天津市部分区2022-2023学年四年级下学期期末数学试卷

这是一份天津市部分区2022-2023学年四年级下学期期末数学试卷，文件包含核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十六课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八教案docx、核心素养人教版小学数学五年级下册416练习十八导学案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
1．（3分）6.42是由 个一、 个十分之一和 个百分之一组成的。​​
2．（4分）把3.15的小数点向右移动两位是 ，把12缩小到它的是0.012。
3．（6分）在〇里填上“”“”或“＝”。
4．（2分）把1.050化简后是 ，精确到十分位约是 。
5．（1分）把438÷73＝6，520+6＝526，526×15＝7890这三个算式列成一个综合算式是 。
6．（1分）已知一个等腰三角形的两条边长分别是8cm和4cm，这个等腰三角形的周长是 cm。
7．（2分）如图，张爷爷做了一个等腰三角形的风筝，风筝的顶角是40°，风筝的一个底角是 。
8．（1分）100kg花生可以榨42kg花生油，1t花生可以榨 吨花生油。
9．（1分）某面包店举办促销活动，一种面包买5个送1个。这种面包每个3.8元，李阿姨想买12个，需要花 元。
10．（4分）按规律填数1.11，1.16，1.21，1.26， ， ．
二、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）（共5分）
11．（1分）0.998精确到百分位是1． ．
12．（1分）如果△＝□+〇，那么□＝△×〇。 （判断对错）
13．（1分）从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。 （判断对错）
14．（1分）20.13和4.62中的“2”都表示2个十分之一。 （判断对错）
15．（1分）三角形最多可以画三条高． ．（判断对错）
三、选择（把正确答案的字母填在括号里）
16．（2分）在直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（ ）
A．30°B．45°C．60°
17．（2分）张敏有25元，她能买的两本书是（ ）
A．《成语故事》和《奇妙的宇宙》
B．《成语故事》和《十万个为什么》
C．《奇妙的宇宙》​和《十万个为什么》
18．（2分）刘奇和张强两位同学做仰卧起坐，平均每人做了34个，其中张强做了37个，刘奇做了（ ）个。
A．31B．33C．35
19．（2分）下面3个几何体，从（ ）看到的图形相同。
A．B．C．
20．（2分）王老师买了排球和篮球共7个，花了422元。篮球买了（ ）个。
A．3B．4C．5​​
四、动手操作（共6分）
21．（6分）先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出将它向右平移8格后的图形。
五、计算（共24分）
22．（8分）直接写得数。
23．（16分）计算下面各题。
六、解决问题（共30分）。
24．（6分）这台电脑原价多少钱？
25．（6分）小倩看一本故事书，她12天看了180页，还剩下90页没看完。
26．（6分）一根彩带长12.6m，用去了4.25m，剩下的比用去的长多少米？
27．（6分）甲、乙两组合作加工一批零件。
​这批零件共有多少个？
28．（6分）下面是某小学四年级学生一分钟跳绳成绩情况统计图，请根据统计图回答问题。
（1）成绩在120次及以下的一共有 人。
（2）成绩在121～160次的男生有 人，女生有 人。
（3）女生成绩在135次及以上为优秀，女生成绩在135～140次的有18人，成绩为优秀的女生有 人。
（4）请结合统计图提出一个数学问题并解答。
2022-2023学年天津市部分区四年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空（共25分）​
1．【分析】根据数位知识，有几个计数单位，就在这个数位上写几，据此解答即可。
【解答】解：6.42是由6个一、4个十分之一和2个百分之一组成的。
故答案为：6；4；2。
【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，就在这个数位上写几。
2．【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位把一个小数缩小到它的十分之一，百分之一，千分之一就是把这个数分别除以10、100、也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位据此解答。
【解答】解：把3.15的小数点向右移动两位是315，把12缩小到它的是0.012。
故答案为：315；。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
3．【分析】根据小数大小比较的方法可得：0.598＜0.6；7.2＞6.9；
1米＝100厘米，270厘米＝2.7米，2.7＞0.27，所以270cm＞0.27m；
6t80kg＝6.08吨，6.08＜6.8，所以6t80kg＜6.8t；
521克＝0.521千克，所以521g＝0.521kg；
45dm²＝0.45平方米，0.45＜4.5，所以45dm²＜4.5m²。
【解答】解：
故答案为：＜；＞；＜；＞；＝；＜。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法，要熟练掌握，单位不同的要化成相同单位再进行比较。
4．【分析】在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变；精确到十分位就要看百分位上的数，是5，因此要往十分位进1，舍去后面的数即可。
【解答】解：把1.050化简后是1.05，精确到十分位约是1.1。
故答案为：1.05，1.1。
【点评】本题考查了小数的性质及求小数近似数的方法。
5．【分析】先用438除以73求出商，再用520加上求出的商求出和，最后用求出的和乘15即可。
【解答】解：把438÷73＝6，520+6＝526，526×15＝7890这三个算式列成一个综合算式是：（520+438÷73）×15＝7890。
故答案为：（520+438÷73）×15＝7890。
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。
6．【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边，所以这个等腰三角形的两条腰长应该是8厘米，由此把三条边加起来即可．
【解答】解：因为4+4＝8（厘米），8厘米＝8厘米，所以这等腰三角形的两条腰长是8厘米，
8+8+4＝20（厘米）
答：这个等腰三角形的周长是20厘米．
故答案为：20．
【点评】关键是根据三角形的特性判断出等腰三角形的腰长．
7．【分析】根据等腰三角形的两个底角相等和三角形的内角和等于180°，解答此题即可。
【解答】解：（180﹣40）÷2
＝140÷2
＝70（度）
答：风筝的一个底角是70°。
故答案为：70°。
【点评】熟练掌握等腰三角形的性质和三角形的内角和知识，是解答此题的关键。
8．【分析】100千克花生可以榨出42千克花生油，用42除以100，求出每千克花生米可以榨油0.42千克；1t＝1000千克，再用每千克花生米可以榨油的质量乘1000即可解答。
【解答】解：1吨＝1000千克
42÷100×1000
＝0.42×1000
＝420（千克）
420千克＝0.42吨
答：1t花生可以榨出0.42吨花生油。
故答案为：0.42。
【点评】本题关键根据除法的意义，求出每千克花生榨油的重量，然后再根据乘法的意义进行解答，注意单位的换算。
9．【分析】一种面包买5个送1个，买10个送2个，也就是买12个就花（5+5）个的钱，根据总价＝单价×数量即可解答。
【解答】解：（5+1）×2
＝6×2
＝12（个）
3.8×（5+5）
＝3.8×10
＝38（元）
答：需要花38元。
故答案为：38。
【点评】本题考查的是整数、小数复合应用题，理清题中数量关系是解答关键。
10．【分析】观察这些数据可得，后面一个数比前一个数依次大0.05，据此填写即可．
【解答】解：由分析得后面一个数比前一个数依次大0.05，
1.26+0.05＝1.31，
1.31+0.05＝1.36，
故答案为：1.31，1.36．
【点评】本题考查了数列中的规律，本题关键是得出后面一个数比前一个数依次大0.05这一规律．
二、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）（共5分）
11．【分析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．
【解答】解：0.998≈1.00；
故答案为：×．
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
12．【分析】根据和减去一个加数，等于另一个加数，解答此题即可。
【解答】解：如果△＝□+〇，那么□＝△﹣〇。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握加法和减法的互逆运算，是解答此题的关键。
13．【分析】根据题意举例：从同一个方向观察不同的物体，如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆形；据此解答即可。
【解答】解：如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆形，所以从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样，正确。
故答案为：√。
【点评】从同一个位置观察不同的物体，对物体来说观察的角度不同，所看到的形状有可能相同。
14．【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【解答】解：20.13中的“2”位于十位上，表示2个十，4.62中的“2”位于百分位上，表示2个百分之一，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了小数的组成，要熟练掌握。
15．【分析】根据三角形的特征可知：三角形有3个顶点；根据三角形高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；因为三角形有3个顶点，所以有3条高；解答即可．
【解答】解：一个三角形有3个顶点，所以最多可以画3条高，所以原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查了三角形高的含义，要灵活运用．
三、选择（把正确答案的字母填在括号里）
16．【分析】在直角三角形中，两个锐角的和是90°，其中一个锐角是60°，求另一个锐角是多少，列式是：90﹣60＝30°，据此解答．
【解答】解：90﹣60＝30°，
故选：A．
【点评】本题考查了直角三角形的特征：在直角三角形中，两个锐角的和是90°．
17．【分析】分别把两本书加起来得数小于等于25元即可解答。
【解答】解：+13.80＝25.28（元）
25.28＞25，不符合要求。
+12.59＝24.07（元）
24.07＜25，符合要求。
+12.59＝26.39（元）
26.39＞25，不符合要求。
故选：B。
【点评】本题考查的是整数、小数复合应用题，理清题中数量关系是解答关键。
18．【分析】先用34乘2，求出二人做的总个数；再减去张强做的37个，即可求出刘奇做了多少个。
【解答】解：34×2﹣37
＝68﹣37
＝31（个）
答：刘奇做了31个。
故选：A。
【点评】本题考查了利用整数乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
19．【分析】根据观察，可知3个几何体的左面图为。
【解答】解：下面3个几何体，从左面看到的图形相同。
故选：C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
20．【分析】假设7个全是篮球，需花（62×7）元，多花（62×7﹣422）元；每个篮球比排球多花（62﹣58）元，据此先求出排球的个数，再用7减去排球的个数，求出篮球的个数即可。
【解答】解：（62×7﹣422）÷（62﹣58）
＝12÷4
＝3（个）
7﹣3＝4（个）
答：篮球买了4个。
故选：B。
【点评】解答此类问题可以用假设法、列表法或列方程解答。
四、动手操作（共6分）
21．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连接即可画出下面轴对称图形的另一半；根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移8格，依次连接即可得到平移后的图形。
【解答】解：
【点评】作平移后的图形、作轴对称图形，对应点（对称点）位置的确定是关键。
五、计算（共24分）
22．【分析】根据一位数乘两位数乘法、小数加法、小数减法、小数除法、0的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法、小数加法、小数减法、小数除法、0的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
23．【分析】（1）按照加法交换律计算；
（2）按照乘法交换律计算；
（3）按照乘法分配律计算；
（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法。
【解答】解：（1）18.06﹣3.87﹣4.06
＝18.06﹣4.06﹣3.87
＝14﹣3.87
＝10.13
（2）125×12×8
＝125×8×12
＝1000×12
＝12000
（3）45×38﹣45×28
＝45×（38﹣28）
＝45×10
＝450
（4）272÷[（631﹣478）÷9]
＝272÷[153÷9]
＝272÷17
＝16
【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
六、解决问题（共30分）。
24．【分析】用现价2135元加上255元，再加上145元，即可求出这台电脑的原价。
【解答】解：2135+255+145
＝2135+（255+145）
＝2135+400
＝2535（元）
答：这台电脑原价2535元。
【点评】本题考查了利用千以上数的加法解决问题，准确识图是关键。
25．【分析】先用180除以12，求出小倩每天看多少页；再用90除以小倩每天看的页数，即可求出小倩看完这本书还需要多少天。
【解答】解：90÷（180÷12）
＝90÷15
＝6（天）
答：小倩看完这本书还需要6天。
【点评】本题考查了利用整数连除解决问题，需准确理解题意。
26．【分析】用总长度减去用去的长度，即可求出剩下的长度，用剩下的长度减去用去的长度，即可求出剩下的比用去的长多少米。
【解答】解：12.6﹣4.25＝8.35（m）
8.35﹣4.25＝4.1（m）
答：剩下的比用去的长4.1米。
【点评】本题考查小数减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．【分析】先用136加上164，求出甲、乙两组合作每天加工多少个；再乘18，即可求出这批零件共有多少个。
【解答】解：（136+164）×18
＝300×18
＝5400（个）
答：这批零件共有5400个。
【点评】解答本题需熟练掌握工作量、工作效率和工作时间之间的关系。
28．【分析】（1）将成绩在120次及以下的男、女生人数相加，即可求出成绩在120次及以下的一共有多少人；
（2）将成绩在121～160次的男生和女生人数分别相加，即可求出成绩在121～160次的男生有多少人、女生有多少人；
（3）用18加上15再加上11，即可求出成绩为优秀的女生有多少人；
（4）根据统计图中的数据提出一个用加法解决的问题并解答。
【解答】解：（1）12+7＝19（人）
答：成绩在120次及以下的一共有19人。
（2）28+20＝48（人）
25+15＝40（人）
答：成绩在121～160次的男生有48人，女生有40人。
（3）18+15+11
＝33+11
＝44（人）
答：成绩为优秀的女生有44人。
（4）这个小学四年级一共有多少名男生？（问题不唯一）
12+28+20+5
＝40+20+5
＝65（名）
答：这个小学四年级一共有65名男生。
故答案为：19；48，40；44。
【点评】本题考查了从统计图中读出信息、分析数据、提出问题和解决问题的能力。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/10/26 22:19:03；用户：宫老师小学数学；邮箱：gxs829@xyh.cm；学号：300965570.598〇0.6
270cm〇0.27m
6t80kg〇6.8t
7.2〇6.9
521g〇0.521kg
45dm²〇4.5m²
35×2＝
2.4+0.9＝
3.2÷100＝
3﹣0.4﹣0.6＝
1.96﹣0.51＝
6﹣3.3＝
24×5＝
497×0÷7＝
（1）18.06﹣3.87﹣4.06
（2）125×12×8
（3）45×38﹣45×28
（4）272÷[（631﹣478）÷9]
0.598＜0.6
270cm＞0.27m
6t80kg＜6.8t
7.2＞6.9
521g＝0.521kg
45dm²＜4.5m²
35×2＝70
2.4+0.9＝3.3
3.2÷100＝0.032
3﹣0.4﹣0.6＝2
1.96﹣0.51＝1.45
6﹣3.3＝2.7
24×5＝120
497×0÷7＝0