河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校2023-2024学年三年级上学期学科素养评价月考科学试题（B卷）

这是一份河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校2023-2024学年三年级上学期学科素养评价月考科学试题（B卷），共9页。试卷主要包含了面粉和沙子都能溶解在水中等内容，欢迎下载使用。

注意事项
1. 答题时间60 分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.一律用黑色签字笔书写,要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、快乐填空。(每空2分,共18分)
1.水一种液体,没有固定的_ _ ,但有一定的_ _。
2.用温度计测量水温时，将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的__ 与_ 。
3.水沸腾时的特征是水中会产生很多的_ 。
4.当水的温度下降到_ _℃时,水开始结冰。
5.不同的物质在水中的溶解能力是__ _的。
6.水变成水蒸气是由__ 态变成__ 态。
二、法官判断。(20分)
1.水蒸发的快慢与周围环境的温度有关。( )
2.不管在哪,水沸腾时的温度都是100℃。( )
3.水结冰后能浮在水面上。( )
4.夏天，把冰块放在阳光下,过一段时间后,冰块会融化。()
5.红糖在100毫升的水中能无限溶解。( )
6.冰受冷后变成了水蒸气。( )
7.在相同的条件下,冰和冰激凌融化得一样快。( )
8.湿的手变干是由于水蒸发到空气中去了。( )
9.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。( )
10.面粉和沙子都能溶解在水中。( )
三、精挑细选。(20分)
1.用湿布擦玻璃,过一会儿玻璃上的水痕没有了,这是因为水( )。
A.被玻璃吸收了
B.变成水蒸气蒸发到空气中去了
c.变成玻璃的一部分
2.水在加热过程中,温度会( )。
A.不变 B.降低 C.升高
3.下面有关水、水蒸气和冰的说法不正确的是( )。
A.三者是水的三种形态 B.三者不可以互相转化 c.三者都无色、无味
4.昨天晚上下了一夜雪,早晨窗外透明玻璃杯内的雪厚度在②处。等雪全部融化后，
杯内水的高度最有可能在( )处。
A.①
B.②
C.③
5.下面不能溶解在水中的物质是( )
A.木屑 B.味精 C.食用碱
5.下面熄灭酒精灯的方法正确的是( )。
A.用嘴吹灭 B.用灯帽盖灭 C.以上两种方法都可以
7.向两个大小相同的杯子里加入等量的水,标出水的高度。用塑料薄膜盖好其中一个杯口,并用橡皮筋固定，为①;另一个不盖为②,把它们放到通风和向阳的位置。2~3 天后,( )。
A.①和②中的水全部低于标出的高度
B.①中的水比②中的水少一些
C.①中的水和②中的水一样多
8.在做水结冰的实验中,会在碎冰里加入较多的食盐,加入食盐的作用是( )。
A.降低温度 B.升高温度 C.促进碎冰融化
9.下面三种做法,不能使冰块融化的是( )。
A.用吹风机的热风向冰块吹热气
B.用吸管给冰块吹气
C.将冰块放入冰箱的冷冻层
10.经过搅拌后,一杯浓盐水的底部有少量未溶解的食盐,下列能使少量未溶解的食盐继续溶解的是（ ）。
A.加入少量的食盐 B.加人少量的水 C.用筷子继续搅拌
四、下面四幅图片分别是什么实验仪器?连一连。(8分)
三脚架 烧杯 酒精灯 温度计
五、简答题。(24分)
1.写出水和水蒸气的相同点有哪些?写一写。(6分)
2.水结冰后,冰还是水吗?为什么? (6分)
3.用温度计测量水温时,我们]正确读取温度计示数的方法是什么? (6 分)
4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗?在50毫升水中能溶解大约多少克食盐?多少克小苏打? (6分)
六、实验题。(10 分)
实验目的:观测并记录冰融化成水的过程中有哪些变化。
实验材料:一支结冰的试管烧杯、热水记号笔、温度计。
实验步骤:
1.取一支结冰的试管,在冰面处做上标记,把试管浸在热水里,观测冰的融化过程。
2.在冰的融化过程中,记录温度的变化。
3.当冰完全融化成水后,在试管内的水面处做上标记,比较冰和水的体积。
实验现象:冰的温度始终在升高,当温度到0℃时,冰开始融化,试管壁不断有_ _流下,冰完全融化后,试管内水面的标记_ _于冰面处的标记。
实验结论:冰融化成水后,由_ _态变为_ __态,体积变_ _ 。 题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分