冀少版七年级下册第三节 物质运输的路线学案

这是一份冀少版七年级下册第三节 物质运输的路线学案，共11页。学案主要包含了预习案，探究案等内容，欢迎下载使用。

【预习目标】
1.能说出体循环和肺循环的途径以及血液成分的变化。
2.知道血液循环的意义。
【预习要点】
1.概念:血液在 和全身的 所组成的密闭的管道系统内循环地流动。
2.途径:
(1)两条循环路线虽然是各自独自进行,但又在 处联系在一起,连成了一条完整的血液循环路线。
(2)血液成分的变化及意义：
体循环: 血变 血
肺循环: 血变 血
3.意义:运输 和 ,带走细胞新陈代谢产生的 ,使人体各项生理活动
进行。
【达标练习】
1．人体内血液流经下列哪一部位时，会由静脉血变为动脉血（ ）。
A．肺泡周围的毛细血管网
B．左心室到主动脉
C．组织细胞周围的毛细血管网
D．右心房到右心室
2.下面能正确表示人体肺循环途径的是（ ）。
A．右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房
B．左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房
C．右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
D．左心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→右心房
3．坚持参加体育锻炼的人，对心血管的影响是（ ）。
A．心肌发达，收缩有力
B．减缓血液循环
C．输送血液的功能减弱
D．导致运动过度，损伤心脏的功能
二、探究案
【要点回顾】
1.体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房。血液从动脉血转变为静脉血。
2.肺循环的过程：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液从静脉血转变为动脉血。
【问题展示】
1、人体的血液循环系统有哪些部分组成？心脏的作用是什么？
2、血液循环的途径有那两条？其路线如何？
3.体循环和肺循环是同时进行还是有先后顺序的?在哪里交汇在一起,连成一条完整的血液循环路线的?
4.请你根据你对动脉血和静脉血概念的理解,在P41“血循环模式图”中分别找出流动脉血和静脉血的血管和心腔并思考:在人体内,动脉血和静脉血是在人体的什么部位发生转变的?
5.有人说“动脉里流动脉血,静脉里流静脉血。”你认为这样的观点正确吗?
【方法总结】
血液循环
【拓展交流】
人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示回答下列问题：
（1）B是消化系统,②代表的生理过程叫 。
（2）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是 。
（3）在抽血或输液时，护士要将针头刺入部位的 （填“近心端”或“远心端”）用橡皮管捆扎起来，从而便于针刺入。
（4）C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供 ，A系统与细胞之间的气体交换是通过 实现的。
参考答案
【达标练习】
1. A 【解析】通过体循环，将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走．这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液．这样，静脉血就变成了动脉血。因此人体内血液流经肺泡周围的毛细血管网时，会由静脉血变为动脉血。
2. C 【解析】人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
3. A 【解析】经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢．体育锻炼能促进血液循环，加强对心肌的血液供应，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞逐渐变粗，体积增大，收缩力增强。
【拓展交流】
答案：（1）排遗（2）心脏（3）近心端 （4）能量 扩散作用（或气体扩散）
【解析】 据图可知，A表示血液循环系统、B表示消化系统、C表呼吸系统。①表示食物的消化。起点
途经血管
终点
物质交换
血液转变
范围
共同点
体循环
左心室
主动脉、全身毛细血管、上下腔静脉
右心房
细胞得到氧气和养料、并把二氧化碳等废物交给血液
动脉血变为静脉血
大循环，达到全身（包括肺部）
同时进行，以心脏为交汇点互相连通，都以心脏为动力器官
肺循环]
右心室
肺动脉、肺泡周围的毛细血管、肺静脉
左心房
肺泡中的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡
静脉血变为动脉血
小循环，仅在胸腔