吉林省长春市榆树市八号镇大岗中学校2023-2024学年七年级上学期10月月考语文试题

这是一份吉林省长春市榆树市八号镇大岗中学校2023-2024学年七年级上学期10月月考语文试题，文件包含1核心素养目标统编版高中政治选修一2023-2024全册综合测试题一教师版docx、2核心素养目标统编版高中政治选修一2023-2024全册综合测试题二教师版docx、1核心素养目标统编版高中政治选修一2023-2024全册综合测试题一学生版docx、2核心素养目标统编版高中政治选修一2023-2024全册综合测试题二学生版docx等4份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。

1．（3分）下列词语中加点词注意完全正确的一项是（ ）
A．确凿（zá） 长吟（yīn） 人迹罕见（hǎn）
B．秕谷（bǐ） 啄食（zhuò） 混为一谈（hǔn）
C．绽开（zhàn） 争执（zhí） 煞有介事（shà）
D．质朴（zhì） 汗涔涔（jīn） 花团锦簇（cù）
2．（3分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．花枝召展 咄咄逼人 截然不同
B．恍然大悟 人声鼎沸 番来覆去
C．疲卷不堪 混为一谈 不求甚解
D．喜出望外 油然而生 花团锦簇
3．（2分）对下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．近视眼患者应选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦而不戴眼镜。删去“不要”。
B．面对越来越严重的环境污染问题，抓紧治霾是目前的当务之急。将“是”改为“成为”。
C．通过学者们的长期努力，转基因食品安全问题终于有了一定程度的进展。在“安全问题”后面加“的研究”。
D．交通局应征求广泛公众建议，从而推动公共交通快速发展。把“征求”和“广泛”互换位置。
4．（7分）按课文原文填空。
（1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》
（6）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： ， 。
二、阅读（45分）
5．（15分）阅读下文，完成问题。
【甲】
《论语》十二章（节选）
ㅤㅤ子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
ㅤㅤ曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
ㅤㅤ子曰：“温故而知断，可以为师矣。”（《为政》）
ㅤㅤ子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
ㅤㅤ子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
ㅤㅤ子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
ㅤㅤ子曰：“饭疏食，饮水，由肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《迷而》）
ㅤㅤ子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
ㅤㅤ子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【乙】
ㅤㅤ何子少好读书，遇有异书，必厚赀②购之，撤衣食为费，虽饥冻不顾也。每巡行田陌。必挟策以随。或如厕，亦必手一编。所藏书四万卷，涉猎殆遍。盖欲以揽求王霸之余略，以揣摩当世之故。一遇事之盘错难解者，即傅②以古义合之。而有不合则深湛思之竟日继以夜。
（选自何良俊《四友斋丛说•序》）
【注释】①赀（zī）：价格。②傅：凭借。
（1）（2分）下列加点词语的解释有误的一项是
（2）（2分）下列关于甲文的相关表述，不正确的一项是
A.《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。
C.文中“学”和“习”是一个意思，对于知识来说，就是要多学习。
D.子夏阐述了治学之道，认为能够做到“博学”“笃志”“切问”“近思”，就可以达到儒家所提倡追求的“仁”了。
（3）（2分）用“/”给乙文中画横线的句子断句。（限两处）
而 有 不 合 则 深 湛 思 之 竟 日 继 以 夜。
（4）（2分）用现代汉语翻译下列句子。
撤衣食为费，虽饥冻不顾也。
（5）（2分）分析颜回“不改其乐”的原因。
（6）（2分）关于时间，甲文中孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”运用了比喻的修辞手法，阐述了 的道理。因为这一道理，乙文中的何子“每巡行田陌，必挟策以随”“或如厕，亦必手一编”，这样的行为表现了何子 的品质。
（7）（3分）甲乙两文共同阐述了怎样的读书态度？请简要概括。
6．（6分）阅读下文，回答问题。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧①行乎？”平公曰：“善哉！”
——《说苑》
【注释】①昧：黑暗。
（1）（2分）解释下列加点的词的意思。
①恐已暮矣
②盲臣安敢戏其君乎
（2）（2分）请用“∕”为文中划线语句断句。
吾 年 七 十 欲 学 恐 已 暮 矣！
（3）（2分）这个故事给我们的启示是：
7．（9分）阅读《地震》，回答问题。
ㅤㅤ①地震是大地的振动。它发源于地下某一点，该点称为震源。振动从震源传出，在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次。
ㅤㅤ②地球的结构就像鸡蛋，可分为三层。中心层是“_______”——地核；中间是“_____”——地幔；外层是“_____”——地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错位，于是便发生地震。地下发生地震的地方叫震源。从震源垂直向上到地表的地方叫震中。从震中到震源的距离叫震源深度。震源浓度小于70公里的地震为浅源地震，在70～300公里之间的地震为中源地震，超过300公里的地震为深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，可对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。
ㅤㅤ③地震本身的大小，用震级表示，根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级，我国一般采用里氏震级。通常把小于2.5级的地震叫小地震，2.5～4.7级地震叫有感地震，大于4.7级地震称为破坏性地震。震级每相差1级，地震释放的能量相差约30倍。比如说，一个7级地震相当于30个6级地震，或相当于900个5级地震，震级相差0.1级，释放的能量平均相差1.4倍。
（1）（3分）请你根据第②段加点句子的提示，在后面引号内的横线上填充相应的词语。
（2）（2分）分别指出下面两个句子使用的说明方法。（一个横线只能填写一种说明方法）
①地球的结构就像鸡蛋。
②比如说，一个7级地震相当于30个6级地震，或相当于900个5级地震，震级相差0.1级，释放的能量平均相差1.4倍。
（3）（2分）阅读第③段相关内容，说说我们根据什么确定“震级”？
（4）（2分）蒲松龄曾在《聊斋志异》中记载过一次地震的经历，其中写道：“某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。（一亩＝666.67平方米）”结合第②段的相关知识来看，你认为蒲松龄当年所经历的地震属于什么类别的地震？
8．（10分）阅读《植物聊天》，回答问题
植物聊天
①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？
③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
④当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。
⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
（选文有删改）
（1）（2分）文章结尾处说“这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识”。请你说说人们对植物的传统认识是什么 。
（2）（2分）说说什么是“植物聊天” 。
（3）（2分）分别指出下面两个句子使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）
①特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
②此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。
（4）（4分）阅读全文，请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。
利： 。
弊： 。
9．（5分）阅读理解。名著阅读。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（1）（2分）上段文字节选自《 》（填写书名）中的《 》（填写篇目名）。
（2）（3分）你运用学到的知识为这个语段做个批注。（温馨提示：可以赏析语句、可以写出自己的感想、可以提出自己的疑问、也可以总结语段内容）
三、综合性学习（10分）
10． 你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。
（1）（2分）某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是
A．妙手回春 B．家和万事兴 C．博古通今 D．举天地之正气
（2）（2分）下面有四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。
第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命
第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事
（3）（6分）请你为本次活动拟写一段开场白。
四、写作（任选一题50分）
11．（50分）生活中我们会得到很多关爱：爸爸妈妈悉心的照顾、反复的叮咛；爷爷奶奶百般的呵护、千般的惦念；老师耐心的辅导、真诚的鼓励；朋友无私的帮助、默默的陪件感受这浓浓的爱意，我们心中充满感激。
请以“谢谢你的爱”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四个格）；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名；
（4）文章当中要有2处使用比喻修辞，1处环境描写，至少1处细致的人物描写，结尾要注意有抒情议论句，升华主旨。
12．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
当你打扫完班级卫生，看到整齐干净的教室，你知道这是自己的付出，值得自豪；
当你苦读功课，获得了优异的成绩，你知道这是自己的付出，值得骄傲；当你面对被自己照料得很好的生活时，你知道这是自己的付出，值得留恋……请以“值得”为话题，写一篇文章。
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。
（3）文字和标点书写规范、整洁。
（4）文中不得出现考生真实的人名、校名
七年级语文答案
1．
C。
2．
D。
3．
B。
4．
（1）归雁洛阳边（重点字：雁）
（2）遥怜故园菊（重点字：怜）
（3）影入平羌江水流（重点字：羌）
（4）回乐烽前沙似雪（重点字：烽）
（5）落花时节又逢君（重点字：逢）
（6）见贤思齐焉 见不贤而内自省也（重点字：焉）
5．
（1）B
（2）C
（3）而有不合/则深湛思之/竟日继以夜。
（4）他为此缩减衣食（用度的开支）作为（购书的）费用，即使忍饥挨冻也不在乎。
（5）因为颜回安贫乐道，他对生活的清苦、困顿毫不在意，执着于对“道”的追求。
（6）时光飞逝 珍惜时间
（7）爱好读书；乐学忘艰；勤思博学；惜时刻苦。
6．
（1）①晚了，迟了；②怎么，哪敢。
（2）吾年七十∕欲学∕恐已暮矣。
（3）示例：生活中学习何时都不晚，要热爱学习，终身学习；要要能虚心听取他人的合理意见。
7．
（1）蛋黄 蛋清 蛋壳
（2）①打比方②举例子、作比较、列数字。
（3）根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级。
（4）浅源地震
8．
（1）植物是被动的，只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉。
（2）在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。
（3）①举例子 ②打比方
（4）利：传递警告信息，有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：传播病毒，致使整个网络内的植物都可能被感染。
9．
（1）朝花夕拾；五猖会
（2）示例：文章前面写到“我”儿时盼望迎神赛会的急切、兴奋心情，以及之后被父亲强迫背书的痛苦感受，等到最后背熟，对于“看会”，却已兴致全无的心理，写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈和厌烦，伤感与困惑。揭示了强制的封建教育方式对儿童天性的压制和摧残。
10．（10分）
（1）B
（2）示例：我最羡慕“相依为命”的家庭，因为患难见真情。
（3）同学们，从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们。跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐…他们为我们营造了一个温暖的家，让我们齐声说：“我爱我家。”
11．12. 略
A.为人谋而不忠乎
忠：竭尽自己的心力
B.博学而笃志
笃：坚固
C.或如厕
或：有时候
D.涉猎殆遍
涉猎：粗略地浏览