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    人教版数学7年级下册 7.1平面直角坐标系 学案2
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    数学七年级下册7.1.2平面直角坐标系导学案及答案

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    这是一份数学七年级下册7.1.2平面直角坐标系导学案及答案,共6页。学案主要包含了课时安排,预习导航,新知探究,精练反馈,学习小结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。

    班级: 组号: 姓名:
    【课时安排】
    1课时
    【预习导航】
    回顾旧知
    1.什么叫数轴?数轴与实数有什么关系?数轴的作用是什么呢?
    预习:认真阅读课本,你将认识平面直角坐标系,会用坐标表示点,能画点的坐标位置。了解各个象限的符号特征。 根据点的位置写出点的坐标,根据点的坐标描出点的位置。
    2.思考,在地球仪上我们是如何确定一个地点的位置呢?

    【新知探究】
    活动:课本例题描出B,C,D,E,并在写几个坐标考考你的小伙伴。
    思考:直线上的点可以用数轴来确定,能否找到一种办法来确定平面内的点的位置呢?
    1.请阅读完课本后画一个平面直角坐标系,在图中标出构成平面直角坐标系的各部分名称,并在你的坐标系中标出A(-2,4),B(2,-4)的位置。
    2.请你在你画的平面直角坐标系的x轴,y轴上分别找2个点,说x轴和y轴上的点的坐标有什么特点?(尝试用数学符号来表示一下)
    3.平面直角坐标系分为几个象限?结合新知梳理第1题及P67例题,观察它们在平面直角坐标系中的位置和对应的坐标,你能发现各个象限中点坐标的符号特征吗?请写出你的发现并在组内交流!

    试一试
    1.若A的坐标是(3,4),则点A的横坐标为______,纵坐标为________.
    2.如图(1),点A在第( )象限,点A的坐标为___________;点C在第( )象限,点C的坐标为________
    3.如图,在直角坐标系中,描出下列各点:A(4,3), B(-2,3),C(-4,-1),D (2,-2),E(0,-1) 并说出A、B、C、D、E各点在第几象限.
    ★通过预习你还有什么困惑
    课堂探究
    一、课堂活动、记录
    坐标轴上的点的有何特点?,各象限的点又有什么特征呢?
    【精练反馈】
    A组:1.点A(-3,2)在第_______象限,点D(-3,-2)在第_______象限,点E(0,2)在______轴上, 点F( 2, 0) 在______轴上.
    2.如果点P(5,y)在第四象限,则y的取值范围是( )
    A.y<0 B.y>0 C.y≤0 D.y≥0
    B组:3.已知a>0,b<0那么点N(b, -a)在 ( )
    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
    4.如图,描出A(– 3,– 2)、B(2,– 2)、C(– 2,1)、D(3,1)四个点,线段AB、CD有什么关系?顺次连接A、B、C、D四点组成的图形是什么图形?

    【学习小结】
    结合书中图7.1.4说说本节课你学到的知识。
    【拓展延伸】
    (选做题)
    1.如果点A的坐标为(a2+1,-1-b2),那么点A在第几象限?为什么?
    2. 如果点M(a+b,ab)在第二象限,那么点N(a,b)在第________象限;若a=0,则M点在 .(请写出你的推理过程)
    学前准备
    平面直角坐标系(2)
    班级: 组号: 姓名:
    完成情况
    【课时安排】
    1课时
    【预习导航】
    回顾旧知
    1.在平面直角坐标系中,点A(-2,3)在第 象限,点B(0,-5)在 轴上。
    2.平面直角坐标系中,点A(2,4)到x轴的距离为 ,到y轴的距离为 ;
    点A(-2,-4)到x轴的距离为 ,到y轴的距离为
    预习:认真阅读课本,你将学会写简单图形的顶点坐标,理解一个点坐标与这个点到横轴、纵轴距离之间的关系,并能建立适当的直角坐标系,描述物体的位置
    【新知探究】
    2.观察第1题,思考:到x轴的距离为2个单位长度到y轴的距离为4个单位长度的点的坐标有哪些?试着自己画个坐标系在图中标出满足这样条件的点。
    3.探究:如图,正方形ABCD的边长为6,如果以点A为原点,AB所在的直线为x轴,建立平面直角坐标系,那么y轴是哪条直线?写出正方形的顶点A、B、C、D的坐标。
    请另建一个平面直角坐标系,这时正方形的顶点A、B、C、D的坐标分别是多少?与同学交流一下。
    试一试
    4.点P在第二象限,距x轴、y轴分别为3、4个单位长度,点P的坐标是( )
    A.(3,-4) B.(-3,4) C.(4,-3) D.(-4,3)
    ★通过预习你还有什么困惑
    课堂探究
    一、课堂活动、记录
    平面直角坐标系内点坐标与这个点到横轴、纵轴距离之间的关系。
    【精练反馈】
    A组:1.在平面直角坐标系中,写出满足下列条件的各点的坐标:
    (1)点A在x轴上,位于原点右侧,距离原点1个单位长度; ( )
    (2)点B在y轴上,位于原点下方,距离原点2个单位长度; ( )
    B组:(3)点C在x轴上方,y轴右侧,距离每条坐标轴都是3个单位长度; ( )
    2.x轴上有A、B两点,A点坐标为(3,0),A、B之间的距离为5,则B点坐标为
    【学习小结】
    给你一个点坐标,你能说出它到x轴和y轴的距离分别是多少吗?回顾他们之间的关系?
    【拓展延伸】
    (选做题)
    1.已知点P(2-a,3a-2) 到两轴的距离相等,求P点坐标.
    2.如图,已知:A(3,2),B(5,0),E(4,1),
    则△AOE的面积为 。
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