止过程汽车行驶的距离。