【期中真题】（人教版）2023-2024学年八年级生物上学期期中真题分类专题汇编 专题01 动物的主要类群-试卷.zip

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专题01 动物的主要类群

1．（2022秋·陕西咸阳·八年级统考期中）如图是水螅的纵切面示意图，有关分析不正确的是（　　）
  
A．①是触手，可用于探寻和捕获食物 B．②是口，是排出食物残渣的部位
C．③是内胚层，能分泌毒液 D．④是芽体，能发育形成新个体
【答案】C
【分析】水螅属于腔肠动物，生活在淡水中，体型呈圆筒形，辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。据图分析：①触手，②口，③消化腔，④芽体。
【详解】A.水螅口的周围有6-10条细长的①触手，满布刺细胞，遇到敌害或捕食时，刺细胞能释放毒液,，把敌害或取食对象麻醉，用于攻击和防御，故A正确。
B.水螅属于腔肠动物，有口无肛门，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化，不能消化的食物残渣仍由②口排出体外，故B正确。
C.③为水螅体壁围成的消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化，故C错误。
D.④是芽体，水螅生长到一定时期，身体上会长出芽体来繁殖新个体，芽体长成小水螅后，就从母体上脱落下来，独立生活，故D正确。
故选C。
2．（2022秋·陕西咸阳·八年级统考期中）如图是小明利用双壳类动物制成的标本，关于双壳类动物的特征，下列叙述不正确的是（　　）
  
A．体表的贝壳具有保护作用 B．贝壳是由出水管的分泌物形成的
C．生活在水中，用鳃呼吸 D．运动器官是足
【答案】B
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，据此解答。
【详解】A．软体动物的体表有贝壳，能保护内部柔软的身体，A正确。
B．软体动物具有外套膜，外套膜有分泌石灰质物质形成贝壳，B错误。
C．双壳类软体动物一般生活在水中，用鳃呼吸，C正确。
D．软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，D正确。
故选B。  
3．（2022秋·陕西咸阳·八年级统考期中）在昆虫的生长发育过程中一般都有蜕皮现象，下列有关说法不正确的是（　　）
A．蜕去的“皮”是体表皮肤 B．外骨骼会限制昆虫的发育和长大
C．不同昆虫一生中的蜕皮次数是不同的 D．昆虫发育为成虫后，一般就不再蜕皮了
【答案】A
【分析】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

【详解】A．蜕去的“皮”是昆虫体表不能随身体生长的外骨骼，A错误。
B．外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，B正确。
C．不同昆虫一生中的蜕皮次数是不同的，由体内遗传物质决定，C正确。
D．蜕皮是在幼虫期，到了成虫后一般情况下就不再蜕皮，D正确。
故选A。
4．（2022秋·陕西咸阳·八年级统考期中）据研究，蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值，蚯蚓养殖厂被称为“环境净化装置”。关于蚯蚓，下列叙述不正确的是（　　）
A．在生态系统中属于分解者 B．利用湿润的体壁呼吸
C．环带可用于区分身体的前后端 D．靠纤毛在土壤中蠕动
【答案】D
【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓。
【详解】A．蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物，在生态系统中属于分解者，A正确。
B．蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。B正确。
C．蚯蚓身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。C正确。
D．蚯蚓不是靠纤毛在土壤中蠕动，而是靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。D错误。
故选D。
5．（2022秋·陕西咸阳·八年级统考期中）人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫，主要原因是蛔虫（　　）
A．身体呈圆柱形 B．消化管结构简单
C．生殖器官发达 D．体表有角质层
【答案】D
【分析】1．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。
2．蛔虫属于线形动物，身体细长，通常呈长圆柱形，体表有角质层，有原体腔，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官非常发达，有口有肛门。
【详解】蛔虫属于营寄生生活的线形动物，体表的角质层（不易透水）具有保护作用，使蛔虫可以寄生在含有多种消化液的肠道中。可见，人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫，主要原因是蛔虫体表有角质层，故D正确，ABC错误。
故选D。
6．（2022秋·陕西咸阳·八年级统考期中）“身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。”具有这样特征的动物类群是（　　）
A．扁形动物 B．节肢动物 C．线形动物 D．环节动物
【答案】A
【分析】1．腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
2．扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门。
【详解】A．扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等，A正确。
B．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。节肢动物有口有肛门，B错误。
C．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。线形动物有口有肛门，C错误。
D．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。环节动物有口有肛门，D错误。
故选A。
7．（2022秋·新疆阿克苏·八年级统考期中）下列不属于软体动物的是（    ）
A．章鱼 B．扇贝 C．乌贼 D．蛇
【答案】D
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分；体外有外套膜，常常分泌有贝壳；足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】ABC．章鱼、扇贝、乌贼的身体柔软，具有坚硬的贝壳（乌贼退化为内壳），都是软体动物。ABC正确。
D．蛇体表覆盖着细鳞，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物，D错误。
故选D。
8．（2022秋·山西大同·八年级校联考期中）第11届世界短池游泳锦标赛在杭州举行，该届比赛的吉祥物是水母Jelly，上一届是旗鱼Splasher。小乐用如图表示水母和旗鱼的特征关系，并写出了I区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征，其中正确的是（　　）

A．Ⅰ区：体内无脊柱 B．Ⅱ区：用肺呼吸 C．Ⅲ区：体温恒定 D．Ⅲ区：胎生哺乳
【答案】A
【分析】1．腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
2．鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
3．水母属于腔肠动物，旗鱼属于鱼类。
【详解】A．水母属于腔肠动物，体内无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；旗鱼属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；故Ⅰ区可以表示体内无脊椎骨，A正确。
B．水母属于腔肠动物，用体表呼吸；旗鱼属于鱼类，用鳃呼吸，没有肺，不能用肺呼吸，B错误。
C．水母和旗鱼都属于变温动物，C错误。
D．旗鱼属于鱼类，卵生，D错误。
故选A。
9．（2022春·广东广州·八年级统考期中）下列成语描述的生物现象与昆虫生殖发育过程对应正确的是（　　）
A．破茧成蝶——结蛹 B．金蝉脱壳——蜕皮
C．蜻蜓点水——求偶 D．飞蛾扑火——产卵
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育。其幼虫吐丝作茧化蛹，不吃不动，然后“破茧成蝶”，属于破蛹，进入成虫期，A错误。
B．蝉的发育经过了卵、幼虫和成虫三个时期，其幼虫外有外骨骼，蜕皮数次之后发育成成虫，因此“金蝉脱壳”是蝉的蜕皮过程，B正确。
C．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代，C错误。
D．飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，D错误。
故选B。
10．（2022秋·内蒙古鄂尔多斯·八年级校考期中）结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述不正确的是（　　）
A．青蛙的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换
B．蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分散失
C．家鸽体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧气
D．兔的牙齿分化，与其植食性相适应
【答案】C
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【详解】A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺呼吸，A正确。
B．蝗虫生活在陆地上，体表有外骨骼，可以防止体内水分散失，B正确。
C．家鸽体内有气囊，可以储存气体，吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换，为飞行提供了充足的氧气，C错误。
D．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，与其植食性相适应，D正确。
故选C。
11．（2022秋·安徽滁州·八年级统考期中）下列动物中属于昆虫的是（　　）
A．B．C． D．
【答案】D
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。
【详解】A．虾生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披着坚硬的头胸甲，属于节肢动物门的甲壳纲，A错误。
B．蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物门的蛛形纲，B错误。
C．蜈蚣的身体分为头部和躯干部，身体由许多体节组成，每一节上有一对足，所以属于节肢动物门的多足纲，C错误。
D．蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足，属于节肢动物门的昆虫，D正确。
故选D。
12．（2022秋·天津滨海新·八年级校考期中）下列属于爬行动物的是（　　）
A．蚯蚓　蛇 B．壁虎　蜥蜴
C．乌龟　青蛙 D．螃蟹　扬子鳄
【答案】B
【分析】爬行动物的主要特征：身体表面覆角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．蚯蚓为环节动物；蛇为爬行动物，A错误。
B．壁虎和蜥蜴均为爬行动物，B正确。
C．乌龟为爬行动物；青蛙为两栖动物，C错误。
D．螃蟹为节肢动物；扬子鳄为爬行动物，D错误。
故选B。
13．（2022秋·天津滨海新·八年级校考期中）蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”，这层“皮”是蝉的（　　）
A．表皮 B．外骨骼 C．外套膜 D．皮肤
【答案】B
【分析】昆虫纲的主要特征是身体分为 头、胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅，据此解答。
【详解】蝉的身体分为头、胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅，属于昆虫。外骨骼不能随着身体的生长而生长，在生长过程中具有蜕皮现象，因此蝉蜕这层“皮”是蝉的外骨骼，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
14．（2022秋·天津滨海新·八年级校考期中）下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，正确的是（　　）
A．水螅的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，利于捕食
B．蛔虫的消化器官发达，利于吸收营养
C．河蚌的呼吸器官是肺，利于在水中呼吸
D．要想把蝗虫淹死，需把蝗虫的头部浸在水里
【答案】A
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，便于捕食和防御敌害，A正确。
B．蛔虫消化器官简单，但它的生殖器官非常发达，B错误。
C．河蚌的呼吸器官是鳃，利于在水中呼吸，C错误。
D．蝗虫真正进行气体交换的部位是气管，而气门是气体出入蝗虫身体的门户，这些呼吸器官位于胸部和腹部，D错误。
故选A。
15．（2022秋·天津滨海新·八年级校考期中）美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后作了下面的描述，其中错误的是（　　）
A．头部长有触角、复眼和口器 B．足和翅都着生在腹部
C．身体和附肢分节 D．体内没有脊椎
【答案】B
【分析】昆虫的主要特征即：身体分为头、胸、腹三部分，有足和翅等。
【详解】蝴蝶属于昆虫，身体和附肢分节，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼和单眼，其中触角具有触觉和嗅觉的作用，足和翅都着生在胸部，具有三对足和两对翅，运动能力较强，因此ACD正确，B错误。
故选B。
16．（2022秋·天津滨海新·八年级校考期中）腔肠动物所特有的结构是（　　）
A．口 B．咽 C．肛门 D．刺细胞
【答案】D
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体壁有刺细胞，是特有的，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多，因此ABC错误，D正确。
故选D。
17．（2022春·安徽蚌埠·八年级统考期中）对下列动物特征的描述，错误的是（　　）
A．鸟胸肌发达，有利于飞行 B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物
C．鲫鱼属于脊椎动物、变温动物 D．哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳
【答案】B
【分析】（1）鸟类，多数营飞行生活，被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，牵动两翼的动力强，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，体温恒定，卵生等。
（2）蚯蚓身体细长，有许多相似的环状体节构成，属于环节动物。
（3）鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。
（4）哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈。
【详解】A．鸟类，多数营飞行生活，胸肌发达，牵动两翼的动力强，利于飞行，A正确。
B．蚯蚓身体细长，有许多相似的环状体节构成，属于环节动物。而节肢动物还具有外骨骼，足和触角分节，B错误。
C．鲫鱼属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，是变温动物，C正确。
D．哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈，D正确。
故选B。
18．（2022春·广东揭阳·八年级校考期中）下列对动物类群特征的描述中，错误的是（    ）
A．腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称
B．扁形动物——有口有肛门，身体分节，两侧对称
C．软体动物——身体柔软，常包有贝壳
D．节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼
【答案】B
【分析】根据体内是否有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】A．腔肠动物生活在水中，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，A不符合题意。
B．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称(两侧对称)，有口无肛门，体壁具有三胚层，有梯状神经系统无体腔，B符合题意。
C．软体动物的基本结构特点：身体柔软，体外外套膜，常常分泌有贝壳，C不符合题意。
D．节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，并且分部，足和触角均分节，体表有坚硬的外骨骼，防止体内水分的蒸发，D不符合题意。
故选B。
19．（2022秋·河北沧州·八年级统考期中）昆虫具有外骨骼，下列对外骨骼的作用描述不正确的是（　　）
A．保护内部的柔软器官 B．会限制昆虫的生长发育
C．防止体内水分的散失 D．感觉外界环境的刺激
【答案】D
【分析】昆虫体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用。
【详解】昆虫体表有外骨骼．外骨骼具有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用，外骨骼骨化后不随身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕去外骨骼，以使身体长大的现象，也称蜕皮现象。外骨骼不能感受外界刺激。
故选D。
20．（2022秋·河北沧州·八年级统考期中）勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫，它不但可以酿蜜，还可以传播花粉，是人类的好朋友。李明同学在观察了蜜蜂后做出了如下描述，其中错误的是（　　）

A．身体分为头、胸、腹三部分 B．有三对足
C．体表湿润，可以进行呼吸 D．有两对翅
【答案】C
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。
【详解】蜜蜂属于昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。体表湿润，可以进行呼吸不是昆虫的特征。
故选C。



1．（2022春·福建莆田·八年级校联考期中）昆虫的外骨骼有何特点和意义？描述错误的是（　　）
A．更适应陆地生活 B．能保护和支持内脏
C．能防止体内水分蒸发 D．能随昆虫的生长而生长
【答案】D
【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题。
【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。故选项D说法错误。
故选D。
2．（2022秋·贵州黔西·八年级校考期中）下列水生动物中，都属于软体动物的是（    ）
①梭子蟹；②蛾螺；③水蚤；④龟；⑤鳖；⑥河蚌；⑦对虾；⑧乌贼
A．①④⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．②⑥⑧ D．③④⑥⑧
【答案】C
【分析】软体动物的主要特征有，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，常常分泌珍珠质形成贝壳。
【详解】①梭子蟹、③水蚤、⑦对虾的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，都属于节肢动物。②蛾螺、⑥河蚌、⑧乌贼的身体柔软，属于软体动物。④龟、⑤鳖用肺呼吸，心脏三腔，属于爬行动物。
故选C。
3．（2022秋·山西临汾·八年级统考期中）金斑喙凤蝶（如图）排世界八大名贵蝴蝶之首，有“蝶中皇后”的美誉，野外生存数量非常稀少。2022年8月，我国利用人工技术成功保育出金斑喙凤蝶雌蝶，在国内尚属首次。金斑喙凤蝶有一对触角、两对翅、三对足，它所属的动物类群最可能是（    ）

A．哺乳动物 B．环节动物 C．鸟类 D．昆虫
【答案】D
【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
节肢动物的特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。昆虫是节肢动物中最多的一类，具有一对触角，两对翅，三对足。
【详解】由分析可知，金斑喙凤蝶有一对触角、两对翅、三对足，属于节肢动物中的昆虫。
故选D。
4．（2022秋·山西临汾·八年级统考期中）软体动物的历史长达600多万年，有超过13万个品种，它们大多拥有特殊的外形和颜色。下列几种动物中属于软体动物的是（　　）
A．鲸 B．鳄鱼 C．鲍鱼 D．娃娃鱼
【答案】C
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】软体动物是动物界第二大类群，总数超过10万种软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。鲸是胎生哺乳，属于哺乳动物；鳄鱼属于爬行动物；鲍鱼属于软体动物；娃娃鱼属于两栖动物，可知，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5．（2022秋·山西临汾·八年级统考期中）如今生鱼片等生鲜已逐渐进入大众的视野，成为家庭餐桌上的美食。如果生鱼片没有经过妥善的处理，最可能使人患（    ）
A．肺炎 B．坏血病 C．猪肉绦虫病 D．华枝睾吸虫病
【答案】D
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．如蛔虫、蛲虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫、绦虫等专门从寄主体内获得营养，属于寄生。
【详解】华枝睾吸虫，又称肝吸虫，华肝蛭。华枝睾吸虫因为精巢发达、呈树枝状而得名，囊蚴是感染期，囊蚴寄生在鱼、虾内，人或动物吃了未煮熟或生的含有囊蚴的鱼、虾而感染。成虫寄生于人体的肝胆管内，可引起华枝睾吸虫病，又称肝吸虫病，华枝睾吸虫雌雄同体，能自体受精，也能异体受精，有发达的生殖器官。因此如果生鱼片没有经过妥善的处理，很可能有华枝睾吸虫寄生，生吃鱼片可能使人患华枝睾吸虫病。
故选D。
6．（2023春·山东菏泽·九年级统考期中）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（    ）
  
A．甲、乙和丁是变温动物，丙是恒温动物
B．乙的身体和附肢均分节，体表有外骨骼
C．将甲、丙、丁分为一类，乙分为一类的主要依据是体内是否有脊柱
D．丙进行双重呼吸，气体交换的场所是肺和气囊
【答案】D
【分析】观图可知：甲草鱼属于鱼类、乙蝗虫属于节肢动物、丙家鸽属于鸟类、丁乌龟属于爬行动物。
【详解】A．根据体温是否恒定，也可以将动物分成两类恒温动物和变温动物，丙鸟类和哺乳类属于恒温动物，甲鱼类、两栖类和丁爬行类属于变温动物，A正确。
B．乙蝗虫属于节肢动物，身体和附肢均分节，体表有外骨骼，B正确。
C．动物根据体内有无脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，甲、丙、丁的体内有脊柱属于脊椎动物，C正确。
D．丙鸟类进行双重呼吸，气体交换的场所是肺，气囊起辅助呼吸的作用，D错误。
故选D。
7．（2023春·山东聊城·八年级统考期中）如图是根据动物特征进行归类的示意图。下列选项分别表示甲、乙、丙、丁四类动物的归类依据，其中正确的是（    ）
  
A．甲可表示体表具有外骨骼，完全变态发育 B．乙可表示卵生，体温不恒定
C．丙可表示我国特有珍稀动物，卵生 D．丁可表示为卵生，体内具有脊柱
【答案】C
【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，图中的蝇、蝉属于节肢动物，蟾蜍属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，朱鹮属于鸟类。
【详解】Ａ．甲表示蝇、蝉和蟾蜍的共同点，蝇、蝉属于昆虫，蝇是完全变态发育，蝉是不完全变态发育。蟾蜍属于两栖动物，是变态发育，A错误。
Ｂ．乙表示蟾蜍，扬子鳄和朱鹮的共同点，其中蟾蜍和扬子鳄体温不恒定，B错误。
Ｃ．丙表示扬子鳄和朱鹮的共同点，都是我国特有珍稀动物，卵生，C正确。
Ｄ．丁代表四种生物的共同点，其中果蝇体内无脊柱，D错误。
故选C。
8．（2023春·山东聊城·八年级统考期中）动物的体表一般具有一些结构或附着物，下列列举的结构中功能相似的一组是（    ）
①蛔虫体表的角质层   ②蚯蚓体表的黏液   ③缢蛏的贝壳   ④蝗虫的外骨骼
⑤鲫鱼的鳞片及黏液   ⑥青蛙体表的黏液    ⑦蜥蜴体表的鳞片
A．①③④⑤⑦ B．②⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑥⑦
【答案】A
【分析】蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，缢蛏属于软体动物，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物。
【详解】①蛔虫体表的角质层起保护作用，保护内部结构。②蚯蚓体壁分泌黏液，作用是保持体表湿润，进行呼吸。③缢蛏的贝壳保护内部结构。④蝗虫的外骨骼属于保护自己的“盔甲”。⑤鲤鱼的体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。⑥青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，以辅助肺呼吸。⑦蜥蜴表面覆盖角质的鳞片，属于保护自己的“盔甲”。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．（2023春·广东惠州·八年级校考期中）有关下列几种动物的叙述，错误的是（    ）
  
A．乙和丙都是恒温动物
B．乙在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C．甲和乙、丙、丁的主要区别是体内没有脊椎骨
D．丁的呼吸器官只有肺
【答案】D
【分析】甲是蚊子属于节肢动物，乙是家兔属于哺乳动物，丙是家鸽是鸟类，丁是青蛙是两栖动物。
【详解】A．哺乳动物和鸟类是恒温动物，因此乙和丙是恒温动物，A正确。
B．家兔属于哺乳动物，生殖发育方式为胎生、哺乳，B正确。
C．甲是节肢动物，体内没有脊柱，是无脊椎动物；乙丙丁是脊椎动物，C正确。
D．丁是青蛙，呼吸器官有肺和皮肤，D错误。
故选D。
10．（2023春·广东惠州·八年级校考期中）下列动物与其特征对应正确的是（    ）
A．鱼——呼吸器官是肺
B．蝴蝶——身体和附肢都分节
C．水螅——身体呈两侧对称
D．蚯蚓——运动器官是足
【答案】B
【分析】节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，A错误。
B．蝴蝶属于节肢动物，身体和附肢都分节，B正确。
C．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，C错误。
D．蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成，用刚毛辅助肌肉运动，无专门的运动器官，D错误。
故选B。
11．（2023春·广东佛山·八年级统考期中）蛔虫寄生在人体的小肠内，下列与蛔虫的寄生生活无直接关系的是（　　）
A．摄取现成的有机物 B．消化器官结构简单 C．体表有角质层 D．生殖器官发达
【答案】A
【分析】蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺。消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门。
【详解】A．蛔虫摄取现成的有机物与寄生生活无关，A符合题意。
B．蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，B不符合题意。
C．蛔虫体表有角质层，防止消化液的侵蚀，C不符合题意。
D．蛔虫的生殖器官非常发达，与寄生适应，D不符合题意。
故选A。
12．（2023春·江苏淮安·七年级统考期中）库氏砗磲[chē qú]是国家一级保护野生动物，有发达的鳃、外套膜和大贝壳。据此推测库氏砗磲属于（　　）
A．软体动物 B．鱼类 C．节肢动物
【答案】A
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，大多用鳃呼吸。库氏砗磲有发达的鳃、外套膜和大贝壳，所以属于软体动物。因此BC错误，A正确。
故选A。
13．（2023春·福建泉州·八年级校考期中）下列几种动物中，属于节肢动物的是（    ）
A．蚯蚓 B．乌龟 C．蜗牛 D．蜻蜓
【答案】D
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫。
【详解】A．蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成，故A不符合题意。
B．乌龟属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，故B不符合题意。
C．蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳，故C不符合题意。
D．蜻蜓属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故D符合题意。
故选D。
14．（2023春·福建宁德·八年级统考期中）结构与功能相适应是生物学的基本观点之一，下列有关分析错误的是（    ）
A．家兔胎生哺乳，提高了后代成活率
B．蚯蚓身体分节，使运动更灵活
C．家鸽体表呈流线型，减少飞行阻力
D．蝗虫体表有外套膜，适应陆地生活
【答案】D
【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A．家兔等哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生；刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，故A正确。
B．蚯蚓属于环节动物，在富含腐殖质的湿润土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，使运动更灵活，故B正确。
C．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此家鸽等鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行，故C正确。
D．蝗虫属于节肢动物，身体和附肢分节，体表具有外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使蝗虫能更好的适应陆地生活，故D错误。
故选D。
15．（2023春·福建厦门·八年级厦门一中校考期中）下列国家重点保护野生动物中不属于昆虫的是（    ）
A．  中华蛩蠊 B．  金斑喙凤蝶
C．  阳彩臂金龟 D．  海南塞勒蛛
【答案】D
【分析】身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，据此答题。
【详解】ABC．中华蛩蠊、金斑喙凤蝶、阳彩臂金龟的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，都属于昆虫，ABC不符合题意。
D．海南塞勒蛛的身体分为头胸部、腹部两部分，属于蛛形纲，D符合题意。
故选D。
16．（2023春·福建厦门·八年级厦门一中校考期中）下列动物具有外套膜的是（    ）
A．蛔虫 B．蚯蚓 C．鱿鱼 D．河虾
【答案】C
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】A．蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，不具有外套膜，A不符合题意。
B．蚯蚓属于环节动物，体表光滑，不具有外套膜，B不符合题意。
C．鱿鱼身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，C符合题意。
D．河虾属于节肢动物，体表有外骨骼，不具有外套膜，D不符合题意。
故选C。
17．（2023春·广东揭阳·八年级统考期中）昆虫是唯一能在空中飞行的无脊椎动物，下列属于这一类动物的是（    ）
A．蝙蝠 B．大雁 C．蝉 D．鸵鸟
【答案】C
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅。昆虫是唯一会飞的无脊椎动物。
【详解】ABD．蝙蝠属于哺乳动物，大雁和鸵鸟属于鸟类，ABD错误。
C．蝉属于昆虫，C正确。
故选C。
18．（2023春·陕西渭南·七年级统考期中）海月水母有口无肛门，属于（　　）
A．哺乳动物 B．软体动物 C．扁形动物 D．腔肠动物
【答案】D
【分析】1．哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。常见的哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、藏羚羊等。
2．软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
3．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。可见，海月水母有口无肛门，属于腔肠动物。
故选D。
19．（2023春·广东惠州·八年级校考期中）地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列动物与其特征的描述，正确的是（    ）
A．蛔虫——有口无肛门
B．河蚌——柔软身体，表面有外骨骼
C．蚯蚓——身体分节，分为头胸腹三部分
D．涡虫——有口无肛门
【答案】D
【分析】扁形动物的主要特征是背腹扁平，有口无肛门，两侧对称；线形动物的主要特征是身体呈圆柱形，有口有肛门，体表有角质层；环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动；软体动物的主要特征是柔软的身体表面由外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
【详解】A．蛔虫是线形动物，有口有肛门，A错误。
B．河蚌是软体动物，柔软的身体表面有外套膜，B错误。
C．蚯蚓是环节动物，身体不分部，C错误。
D．涡虫是扁形动物，有口无肛门，D正确。
故选D。
20．（2023春·广东汕尾·八年级汕尾市城区汕尾中学校考期中）世界上种类和数量最多的动物类群是（　　）
A．软体动物 B．节肢动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
【答案】B
【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。
【详解】动物大约有150多万种，而节肢动物中的昆虫纲有100万种以上，约占整个动物界的2/3，一般有翅会飞，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
21．（2023春·江苏镇江·七年级统考期中）“靠海吃海”，海洋为我们提供了丰富的食材。以下属于腔肠动物的是（    ）
A．海螺 B．海豹 C．海马 D．海葵
【答案】D
【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
【详解】A．海螺，身体柔软，体外有贝壳，属于软体动物，A不符合题意。
B．海豹，生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，B不符合题意。
C．海马，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C不符合题意。
D．结合分析，海葵身体呈辐射对称，属于腔肠动物，D符合题意。
故选D。
22．（2023春·河北廊坊·八年级统考期中）下列各项中不是蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹的共同点的是（    ）
A．身体由许多体节构成 B．体表有外骨骼 C．足和触角分节 D．生活在陆地上
【答案】D
【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【详解】蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹都属于节肢动物，它们的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。尽管它们都属于节肢动物，但生活环境和形态结构不同，因此生活在陆地上利用口器获取食物不是蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹的共同点。故D符合题意。
故选D。
23．（2023春·湖南永州·八年级统考期中）大自然中到处都有动物的踪迹，以下哪个生物与其他生物不属于同一类型的是（    ）
A．鳄鱼 B．蛇
C．蜥蜴 D．蚯蚓
【答案】D
【分析】动物根据身体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。身体都没有脊柱的动物属于无脊椎动物；身体内有脊柱的动物属于脊椎动物。
【详解】动物根据身体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，A鳄鱼、B蛇和C蜥蜴都属于脊椎动物中的爬行动物，D蚯蚓体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物中的环节动物，和其他三项不是同一类型，ACD不符合题意，D符合题意。
故选D。
24．（2023春·广东茂名·八年级统考期中）下列不属于蝗虫适于陆地生活的形态结构的是（　　）
A．蝗虫用气管进行呼吸
B．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分
C．蝗虫的胸部有三对足、两对翅
D．蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼
【答案】B
【分析】陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等。
（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。
（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
【详解】蝗虫靠气管完成呼吸作用，适于吸收空气中的氧气；外骨骼可以防止水分蒸发，适于干燥的陆地生活；胸部有三对足、两对翅，扩大了陆地生活的范围，以便觅食和避敌。而选项B蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分与陆生生活无关。因此，B符合题意。
故选B。
25．（2023春·山东泰安·八年级统考期中）下列事实能用来证明“生物体的结构与功能相适应”这一观点的是（    ）
①枯叶蝶双翅合拢时像枯叶，适于隐藏自己；②青蛙的后肢发达，趾间有蹼，适合跳跃和游泳；③信鸽的骨骼轻且坚固，能减轻体重适于飞行!；④蛔虫具有角质层，能抵抗寄主消化液的侵蚀
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【分析】本题考查的是生物体的结构总是与其功能相适应的结构特点，首先应该明确生物对环境的适应和器官特点有重要关系。
【详解】枯叶蝶的外形和体色似枯叶，适于隐藏自己，属于保护色，①不符合题意；
青蛙的后肢发达，趾间有蹼，适合跳跃和游泳，符合结构与功能相适应的观点，②符合题意；
信鸽是鸟类，骨骼轻且坚固，能减轻体重，适于飞行，符合结构与功能相适应的观点，③符合题意；
蛔虫身体呈圆柱形，体表有角质层，起保护作用，能抵抗寄主消化液的侵蚀，符合结构与功能相适应的观点，④符合题意。故C②③④符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
26．（2023春·河北廊坊·八年级统考期中）下列对动物与其所属类群的判断，正确的是（    ）
A．海马一哺乳动物 B．扬子鳄一两栖动物
C．蚯蚓一软体动物 D．真涡虫一扁形动物
【答案】D
【分析】1．鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
3．软体动物的柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
4．扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】海马用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；扬子鳄的体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物；蚯蚓属于的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛属于环节动物；真涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，D正确，ABC错误。
故选D。
27．（2023春·山东烟台·八年级统考期中）蜣螂俗称“屎壳郎”，是一种主要以动物粪便为食的昆虫。蜣螂的受精卵在含有腐叶的土中发育成幼虫，第二年七月发育成蛹，约2天后发育为成虫。下列叙述错误的是（　　）


A．蜣螂属于节肢动物 B．蜣螂在生态系统中是分解者
C．蜣螂的生殖方式是有性生殖 D．蜣螂幼虫与成虫区别不明显
【答案】D
【分析】1．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
2．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
3．昆虫的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这样的变态发育称为完全变态发育。
【详解】A．由题干可知，蜣螂俗称“屎壳郎”，是一种主要以动物粪便为食的昆虫，属于节肢动物，A正确。
B．分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。由题干可知，蜣螂以动物粪便为食的昆虫，在生态系统中是分解者，B正确。
CD．由题干“蜣螂的受精卵在含有腐叶的土中发育成幼虫，第二年七月发育成蛹，约2天后发育为成虫”，可知，蜣螂的生殖方式是有性生殖，属于完全变态发育，蜣螂幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，C正确，D错误。
故选D。

28．（2023春·江苏镇江·七年级统考期中）下列关于软体动物的叙述，正确的是（    ）
A．所有软体动物都生活在水中
B．河蚌、乌贼和水母都属于软体动物
C．软体动物的身体柔软，大多具有贝壳
D．软体动物坚硬的外壳不能随身体的生长而增大
【答案】C
【分析】柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，这是软体动物的特征。
【详解】A．不是所有软体动物都生活在水中，蜗牛就生活在陆地上，A不符合题意。
B．河蚌、乌贼都属于软体动物，水母是腔肠动物，B不符合题意。
C．软体动物的身体柔软，大多具有贝壳，运动器官是足，C符合题意。
D．节肢动物坚硬的外壳不能随身体的生长而增大，这个坚硬的外壳是外骨骼；软体动物的贝壳会随身体的生长而增大，D不符合题意。
故选C。
29．（2023春·江苏徐州·七年级统考期中）下列关于软体动物的叙述错误的是（　　）
A．软体动物都在水中生活 B．大多数的软体动物身体柔软，用鳃进行呼吸
C．珍珠的形成主要与河蚌外套膜的功能有关 D．斧足是河蚌的运动器官
【答案】A
【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍鱼等。
【详解】A．有些软体动物不在水中生活，例如蜗牛不生活在水中，A错误。
B．大多数的软体动物身体柔软，用鳃进行呼吸，B正确。
C．珍珠是由外套膜表面分泌的珍珠质而构成的，C正确。
D．软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，斧足是河蚌的运动器官，D正确。
故选A。
30．（2023春·山东聊城·八年级统考期中）美国孟菲斯动物园发表声明表示，旅美大熊猫“乐乐”于2023年2月1日上午被发现不幸离世。大熊猫是我国的“国宝”，特有的珍稀动物。下列叙述不正确的是（    ）
  
A．大熊猫胎生、哺乳，因此属于哺乳动物 B．它与“水中熊猫”鲤鱼都属于脊椎动物
C．建立自然保护区是保护大熊猫的有效措施 D．大熊猫属于食肉目，因此其主食为肉类
【答案】D
【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
【详解】A．大熊猫是胎生的，它们会在母体内孕育并通过哺乳方式喂养幼崽，这符合哺乳动物的特征，A正确。
B．大熊猫和鲤鱼都属于脊椎动物，它们都拥有脊椎，这是脊椎动物的特征，B正确。
C．建立自然保护区是目前保护大熊猫的主要措施之一。自然保护区提供了适合大熊猫生存的栖息地，帮助保护其栖息地并减少人类活动对大熊猫的干扰，C正确。
D．虽然大熊猫属于食肉目，但它们的主食是竹子和其他植物，而不是肉类。大熊猫是一种以植物为主食的动物，它们主要以竹子为食，D错误。
故选D。
二、综合题
31．（2022春·广东广州·八年级统考期中）赤眼蜂是一种体型很小的蜂，体长不足 1 毫米，它的雌蜂专门寻找玉米螟等农林害虫的虫卵并在其中产卵。赤眼蜂每个雌虫平均一生可产卵 70-150 粒，能在害虫的卵期就把它消灭。现在，人们掌握了人工大量繁殖、释放赤眼蜂的方法，当虫害发生时，可释放大量的赤眼蜂成虫来消灭害虫。赤眼蜂的发育过程如下图。

(1)赤眼蜂的发育经过卵→ → → 四个时期。
(2)赤眼蜂的身体分节，体表有 ，在分类上属于节肢动物，此外它还具有两对翅、三对足的特征，所以它属于节肢动物中的 。
(3)用赤眼蜂控制玉米螟等农林害虫的数量，这种防治害虫的方法叫做 。
(4)与使用农药相比，利用赤眼蜂来防治害虫的优点是： 。（写出一点即可）
【答案】(1) 幼虫 蛹 成虫
(2) 外骨骼 昆虫
(3)生物防治法
(4)减少农药使用，保护环境

【分析】（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
（2）赤眼蜂的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）生物防治：是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。如：以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫。
【详解】（1）识图可知，赤眼蜂的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育。
（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，题干中的赤眼蜂的特征，符合节肢动物的特征，属于节肢动物；此外它还具有两对翅、三对足的特征，所以它属于节肢动物中的昆虫。
（3）用赤眼蜂控制玉米螟等农林害虫的数量，这种防治害虫的方法叫做生物防治法，属于以虫治虫。
（4）传统杀虫剂中的有害物质会在消费者体内造成富集现象，就上图而言，人处于食物链的最高级，积累的有害物质会最多，故对人的危害最大。生物防治来控制农业害虫，该防治方法的优点是专一性强，控制害虫持久；不污染环境（防止环境污染）；有利于保护害虫的天敌（保障生态系统中生物种类的多样性；提高生态系统的稳定性）等。
32．（2022秋·天津滨海新·八年级校考期中）下图是蝗虫的外部形态图。据图回答问题

(1)它的身体分为[一] 、[二] 、[三] 。
(2)体表有支持、保护身体内部，防止水分蒸发的 。
(3)蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的[　] 。
(4)蝗虫的翅共 对，是它的 器官。
(5)蝗虫的腹部有与蝗虫呼吸有关的结构 。
【答案】(1) 头部 胸部 腹部
(2)外骨骼
(3) 三 后足
(4) 2/二/两 飞行
(5)气门

【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，有两对翅和三对足，为无脊椎动物，图中1为触角，2为中足，3为后足，4为翅。
【详解】（1）图中一为头部，生有触角和口器以及单复眼；二为胸部，是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部，是蝗虫呼吸、生殖中心。
（2）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
（3）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足，其中适于跳跃的是发达的后足。
（4）蝗虫的翅共两对，是它的飞行器官。
（5）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。
33．（2022秋·辽宁鞍山·八年级校联考期中）如图是我们学过的动物示意图，请回答有关问题：

(1)图中①和⑥属于 动物，它们的体表有坚硬的外骨骼和 的附肢。
(2)图中②生活在水中，它的呼吸器官是 。
(3)图中③属于 动物，成体用 呼吸，兼用 辅助呼吸，它 （填“是”或“不是”）真正适应陆地生活的动物。
(4)图中动物⑤特有的生殖方式是 ，大大提高后代成活率。
(5)上述类群中属于无脊椎动物的是 （填序号），属于恒温动物的是 。（填序号）
【答案】(1) 节肢 分节
(2)鳃
(3) 两栖 肺 皮肤 不是
(4)胎生
(5) ①⑥/⑥① ④⑤/⑤④

【分析】观图可知：①蝗虫属于节肢动物，②属于鱼类，③青蛙属于两栖动物，④属于鸟类，⑤家兔属于哺乳动物，⑥蜜蜂属于节肢动物。
【详解】（1）①蝗虫和⑥蜜蜂的身体和附肢都分节，都属于节肢动物，体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）②鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）③青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖和发育都离不开水，不是真正的陆生脊椎动物。
（4）⑤家兔是哺乳动物，特有的生殖方式为胎生，这种生殖方式大大提高其后代的成活率。
（5）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，①蝗虫、⑥蜜蜂体内都无脊柱，属于无脊椎动物。④鸟、⑤家兔的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。
34．（2022秋·山西晋中·八年级统考期中）某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

(1)A属于 动物，它的身体分为 、 和 三部分。它具有蜕皮现象，这里的“蜕皮”是指它体表的 ，其作用是 。
(2)B类动物的呼吸器官是 ，请你列举两种生活中常见的鱼 、 。
(3)上图中的恒温动物是 （填字母）。恒定的体温对动物有什么好处？
。
(4)你知道的C类动物有 、 等，它们的幼体生活在水中，用 呼吸。
(5)E类动物在生殖发育方面的特点是 ，它们的牙齿有 、 和 的分化。
(6)将A分为一类，B、C、D、E分为另一类，分类依据是 。
【答案】(1) 节肢 头部 胸部 腹部 外骨骼 保护和防止体内水分蒸发
(2) 鳃 草鱼 带鱼、鲤鱼等（合理即可）
(3) DE/ED 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围
(4) 青蛙 蝾螈等 鳃
(5) 胎生、哺乳 门齿 犬齿 臼齿
(6)体内有无脊柱

【分析】图中A蝗虫属于节肢动物，B属于鱼类，C青蛙属于两栖类动物，D属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。据此解答。
【详解】（1）A蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫，属于节肢动物中的昆虫，身体分头、胸、腹三部分。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，但外骨骼不能随着身体的长大而长大，所以在的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
（2）B鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；生活中常见的鱼有鲫鱼、鲤鱼、草鱼等。
（3）动物中只有鸟类和哺乳类属于恒温动物，图中D属于鸟类，E属于哺乳类；恒温动物体温恒定，减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。
（4）C青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。属于两栖动物的还有蝾螈、大鲵等。
（5）E家兔属于哺乳动物，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳；哺乳动物牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。
（6）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物。
35．（2022秋·江西萍乡·八年级统考期中）下列A﹣F分别表示鲫鱼、鳄鱼、青蛙、蝗虫、涡虫、家鸽这几种动物，请据图回答下列问题（在[]内填字母，横线上填文字）。

(1)若将图中涡虫和蝗虫归为一类，其余为另一类，则另一类为 动物。
(2)一生中用过三种器官呼吸的动物是[ ]。
(3)有些动物具有保护和防止体内水分蒸发作用的结构来适应陆地的生活环境，例如[D]蝗虫的体表有坚韧的 。
(4)A和F身体呈 型，有利于减少运动时的阻力。
(5)[F]家鸽具有完善的呼吸系统，其身体内有发达的 与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换。
【答案】(1)脊椎
(2)C
(3)外骨骼
(4)流线
(5)气囊

【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
图中：A鲫鱼属于鱼类，B鳄鱼属于爬行动物，C青蛙属于两栖动物，D蝗虫属于节肢动物，E涡虫属于扁形动物，F家鸽属于鸟类。
【详解】（1）若将图中涡虫和蝗虫归为一类，D蝗虫（节肢动物）和E涡虫（扁形动物）体内都没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；A鲫鱼（鱼类）、B鳄鱼（爬行动物）、C青蛙（两栖动物）和F家鸽（鸟类）的体内都有脊椎骨组成的脊柱，都是脊椎动物。
（2）一生中用过三种器官呼吸的动物是C青蛙，青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌黏液，辅助肺进行呼吸。
（3）D蝗虫表面有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅可以保护自己，还可以防止体内水分蒸发。适应陆地干燥环境的生活。
（4）A鲫鱼和F家鸽身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力。
（5）F家鸽属于鸟类，鸟类身体内有发达的气囊与肺相通，鸟类在飞行过程中吸气时，吸入的一部分空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸大大提高了气体交换的效率。
36．（2022秋·福建三明·八年级统考期中）全世界有蝗虫1万种以上，其中约300种危害农林业，危害大且范围广，这与它们超强的适应能力有关。

(1)蝗虫的体表具有 ，可以防止体内水分蒸发，能够适应干旱的陆地环境。胸部有三对 和两对 ，善跳跃、能飞行，扩大了生存范围。
(2)蝗虫食量大，消化能力强。蝗虫消化道具有前胃，前胃肌肉层发达，内壁向内形成若干纵脊，纵脊上有凸起，凸起上具有硬齿（即前胃齿）。这样的结构使其能够充分 食物，利于食物的进一步消化。
(3)蝗虫运动能力强，第三对足发达，又称跳跃足。如图所示，足内的A、B肌肉附着在骨骼的内侧面。蝗虫起跳时，A肌肉 、B肌肉 ，足由弯曲状态变为伸展状态，完成跳跃。
【答案】(1) 外骨骼 足 翅
(2)磨碎
(3) 舒张 收缩

【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
【详解】（1）蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。身体分为头、胸、腹三部分，头部有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角；胸部具有三对足、两对翅。
（2）由题干可知，蝗虫的前胃的一系列结构都能充分磨碎食物，有利于进一步消化。
（3）蝗虫起跳时，A肌舒张、B肌收缩，足由弯曲状态变为伸展状态，完成跳跃。
37．（2022秋·甘肃庆阳·八年级校考期中）如图是几种动物的图片，请回答下列问题。

(1)蜗牛内部身体柔软，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的 能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。
(2)蝗虫为了保护自己的身体，防止体内水分的蒸发，身体体表具有坚韧的 。
(3)青蛙的眼睛后面有 可感知声波;头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道;青蛙的前肢短小，可支撑身体;后肢发达，趾间有 ，既能跳跃，也能划水。青蛙的这些特点，使它既能在陆地上生活，也能在水中活动。
(4)鲤鱼是我国常见的鱼类，它用能呼吸，通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。轻轻掀起一条鱼的鳃盖，可以看到鳃是鲜红色的，这是因为鳃含有丰富的 。由鳃流出的水与由口流入的水相比 的含量增多了。
【答案】(1)外套膜
(2)外骨骼
(3) 鼓膜 蹼
(4) 躯干部和尾部 毛细血管 二氧化碳

【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【详解】（1）蜗牛内部身体柔软，为了使柔软的身体不受伤害，蜗牛的外套膜能够分泌出相关物质形成“壳”来保护自身。
（2）蝗虫属于节肢动物，身体体表具有坚韧的外骨骼，可以保护自己的身体，防止体内水分的蒸发。
（3）青蛙的头部是感觉中心，眼睛能对活动的物体形成视觉；青蛙两眼的后方各有一个圆形的膜叫鼓膜，鼓膜能够传导声波，产生听觉；前端有一对1鼻孔，是呼吸时气体的通道。青蛙的前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
（4）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。取出一条鱼，轻轻掀开鳃盖，可以发现鳃的颜色是鲜红色，这是因为里面密布着毛细血管。当水从鱼口流进，经过鱼鳃的鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就排到水中，完成气体交换，因此，由鳃流出的水与由口流入的水相比，二氧化碳的含量增多了，氧气的含量减少了。
38．（2022秋·江西萍乡·八年级统考期中）读图理解：动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。

(1)图一是水螅，它的身体呈 对称，体表有刺细胞，身上的 会发育成小水螅。
(2)图三是蜥蜴的外形图。蜥蜴用 呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。
(3)图四是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠 辅助肺的呼吸方式，提供充足的氧气。
【答案】(1) 辐射 芽体
(2) 肺 卵壳
(3)气囊

【分析】观图可知：图一是水螅属于腔肠动物，图二是鲫鱼属于鱼类，图三是蜥蜴属于爬行动物，图四是家鸽属于鸟类。
【详解】（1）图一是水螅外形图，水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞。身上的芽体会发育成小水螅。水螅体壁由内胚层，外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物。

（2）蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，适于陆生生活。用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，起到保护作用。
（3）图四是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，气体交换的部位是肺，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
39．（2022秋·安徽淮南·八年级统考期中）如图是人们常见的几种动物，请据图回答问题：

(1)蚯蚓属于 动物，该动物类群的主要特征是身体由多个彼此相似的 体节构成。蚯蚓的身体前后部区别不大，靠 辅助运动。
(2)动物的呼吸方式会因其所处环境的不同而有差异。鱼生活在水中，用 呼吸；两栖动物的代表生物---青蛙，幼体用 呼吸，成体用 呼吸，同时用 辅助呼吸；在陆地上生活的猫用 呼吸。
(3)动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，分类的主要依据是有无 。
【答案】(1) 环节 环形 刚毛
(2) 鳃 鳃 肺 皮肤 肺
(3)脊柱

【分析】图中蜘蛛属于节肢动物，蛔虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物，鱼属于鱼类，猫属于哺乳动物，涡虫属于扁形动物，鲍鱼属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，蜜蜂属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，鸟属于鸟类。
【详解】（1）蚯蚓属于环节动物，主要特征是身体由多个彼此相似的环状体节构成。蚯蚓的身体前后部区别不大，靠肌肉和刚毛辅助运动。
（2）鱼生活在水中，用鳃呼吸；两栖动物的代表生物---青蛙，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用用皮肤辅助呼吸；在陆地上生活的猫属于哺乳动物，用肺呼吸。
（3）根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。
40．（2022秋·广西南宁·八年级统考期中）请据图回答以下问题

(1)水螅属于 动物，涡虫属于 动物(填动物类群)。
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群,该动物类群的体表有坚韧的 ，起到 和防止 的作用。
(3)区分蚯蚓前后端的方法是：蚯蚓的环带靠近身体的 (填“前端”或者“后端”)。
【答案】(1) 腔肠 扁形
(2) 外骨骼 保护 水分蒸发
(3)前端

【分析】分析图中，蜘蛛、蜜蜂、苍蝇、蜻蜓、蚂蚁属于节肢动物，蛔虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，鲍鱼属于软体动物，蚯蚓属于环节动物。
【详解】（1）水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
（2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓属于节肢动物，身体和附肢都分节，该动物类群的体表有坚韧的外骨骼，起到保护和防止水分蒸发的作用。
（3）蚯蚓身体细长，约由100多个相似的环状体节构成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前端。
41．（2022秋·广西南宁·八年级统考期中）请观察蝗虫的外部形态图，回答问题([ ]内填数字，_______上填名称)。

(1)蝗虫的身体分为[⑩] 、[⑪] 、[⑫] 三部分。
(2)将蝗虫后半部分插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户---- 被淹没所致。
(3)蝗虫作为昆虫的一种，其基本特征是具有一对 ，两对 ，三对 .
(4)蝗虫运动能力强，主要依靠它的运动器官，图中[  ] 是它的飞行器官，蝗虫善于跳跃是因为[  ] 特别发达。
【答案】(1) 头部 胸部 腹部
(2)气门
(3) 触角 翅 足
(4) ⑨ 翅 ⑦ 后足

【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角1对、复眼1对、单眼3个、口器1个，胸部有两对翅，有三对足，有外骨骼。图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅，⑩头部、⑪胸部、⑫腹部。
【详解】（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为⑩头部、⑪胸部、⑫腹部三部分，其中有发达肌肉的是胸部。
（2）蝗虫的呼吸器官是气管，⑧气门是气体进出的门户。将蝗虫后半部分插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户--气门被淹没所致。
（3）蝗虫属于节肢动物，作为昆虫的一种，其基本特征是具有一对触角，两对翅，三对足。
（4）蝗虫运动能力强，主要依靠它的运动器官，图中⑨翅是它的飞行器官，蝗虫善于跳跃是因为⑦后足特别发达。
42．（2022秋·北京海淀·八年级校考期中）近期，中国科学院发布重大科研成果：发现了一种蜘蛛（大蚁蛛）具有长期的哺乳行为。研究发现，母大蚁蛛生殖沟能分泌“乳汁”。刚孵化的幼蛛不能爬到母亲身边吃奶，母大蚁蛛会把“乳汁”分泌到巢壁的蛛丝上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛会直接到母体生殖沟上“吮吸乳汁”。大蚁蛛生长发育过程见下图，请据题中信息回答下列问题：

(1)在分类学上，大蚁蛛属于 动物。
(2)科学家采用 法，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达 天。分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是 独有的特征。大蚁蛛与该类动物分属于不同的门类，它们之间的根本区别是 。
(3)大蚁蛛具有坚韧的外骨骼，其作用是 和 等特征。具有外骨骼的动物还有 和 。
(4)为证明刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的，科研工作者进行了如下设计：一组封闭母大蚁蛛的生殖沟，另一组 。然后观察幼蛛是否能存活。
【答案】(1)节肢
(2) 观察 40
哺乳动物 有无脊柱
(3) 保护 防止水分散失 蝗虫 蟋蟀
(4)保持正常状态

【分析】（1）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。
（2）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
（3）完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。
【详解】（1）大蚁蛛是除哺乳动物之外能通过哺乳养育后代的无脊椎动物。大蚁蛛，符合节肢动物的特性，因此，在分类学上属于节肢动物。
（2）科学家采用观察法，不给动物施加任何人为因素的影响，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达40天。分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是哺乳动物独有的特征，大大提高后代的成活率。大蚁蛛与该类动物分属于不同的门类，它们之间的根本区别是有无脊柱，哺乳动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，而节肢动物体内没有脊椎骨构成的脊柱。
（3）节肢动物体表有坚韧的外骨骼，具有保护作用和防止水分散失的作用。具有外骨骼的动物还有完全变态的昆虫（蜜蜂、蚂蚁等）和不完全变态的昆虫（蟋蟀、蟑螂、蝗虫等）。
（4）设计实验证明刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的，实验的变量是生殖沟是否正常，所以科研工作者进行了如下设计：一组封闭母大蚁蛛的生殖沟，另一组保持正常状态。然后观察幼蛛是否能存活。
43．（2022秋·广东河源·八年级校考期中）资料分析：自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是 。
(2)动物A身体柔软，其贝壳是由 分泌的物质形成的；动物D在生长发育过程中由蜕皮现象，原因是 。
(3)动物B类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈 型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆 ；前肢变成 ； 发达，牵动两翼完成飞翔动作。
(4)动物F特有的生殖和发育方式分别是 、 。
(5)图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母）。
【答案】(1)体内有无脊柱
(2) 外套膜 外骨骼不能随身体生长而生长
(3) 流线 羽毛 翼 胸肌
(4) 胎生 哺乳

(5)BF/FB

【分析】图中A乌贼属于软体动物、B家鸽属于鸟类，C青蛙属于两栖动物，D蝗虫属于节肢动物、E属于鱼类、F老鼠属于哺乳动物。
【详解】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是体内有无脊柱。
（2）A乌贼属于软体动物，身体柔软，其贝壳是由外套膜分泌的物质形成的；动物D在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随身体生长而生长。
（3）B家鸽，属于鸟类。多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈流线型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼；胸肌发达，牵动两翼完成飞翔动作。
（4）F老鼠属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，大大提高了后代的成活率。
（5）在动物界中只有B（鸟类）和F老鼠（哺乳类）为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。
44．（2022秋·四川宜宾·八年级统考期中）呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。请根据你所学知识，回答下列问题：（[   ]中填标号，其后填名称）

(1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的环形体节构成。由图甲可知 （填字母）端是蚯蚓的前端。在做“观察蚯蚓的外部形态及运动”实验时，我们要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠 进行呼吸。
(2)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组为了探究这个问题，将绿色蔬菜汁滴在鱼口的前方，发现鱼用口吞入，很快绿色蔬菜汁从图乙中的[   ] 后缘排出。在这个过程中，水流流经 （填呼吸器官名称），流经后的水中 （填气体）减少。
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现家鸽具有完善的呼吸系统（如图丙所示），其身体里有发达的[   ] 与肺相通，每呼吸一次，在 里进行两次气体交换，提高了气体交换的效率，与其飞行生活相适应。
【答案】(1) B 湿润的体壁
(2) [②]鳃盖 鳃/鱼鳃 氧气
(3) [b]气囊 肺

【分析】图甲中：A是蚯蚓的后端，B是蚯蚓的前端。
图乙中：①背鳍，②鳃盖，③尾鳍，④腹鳍，⑤臀鳍，⑥胸鳍。
图丙中：a气管，b气囊，c肺。
【详解】（1）蚯蚓身体的前端有几个体节界线不明显，颜色也与其它体节不同，较厚，这一结构叫做环带。所以，图甲中，B端靠近环带，是蚯蚓的前端。蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此，在做“观察蚯蚓的外部形态及运动”实验时，我们要经常往其体表滴水以保持湿润。
（2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。水中鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。所以，将绿色蔬菜汁滴在鱼口的前方，发现鱼用口吞入，很快绿色蔬菜汁从图乙中的[②]鳃盖后缘排出。在这个过程中，水流流经鳃（或鱼鳃），流经后的水中氧气因部分进入鱼血液中而减少。
（3）家鸽等鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。所以，家鸽身体里有发达的[b]气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换。
45．（2023春·广东惠州·八年级校联考期中）下面是几种常见的动物，请你仔细观察，回答下列问题。

(1)A皮肤干燥，体表覆盖着 ，开始具有较为发达的 （呼吸器官），是真正陆生动物，但体温仍然不恒定、
(2)地球上种类和数量最多、分布最广的一类动物是 （用图中字母表示）所属的动物类群。这类动物的身体 ，多数体节有 的附肢，这些特征使它们的运动更加 ，活动范围更加 。
(3)C终生生活在水中，它们用 呼吸。
(4)E特有的生殖发育特点是 。
(5)A、C、D、E四种动物有一个共同的结构特点，即在它们的背部都有 。
【答案】(1) 鳞片 肺
(2) B 分节 分节 灵活 广泛
(3)鳃
(4)胎生、哺乳/哺乳、胎生
(5)脊柱/由脊椎骨组成的脊柱

【分析】图中：A蜥蜴是爬行动物、B蝗虫是节肢动物、C鱼是鱼类、D家鸽是鸟类、E兔子是哺乳动物。
【详解】（1）爬行动物的特征是身表被覆细鳞或甲，肺呼吸，卵生，卵外有坚韧的卵壳，体温不恒定，生殖和发育完全摆脱对水的依赖。因此，A蜥蜴皮肤干燥，体表覆盖着角质的鳞片，开始有发达的肺，是真正陆生动物，体温不恒定。
（2）节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。图中B蝗虫属于节肢动物。节肢动物的特征是身体由许多体节构成并且分部，有外骨骼，触角和足分节。这些特征使它们的运动更加灵活，活动范围更加广泛。
（3）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（4）E兔子是哺乳动物，哺乳动物的特点是：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。其中胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
（5）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。A、C、D、E四种动物有一个共同的结构特点，即在它们的背部都有脊柱，属于脊椎动物。
46．（2023春·山东德州·八年级统考期中）如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

(1)将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的 。
(2)上述动物有口无肛门的是 （填序号）。
(3)④的呼吸器官是 ，⑤的呼吸方式是 。
(4)③的呼吸器官是 ，且其身体呈 ，有利于减少游泳时的阻力。
(5)⑥是哺乳动物，该类动物特有的 生殖发育特点是 ，保证其后代具有较高的成活率。
【答案】(1)脊柱
(2)①⑦
(3) 肺和皮肤 双重呼吸
(4) 鳃 流线型
(5)胎生哺乳

【分析】题图中：①涡虫是扁形动物，②蚯蚓是环节动物，③金鱼是鱼类，④青蛙是两栖动物，⑤鸽子是鸟类，⑥家兔是哺乳动物，⑦水螅是腔肠动物，⑧鳄鱼是爬行动物。
【详解】（1）根据动物体内有无脊柱分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱；无脊椎动物的体内没有脊柱。上述动物中的①涡虫、②蚯蚓、⑦水螅分为一类，属于无脊椎动物；③鱼、④青蛙、⑤鸟、⑥家兔、⑧鳄鱼分为一类，属于脊椎动物，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成脊柱。
（2）腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门。可见，题图中的动物有口无肛门的是：①涡虫（属于扁形动物）、⑦水螅（属于腔肠动物）。
（3）④青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。⑤家鸽等鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。
（4）③鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力。
（5）⑥家兔是哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。
47．（2023春·山东济宁·八年级统考期中）生物圈中的动物形形色色，有的对人类有益，有的对人类有害。下列是某些种类动物的图片，请结合所学据图分析回答问题：

(1)如果把图中的A、B、D、E分为一组，C、F分为一组，则分类的依据是 。
(2)B所代表的动物类群终生生活在水中，用 呼吸，这类动物的身体往往呈 形，可以减小游泳时水对身体的阻力。
(3)C类动物与飞行相适应的特有的呼吸方式是 ，在这一过程中能进行气体交换的器官是[   ] （[   ]填数字）。
(4)如果将动物E的胸腹部浸入水中，过一段时间后E会死亡，这是因为E呼吸时气体出入身体的门户 被淹没所致。
(5)F所代表的动物类群的生殖发育特点是 。
【答案】(1)体温是否恒定
(2) 鳃 梭/流线
(3) 双重呼吸 1肺
(4)气门
(5)胎生哺乳

【分析】分析图片信息可知：A是蝴蝶属于节肢动物、B是海马属于鱼类、C是鸽子属于鸟类、D是青蛙属于两栖动物、E是蝗虫属于节肢动物、F是海豚属于哺乳动物。
【详解】（1）A是蝴蝶、B是海马、D是青蛙、E是蝗虫分为一组，C是鸽子、F是海豚分为一组，分类依据是体温是否恒定。
（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈梭形，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（3）鸟类的特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。1肺是鸟类进行气体交换的场所，2气囊有储存空气的作用；家鸽的体内有许多气囊与肺相通，气囊分布在内脏器官之间，家鸽在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。
（4）E蝗虫的气门在身体的胸部和腹部，是气体进出的门户，气体交换的器官是气管。
（5）哺乳动物的特点是：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。其中胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
48．（2023春·广东云浮·八年级统考期中）读图理解
我国生物资源非常丰富，是动物种类最多的国家之一，其中鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。如图是几种生活中常见的动物，根据所学知识分析回答下列问题：

(1)动物可以依据不同的标准分类。如果将图中的①、②、⑤、⑥分为一类，将③、④、⑦、⑧分为一类，则分类的依据是 。如果将④和⑦分为一类，而其他的动物分为一类，则分类的依据是 。
(2)①是比较低等的多细胞动物，这类动物身体呈 对称，利于从各个方向捕获猎物、进行防御。
(3)②和⑥虽然形态不同，但都属于节肢动物，它们具有共同的特点： 。
(4)鱼在水中表由地游动，口与盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是 。
(5)在图中具有辅助呼吸器官的动物有 和 （填序号，顺序不做要求）。
(6)③和④类动物的身体形态一般都呈 ，有利于它们减少运动时的阻力。
(7)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏等都是生来就有的，是由动物的 决定的先天性行为。
【答案】(1) 身体里有没有脊椎骨组成的脊柱 体温是否恒定
(2)辐射
(3)身体和附肢都分节，都有外骨骼
(4)完成摄食和呼吸
(5) ④/⑧ ⑧/④
(6)流线型
(7)遗传物质/基因

【分析】图中①水螅属于腔肠动物；②对虾属于节肢动物；③鲫鱼属于鱼类；④家鸽属于鸟类；⑤蚯蚓属于环节动物；⑥蝗虫属于节肢动物；⑦鹿属于哺乳动物；⑧青蛙属于两栖类。
【详解】（1）动物可以依据不同的标准分类。如果将图中的①、②、⑤、⑥分为一类，将③、④、⑦、⑧分为一类,则分类的依据是体内是否具有脊椎骨组成的脊柱。如果将④和⑦分为一类，而其他的动物分为一类，则分类的依据是体温是否恒定。
（2）①是比较低等的多细胞动物，身体呈辐射对称，这类动物特有的防御和攻击的利器是刺细胞。
（3）②和⑥虽然形态不同，但都属于节肢动物，它们具有共同的特点：身体和附肢都分节，体表有外骨骼。
（4）鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是完成摄食和呼吸。
（5）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有④鸟类和⑧两栖类。鸟类的辅助呼吸器官是气囊，两栖类的是湿润的皮肤。
（6）③和④类动物的身体形态一般都呈流线型，有利于它们减少运动时的阻力。
（7）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏等都是生来就有的，由动物的遗传物质决定的先天性行为。
49．（2022秋·江西萍乡·八年级统考期中）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了如下实验：取两个等大的瓶子，编号甲、 乙。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤，然后在两瓶中各放入5条 大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。根据实验回答下列问题。

(1)瓶 中的蚯蚓蠕动逐渐减弱。
(2)这一实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是 。
(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成；
(4)本实验用5条蚯蚓而不是一条是为了 ，设计乙组的目的是 。
【答案】(1)乙
(2)水
(3)湿润的体壁
(4) 防止偶然性 形成对照
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
（2）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸，呼吸的是空气中的氧气。
【详解】（1）蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中，靠湿润的体壁来完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水分而使蚯蚓无法完成呼吸，最后窒息而死。
（2）这一实验说明环境中的水分这个因素影响蚯蚓的生活。
（3）蚯蚓属于环节动物，蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成。
（4）本实验用5条蚯蚓而不是一条是为了避免偶然性，减少误差，本实验的实验组为乙组，甲组起到对照作用。
50．（2022秋·四川绵阳·八年级统考期中）实验法是生物学科重要的科学探究方法，学校生物兴趣小组的同学们通过实验活动进一步认识和了解不同动物的特征和生活习性，收获颇丰。请据图回答：

(1)蚯蚓是人类的好帮手。在观察蚯蚓时，用手轻轻抚摸蚯蚓，会发现身体的一面有粗糙不平的感觉，这是因为。随后小组成员设计了两个实验来探究适合蚯蚓生存的环境：实验一探究的问题是 ？实验二的变量是 。通过这两个实验得出的结论应该是：蚯蚓适合 的生活环境。
(2)学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，但出现了意见分歧。正方同学认为蝗虫的呼吸器官在头部，因为头部是蝗虫的 中心，反方同学则认为呼吸器官在 部，因为仔细观察后，在其两侧找到了排列很整齐的一行小孔。于是设计了甲、乙两组实验结果是 组蝗虫先死亡，蝗虫两侧的小孔叫 ，是空气进出蝗虫的通道。根据蝗虫的呼吸特点，请你提一条室内灭蚊蝇的方法： 。
【答案】(1) 光对蚯蚓生活有影响吗 水 阴暗、潮湿
(2) 感觉 胸、腹 乙 气门 将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在喷洒在有蚊、蝇的室内，使有毒气体由气门进入其体内，将其毒杀

【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
（3）蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸、腹部。
【详解】（1）实验一作为一组对照实验，变量是光照，除该变量外，其它实验条件相同且适宜。所以，该实验探究的问题是：光对蚯蚓生活有影响吗？实验二设计图中有干纸巾和湿纸巾，说明该实验的变量是水。通过这两个实验得出的结论应该是：蚯蚓适合阴暗、潮湿的生活环境。

（2）有些同学认为其呼吸器官在头部，因为头部是蝗虫的感觉中心。有些同学则认为在胸、腹部。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，气门和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。所以，题图实验结果预测是：甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡。根据蝗虫的呼吸特点，提出室内灭蚊蝇的方法：可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在喷洒在有蚊、蝇的室内，使有毒气体由气门进入其体内，将其毒杀。
51．（2023春·河南商丘·八年级统考期中）某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的啃噬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？它能消化泡沫塑料吗？该同学针对以上问题设计并实施了如下探究实验进行研究。
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分成A、B两组，称重并记录数据。
步骤2：A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
(1)黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的 ，可以防止体内水分的蒸发。
(2)本实验的控制变量是 。
(3)多次进行实验的目的是 。
(4)根据实验现象可得出的结论是 。
(5)面对日益严重的白色污染问题，若黄粉虫可以以泡沫塑料为食，使用黄粉虫来治理也只是治标不治本。若要从根本上解决该问题，请你提出一条合理化建议 。（至少答出一点）
【答案】(1)外骨骼
(2)食物中是否含有泡沫塑料/喂食的材料等
(3)排出偶然性/减少误差；增加实验结果的可信度
(4)黄粉虫吃泡沫塑料并能消化泡沫塑料
(5)尽量减少塑料制品的使用/对废弃塑料用品及时回收、寻找可降解的材料
【分析】1．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【详解】（1）黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，具有保护作用，也可以防止体内水分的蒸发。
（2）对照实验的唯一不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，A、B两组唯一的不同条件是喂食的材料。所以，本实验的控制变量是食物中是否含有泡沫塑料（或喂食的材料等）。
（3）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。可见，本实验多次进行的目的是：排除偶然性（或减少误差；增加实验结果的可信度）。
（4）根据实验现象“A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少”可得出的结论是：黄粉虫吃泡沫塑料并能消化泡沫塑料。
（5）面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫来治理也只是治标不治本。若要从根本上解决该问题，提出的合理化建议可以是：尽量减少塑料制品的使用（或对废弃塑料用品及时回收、寻找可降解的材料）。（写1条，合理即可）
52．（2023春·江苏南通·八年级如东县实验中学校考期中）呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能基本相似。回答下列问题。

(1)观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠 进行呼吸；观察B河蚌时，发现它具有了呼吸器官[②] ，运动器官是① ；观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的[③] ，它是气体出入的门户。
(2)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用“BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性”进行了实验，对实验现象的解释是：水从鱼口进入，通过 与水中的气体进行交换，将BTB滴入鳃盖后方，会发现BTB变成 色，是由于鳃盖后方排出的水中 增多。
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现鸟类有完善的呼吸系统，如图E所示，其身体里有发达的 （填器官名称）与肺相通，每呼吸一次，在 （填器官名称）里进行2次气体交换，这种呼吸方式称为 。
【答案】(1) 湿润的体壁 鳃 斧足 气门
(2) 鳃 黄 二氧化碳
(3) 气囊 肺 双重呼吸

【分析】题图中：A蚯蚓是环节动物，B河蚌是软体动物（①是斧足、②是鳃、③是贝壳），C蝗虫是节肢动物（①是口器、②是外骨骼、③是气门），D鱼类，E家鸽是鸟类（①是气管、②是气囊、③是肺）。
【详解】（1）蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换；B河蚌，属于软体动物，河蚌生活在水中，用[②]鳃呼吸，运动器官是[①]斧足；蝗虫是节肢动物，蝗虫的呼吸通过气管直接与组织细胞进行气体交换，而[③]气门是呼吸通道，是气体出入的门户。
（2）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而毛细血管里的二氧化碳则浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。所以，将 BTB 滴入鳃盖后方，会发现 BTB 变成黄色，是由于鳃盖后方排出的水中二氧化碳增多。
（3）鸟类有发达的气囊，与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。鸟类每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸，这样的呼吸方式大大提高了气体交换的效率。
53．（2023春·广东惠州·八年级校联考期中）下面是几种常见的动物，请你仔细观察，回答下列问题。

(1)A皮肤干燥，体表覆盖着 ，开始具有较为发达的 （呼吸器官），是真正陆生动物，但体温仍然不恒定、
(2)地球上种类和数量最多、分布最广的一类动物是 （用图中字母表示）所属的动物类群。这类动物的身体 ，多数体节有 的附肢，这些特征使它们的运动更加 ，活动范围更加 。
(3)C终生生活在水中，它们用 呼吸。
(4)E特有的生殖发育特点是 。
(5)A、C、D、E四种动物有一个共同的结构特点，即在它们的背部都有 。
【答案】(1) 鳞片 肺
(2) B 分节 分节 灵活 广泛
(3)鳃
(4)胎生、哺乳/哺乳、胎生
(5)脊柱/由脊椎骨组成的脊柱

【分析】图中：A蜥蜴是爬行动物、B蝗虫是节肢动物、C鱼是鱼类、D家鸽是鸟类、E兔子是哺乳动物。
【详解】（1）爬行动物的特征是身表被覆细鳞或甲，肺呼吸，卵生，卵外有坚韧的卵壳，体温不恒定，生殖和发育完全摆脱对水的依赖。因此，A蜥蜴皮肤干燥，体表覆盖着角质的鳞片，开始有发达的肺，是真正陆生动物，体温不恒定。
（2）节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。图中B蝗虫属于节肢动物。节肢动物的特征是身体由许多体节构成并且分部，有外骨骼，触角和足分节。这些特征使它们的运动更加灵活，活动范围更加广泛。
（3）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（4）E兔子是哺乳动物，哺乳动物的特点是：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。其中胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
（5）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。A、C、D、E四种动物有一个共同的结构特点，即在它们的背部都有脊柱，属于脊椎动物。
54．（2023春·广东清远·八年级校联考期中）分析下面资料，回答问题。
资料一：《生物多样性公约》第十五次约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。

资料二：国家主席习近平于2021年10月12日下午出席COP15大会领导人视频峰会并发表主旨讲话，强调秉持生态文明理念，共同构建地球生命共同体，为加强生物多样性保护，中国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。习近平宣布中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。
(1)面对自然界中多姿多彩的生物界，为了弄清楚生物之间的亲缘关系和 关系，有时需要我们对生物按不同等级进行分类。康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。其中①表示的分类依据是动物体内 ，F表示的动物名称是 。
(2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的 和 两大类群，其中后一类群因为 和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
(3)“天高任鸟飞”，孔雀虽不是鸟类王国中优秀的飞行者，但绝大多数鸟都是善于飞行的，请写出鸟类适于飞行的一条外部形态特征： 。
(4)COP15大会将“共同构建地球生命共同体”作为主题，因为 是一个统一的整体，保护生物多样性需要全球合作。作为一名中学生，请列举你在保护生物多样性方面的一项具体行动： 。
【答案】(1) 进化 有无由脊椎骨组成的脊柱 大熊猫
(2) 两栖动物 爬行动物 生殖
(3)鸟类的体形呈流线型（或体表覆盖羽毛等）
(4) 生物圈
在保护生物多样性方面，作为一名中学生可以：植树造林（或开展爱鸟周活动或不随意打鸟或不攀折花草树木等）（合理即可）


【分析】1．为了弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

2．图2中：E是鱼，F是大熊猫。
【详解】（1）结合分析可知，为了弄清楚生物之间的亲缘关系和进化关系，有时需要我们对生物按不同等级进行分类。依据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。可见，图2中，①表示的分类依据是动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，F表示的动物胎生，属于哺乳动物，是大熊猫。
（2）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以，会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和爬行动物两大类群。两栖动物的生殖和发育没有脱离水，而中爬行动物因为生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
（3）鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。可见，鸟类适于飞行的外部形态特征有：鸟类的体形呈流线型（或体表覆盖羽毛等）。
（4）构成生物圈的各系统从地域关系、生活在其中的各种生物、非生物因素三个方面来看，共同构成了一个统一的整体，因此保护生物多样性需要全球合作。在保护生物多样性方面，作为一名中学生要从自我做起，从周围做起，从小事做起，可以：植树造林（或开展爱鸟周活动或不随意打鸟或不攀折花草树木等）（合理即可）。
55．（2023春·江苏镇江·七年级统考期中）小红同学做了“探究鱼类适应水中生活的特征”的实验，请分析并回答问题：

(1)鲫鱼的体表有 覆盖，表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。鲫鱼在游泳时，前进的动力来自尾部和 的左右摆动。
(2)实验观察中，可发现成对存在的鱼鳍有 。
(3)用凡士林（一种不溶于水的软膏）涂抹结构[ ]，发现鲫鱼不会躲避障碍了。
(4)用吸管吸取一些菠菜汁，把菠菜汁滴在鱼口的前方，可以看到菠菜汁从口流入，再由鳃盖后缘流出，翻开鳃盖，可以看到鳃的颜色为鲜红色，原因是其富含毛细血管。与进入鳃的水相比，流出鳃的水中 （选填“氧气”或“二氧化碳”）减少。
【答案】(1) 鳞片 躯干部
(2)1胸鳍和5腹鳍
(3)6
(4)氧气

【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
分析图可知：1是胸鳍、2是背鳍、3是尾鳍、4是臀鳍、5是腹鳍、6是侧线。
【详解】（1）鲫鱼的体表常常有鳞片覆盖，其表面有滑滑的黏液，具有保护作用。鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种相互协调来获得食物和防御敌害。
（2）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍1对起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍1对起平衡和转换方向的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡。实验观察中，可发现成对存在的鱼鳍有1胸鳍和5腹鳍。
（3）侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。所以鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是侧线。如果把鲫鱼侧线用凡士林涂抹，鲫鱼将不能躲避障碍物。
（4）将鲫鱼放在水中，用吸管吸取一些菠菜汁，把菠菜汁滴在鱼口的前方，可以看到菠菜汁从口流入，再由鳃盖后缘流出，翻开鳃盖，可以看到鳃的颜色为鲜红色，原因是里面含有大量的毛细血管；当水由口进入流经鳃，然后经鳃盖后缘流出。水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，流出水与流入水相比，二氧化碳气体增加，氧气气体减少。
56．（2023春·河北廊坊·八年级统考期中）如图是我们学过的三种动物，请回答有关问题。

(1)生物A生活在水中和潮湿的陆地，成体用 呼吸， 具有辅助呼吸的作用。生物B善于空中飞翔，用 呼吸。
(2)生物C在生殖发育方面的突出特点是 ，保证了后代有较高的成活率。
(3)根据体内有无脊柱划分，上图中三种动物都属于 。
【答案】(1) 肺 皮肤 肺
(2)胎生哺乳
(3)脊椎动物

【分析】图可知，A青蛙属于两栖类动物，B是鸟类，C属于哺乳动物。
【详解】（1）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中又可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以生物A青蛙生活在水中和潮湿的陆地，成体用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸的作用。鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，所以生物B鸟类善于空中飞翔，用肺呼吸。
（2）生物C属于哺乳动物，在生殖发育方面的突出特点是胎生和哺乳，保证了后代有较高的成活率。
（3）根据体内有无脊柱划分，上图中三种动物都属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成脊柱。
57．（2023春·山东德州·八年级统考期中）如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

(1)将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的 。
(2)上述动物有口无肛门的是 （填序号）。
(3)④的呼吸器官是 ，⑤的呼吸方式是 。
(4)③的呼吸器官是 ，且其身体呈 ，有利于减少游泳时的阻力。
(5)⑥是哺乳动物，该类动物特有的 生殖发育特点是 ，保证其后代具有较高的成活率。
【答案】(1)脊柱
(2)①⑦
(3) 肺和皮肤 双重呼吸
(4) 鳃 流线型
(5)胎生哺乳

【分析】题图中：①涡虫是扁形动物，②蚯蚓是环节动物，③金鱼是鱼类，④青蛙是两栖动物，⑤鸽子是鸟类，⑥家兔是哺乳动物，⑦水螅是腔肠动物，⑧鳄鱼是爬行动物。
【详解】（1）根据动物体内有无脊柱分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱；无脊椎动物的体内没有脊柱。上述动物中的①涡虫、②蚯蚓、⑦水螅分为一类，属于无脊椎动物；③鱼、④青蛙、⑤鸟、⑥家兔、⑧鳄鱼分为一类，属于脊椎动物，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成脊柱。
（2）腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物是两侧对称，身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门。可见，题图中的动物有口无肛门的是：①涡虫（属于扁形动物）、⑦水螅（属于腔肠动物）。
（3）④青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。⑤家鸽等鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。
（4）③鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力。
（5）⑥家兔是哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。
58．（2023春·山东济宁·八年级统考期中）生物圈中的动物形形色色，有的对人类有益，有的对人类有害。下列是某些种类动物的图片，请结合所学据图分析回答问题：

(1)如果把图中的A、B、D、E分为一组，C、F分为一组，则分类的依据是 。
(2)B所代表的动物类群终生生活在水中，用 呼吸，这类动物的身体往往呈 形，可以减小游泳时水对身体的阻力。
(3)C类动物与飞行相适应的特有的呼吸方式是 ，在这一过程中能进行气体交换的器官是[   ] （[   ]填数字）。
(4)如果将动物E的胸腹部浸入水中，过一段时间后E会死亡，这是因为E呼吸时气体出入身体的门户 被淹没所致。
(5)F所代表的动物类群的生殖发育特点是 。
【答案】(1)体温是否恒定
(2) 鳃 梭/流线
(3) 双重呼吸 1肺
(4)气门
(5)胎生哺乳

【分析】分析图片信息可知：A是蝴蝶属于节肢动物、B是海马属于鱼类、C是鸽子属于鸟类、D是青蛙属于两栖动物、E是蝗虫属于节肢动物、F是海豚属于哺乳动物。
【详解】（1）A是蝴蝶、B是海马、D是青蛙、E是蝗虫分为一组，C是鸽子、F是海豚分为一组，分类依据是体温是否恒定。
（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈梭形，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（3）鸟类的特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。1肺是鸟类进行气体交换的场所，2气囊有储存空气的作用；家鸽的体内有许多气囊与肺相通，气囊分布在内脏器官之间，家鸽在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。
（4）E蝗虫的气门在身体的胸部和腹部，是气体进出的门户，气体交换的器官是气管。
（5）哺乳动物的特点是：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。其中胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
59．（2023春·广东云浮·八年级统考期中）读图理解
我国生物资源非常丰富，是动物种类最多的国家之一，其中鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。如图是几种生活中常见的动物，根据所学知识分析回答下列问题：

(1)动物可以依据不同的标准分类。如果将图中的①、②、⑤、⑥分为一类，将③、④、⑦、⑧分为一类，则分类的依据是 。如果将④和⑦分为一类，而其他的动物分为一类，则分类的依据是 。
(2)①是比较低等的多细胞动物，这类动物身体呈 对称，利于从各个方向捕获猎物、进行防御。
(3)②和⑥虽然形态不同，但都属于节肢动物，它们具有共同的特点： 。
(4)鱼在水中表由地游动，口与盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是 。
(5)在图中具有辅助呼吸器官的动物有 和 （填序号，顺序不做要求）。
(6)③和④类动物的身体形态一般都呈 ，有利于它们减少运动时的阻力。
(7)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏等都是生来就有的，是由动物的 决定的先天性行为。
【答案】(1) 身体里有没有脊椎骨组成的脊柱 体温是否恒定
(2)辐射
(3)身体和附肢都分节，都有外骨骼
(4)完成摄食和呼吸
(5) ④/⑧ ⑧/④
(6)流线型
(7)遗传物质/基因

【分析】图中①水螅属于腔肠动物；②对虾属于节肢动物；③鲫鱼属于鱼类；④家鸽属于鸟类；⑤蚯蚓属于环节动物；⑥蝗虫属于节肢动物；⑦鹿属于哺乳动物；⑧青蛙属于两栖类。
【详解】（1）动物可以依据不同的标准分类。如果将图中的①、②、⑤、⑥分为一类，将③、④、⑦、⑧分为一类,则分类的依据是体内是否具有脊椎骨组成的脊柱。如果将④和⑦分为一类，而其他的动物分为一类，则分类的依据是体温是否恒定。
（2）①是比较低等的多细胞动物，身体呈辐射对称，这类动物特有的防御和攻击的利器是刺细胞。
（3）②和⑥虽然形态不同，但都属于节肢动物，它们具有共同的特点：身体和附肢都分节，体表有外骨骼。
（4）鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是完成摄食和呼吸。
（5）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有④鸟类和⑧两栖类。鸟类的辅助呼吸器官是气囊，两栖类的是湿润的皮肤。
（6）③和④类动物的身体形态一般都呈流线型，有利于它们减少运动时的阻力。
（7）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏等都是生来就有的，由动物的遗传物质决定的先天性行为。
60．（2023春·陕西西安·八年级校联考期中）中华穿山甲（图甲）曾广泛分布于我国长江以南地区，但因非法捕猎、栖息地缩减等原因数量锐减，已被列为我国一级重点保护野生动物。

(1)中华穿山甲是鳞甲目、穿山甲科、穿山甲属的一种，其繁殖缓慢，体温 。每年只生一胎，通常每胎只产一仔，在分类上属于 动物。
(2)有资料显示，在一片面积约350亩的森林中，只要有一只中华穿山甲，就可以有效控制白蚁数量。可见中华穿山甲在保护森林、维持 等方面具有重要作用。
(3)为了保护中华穿山甲，研究者检索中国境内2010~2020年间中华穿山甲的发现记录（图乙）并评估其分布现状。调查结果显示，虽然近年来中华穿山甲的记录数量大致呈现逐渐 的趋势，但现有数量仍然较少。为保护中华穿山甲，应该 。
A．保护它们的栖息地B．加强宣传教育C．禁止非法猎捕
【答案】(1) 恒定 哺乳
(2)生态平衡
(3) 上升 ABC

【分析】（1）哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
（2）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性。
【详解】（1）穿山甲具有胎生哺乳、体温恒定的特点，属于哺乳纲，穿山甲属。
（2）生态平衡是指生态系统中各种生物种类和数量，以及比例总是维持在相对稳定的状态，具有一定的自动调节能力。由资料表明，在一片面积约350亩的森林中，只要有一只中华穿山甲，就可以有效地控制白蚁数量。由此可见，中华穿山甲在保护森林、维持生态平衡等方面具有很大作用。
（3）①由图乙可知，在调查中除了进行实体观察记录，还使用了红外相机记录。②近年来中华穿山甲的记录数量呈现逐渐上升趋势。但现有数量仍然较少。为保护中华穿山甲，我们应该保护栖息地、增强宣传教育、禁止非法猎捕，故选ABC。