2023-2024学年江西省抚州市东乡二中八年级上学期月考物理试卷（9月份）

这是一份2023-2024学年江西省抚州市东乡二中八年级上学期月考物理试卷（9月份），共2页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）某同学进行下列测量时漏写了单位，请帮他补上：物理课本的厚度为12.1 ；小红的身高为1.50 。
2．（2分）甲图中秒表的读数为 s；小明用刻度尺按如图乙所示的方法测量一小木块的长度，测得的长度是 mm。
3．（2分）明明同学用一把刻度尺测同一物体的长度，四次测量结果分别是5.24cm、5.23cm、5.87cm、5.24cm，其中错误的数据是 ，此物体的长度是 。
4．（2分）如图所示为新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下。以下滑时的橡皮艇为参照物 的；以旁边的树木为参照物，坐在橡皮艇上的游客是 的（前两空选填“运动”或“静止”）；橡皮艇下滑 （选填“属于”或“不属于”）机械运动。
5．（2分）如图所示是甲、乙两辆车的s﹣t图像，由图像可知两车的速度关系v甲 v乙；若两车都向东行驶，则以甲为参照物，乙向 行驶。
6．（2分）云南高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，其平均速度为多少km/h？根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员是否受到了相应处罚？
7．（2分）我国古代科技著作《天工开物》中记载了一种用来运载税银的“课船”，如图所示，这是人们根据记载仿造的“课船”模型。据记载，一昼夜顺水就可以行驶四百里（一里相当于500m）路程，顺水行驶的平均速度为 km/h（计算结果保留一位小数）；船在行驶的过程中，以船帆为参照物 的。
8．（2分）A、B两个小球在水中下落，如图所示，这是用水下照相机拍摄到的两个小球经过某区域时的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度相等，小球A做 （选填“变速”或“匀速”）直线运动；通过相同路程，A、B两个小球的速度之比为 。
二、选择题（共8小题，第9～14小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第15、16小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共18分）
9．（2分）估测是学生学好物理的一项基本能力，小聪对与自己身边生活相关的一些物理量进行了估测，其中最符合实际的是（ ）
A．八年级物理课本的长度约为26dm
B．早上升旗时放一遍国歌时间约5min
C．初中生跑完100m用时约为7s
D．一只篮球的直径约为25cm
10．（2分）处于青春期的初中生，身高增长非常明显。如图所示，八（一）班的小明今年体检发现自己又长高了（ ）
A．5mmB．5.0mmC．5cmD．5.0cm
11．（2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，它是造成雾霾天气的主要原因。下列关于PM2.5颗粒物的单位换算正确的是（ ）
A．2.5μm＝2.5÷1000mm＝0.00025mm
B．2.5μm＝2.5μm×103nm＝2500nm
C．2.5μm＝2.5μm×103＝2500nm
D．2.5μm＝2.5×10﹣3mm＝2.5×10﹣6m
12．（2分）2022年11月29日，搭载着“神舟十五号”载人飞船的“长征二号F遥十五”运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。在火箭升空的过程中，若说航天员是静止的（ ）
A．太阳B．飞船C．火星D．地球
13．（2分）如图所示是汽车行驶过程中的导航截图，由图提供的信息可知，剩余路段汽车的平均速度大约是（ ）
A．60km/hB．10km/hC．10m/sD．6m/s
14．（2分）鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去……”（ ）
A．山向船尾跑去所选的参照物是山
B．山向船尾跑去所选的参照物是船
C．以山为参照物，鲁迅乘船时是静止的
D．以山为参照物，船是静止的
（多选）15．（3分）摄影师用照相机对一辆运动的汽车进行连续两次拍照，拍照时间间隔为2s，拍下的照片如图所示。已知汽车长5m（ ）
A．这2s内汽车的平均速度为2.5m/s
B．这2s内汽车的平均速度为5m/s
C．汽车向左运动
D．汽车向右运动
（多选）16．（3分）甲、乙两同学从同一地点同时同向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（ ）
A．两同学在距离出发点100m处相遇
B．0～10s内，甲同学比乙同学运动得快
C．10～20s内，甲同学做匀速直线运动
D．0～10s内，乙同学的速度为10m/s
三、计算题（共3小题，第17小题7分，第18小题7分，第19小题8分，共22分）
17．（7分）运动健身已经成为很流行的一种健身方式，小王的妈妈很喜欢骑自行车。一次骑自行车中，她先匀速热身骑行了1200m，小王的妈妈再快速骑行，平均速度为6m/s
（1）小王妈妈匀速热身骑行时的速度；
（2）总共20min内，她骑行的平均速度是多少？
18．（7分）如表坐出租车到达目的地时打印发票的部分信息，通过计算回答：
（1）出租车行驶的时间为多少小时？
（2）出租车行驶的平均速度为多少千米/时？
19．（8分）如图所示，一列动车正在匀速直线行驶，已知该动车的总长度为400m。一名观察者站在路基旁一个安全位置测量出整列动车通过他用了8s。
（1）这列动车的行驶速度为多少米每秒？合多少千米每小时？
（2）已知甲站到乙站的距离约为270km，动车以这个速度行驶，从甲站到乙站需要多少分钟？
（3）如果动车以这个速度穿越全长为11600m的隧道则完全通过隧道需要多长时间？
四、实验与探究题（共3小题，每小题8分，共24分）
20．（8分）物理活动课上，同学们练习测量物理课本中纸张的厚度，小明的实验步骤如下：
①用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为L；
②查看物理课本的页码，记为n；
③计算物理课本中纸张的厚度，表达式为D＝。
同学们经过讨论后，认为小明的实验过程存在两处错误：
（1）错误步骤为 （填步骤序号）；应改为 ；
（2）错误步骤为 （填步骤序号）；应改为 ；
（3）某同学设计了如下记录实验数据的表格，表格第一行（“实验序号”所在行）的两空中应分别填写A： ；B： 。他做了三次实验，并分别算出一张纸的厚度分别为0.086mm、0.088mm和0.087mm，则这张纸的厚度可记录为 mm。
21．（8分）小明同学想知道自己在跑步的过程中速度是否会发生变化，于是在室外量出了40m的直线路程，每隔10m作一记号，小明同学开始起跑，各计时员同时开始计时，记录结果如表一所示。
表一
（1）小明用 （选填“刻度尺”、“三角尺”或“卷尺”）在室外测出40m的路程。
（2）小刚担任发令员，发令后，小明跑完40m的路程，由图可知，小明跑完40m所用的时间为 s。
（3）请根据表一中的数据，填写表二中的空格。
表二
（4）该实验中，小明同学采取的方法是，将跑步的路程分成长度 的四段，分别测量跑每一段路程所花的时间。由实验结果可知，小明做的是 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
22．（8分）如图所示，这是测量小车运动的平均速度的实验。
（1）本实验测平均速度的原理公式： ；
（2）小红建议实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得 （选填“快”或“慢”）一些，其目的是减小测量 所带来的误差；
（3）图中AB段的距离sAB＝ cm，测得小车通过AB段的时间tAB＝1.6s，则小车通过AB段的平均速度是 m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点才停止计时，则所测小车在AB段的平均速度vAB偏 （选填“大”或“小”）；
（5）为了测量小车运动过程中下半段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
2023-2024学年江西省抚州市东乡二中八年级（上）月考物理试卷（9月份）
参考答案与试题解析
一、填空题（共8小题，每空1分，共16分）
1．（2分）某同学进行下列测量时漏写了单位，请帮他补上：物理课本的厚度为12.1 mm ；小红的身高为1.50 m 。
【答案】mm；m。
【分析】常用的长度单位有m、cm、mm，根据生活常识进行合理的估计，找出符合实际的长度单位。
【解答】解：（1）物理课本的厚度为12.1m或12.1cm都不符合实际，12.5mm符合实际；
（2）小红的升高约为1.50m，符合实际，故单位为m；
故答案为：mm；m。
2．（2分）甲图中秒表的读数为 228.7 s；小明用刻度尺按如图乙所示的方法测量一小木块的长度，测得的长度是 16.0 mm。
【答案】228.7；16.0。
【分析】（1）读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数；
（2）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意读数时视线与尺面垂直，结果要估读到分度值的下一位。
【解答】解：（1）由图甲可知，在停表的中间表盘上，则一个小格代表0.5min，所以分针指示的时间为3min，1s之间有10个小格，由于分针偏向“4”一侧，秒针指示的时间为48.4s；
（2）由图乙可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm，右侧与5.60cm对齐。
故答案为：228.7；16.0。
3．（2分）明明同学用一把刻度尺测同一物体的长度，四次测量结果分别是5.24cm、5.23cm、5.87cm、5.24cm，其中错误的数据是 5.87cm ，此物体的长度是 5.24cm 。
【答案】5.87cm；5.24cm。
【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；
（2）偏差较大的读数是错误的，去掉错误读数，取其余4各正确测量值的平均值值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值。
【解答】解：（1）由题中测量数据可知：数据单位是cm，小数点后有两位数，为毫米刻度尺，数据5.87cm与其余四次记录的数值偏差太大。
（2）物体的长度为：≈3.24cm；
故答案为：5.87cm；5.24cm。
4．（2分）如图所示为新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下。以下滑时的橡皮艇为参照物 静止 的；以旁边的树木为参照物，坐在橡皮艇上的游客是 运动 的（前两空选填“运动”或“静止”）；橡皮艇下滑 属于 （选填“属于”或“不属于”）机械运动。
【答案】静止；运动；属于。
【分析】在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。
物体位置改变的运动称为机械运动。
【解答】解：以下滑时的橡皮艇为参照物，坐在橡皮艇上的游客位置没有发生改变；
以旁边的树木为参照物，坐在橡皮艇上的游客位置发生了改变；
橡皮艇下滑时，位置发生了改变。
故答案为：静止；运动。
5．（2分）如图所示是甲、乙两辆车的s﹣t图像，由图像可知两车的速度关系v甲 ＞ v乙；若两车都向东行驶，则以甲为参照物，乙向 西 行驶。
【答案】＞；西。
【分析】在s﹣t图像中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；
根据两车的s﹣t图像，根据甲和乙的速度，从而可判断以以甲为参照物，乙车的情况。
【解答】解：由图像看出两车的图象都是一条斜线，表示两辆车做的是匀速直线运动，所以v甲＞v乙；
由于v甲＞v乙，两车向东做匀速直线运动，则以甲车为参照物。
故答案为：＞；西。
6．（2分）云南高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，其平均速度为多少km/h？根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员是否受到了相应处罚？
【答案】其平均速度为126km/h，根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员是受到了相应处罚。
【分析】根据速度公式得出该车的平均速度，与限速比较即可判断该车驾驶员是否受到了相应处罚。
【解答】解：小汽车行驶时间t＝270s＝h，
该车的平均速度为：
v＝＝＝126km/h，
126km/h大于100km/h该车受到相应处罚。
答：其平均速度为126km/h，根据该路段限速100km/h的规定。
7．（2分）我国古代科技著作《天工开物》中记载了一种用来运载税银的“课船”，如图所示，这是人们根据记载仿造的“课船”模型。据记载，一昼夜顺水就可以行驶四百里（一里相当于500m）路程，顺水行驶的平均速度为 8.3 km/h（计算结果保留一位小数）；船在行驶的过程中，以船帆为参照物 静止 的。
【答案】8.3；静止。
【分析】（1）根据速度公式v＝可得顺水行驶的平均速度；
（2）运动和静止是相对的，要研究某一个运动，必须先选定参照物，参照物的选取不同则物体的运动状态不同；根据题目中所描述的运动情况可得出参照物或判断运动与静止。
【解答】解：“课船”一昼夜行驶的路程：s＝400×500m＝200km，
所用的时间t＝24h，则这种船在不逆风的情况下＝≈8.3km/h，
船在行驶的过程中，船帆与船之间的位置没有发生变化，船是静止的。
故答案为：6.3；静止。
8．（2分）A、B两个小球在水中下落，如图所示，这是用水下照相机拍摄到的两个小球经过某区域时的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度相等，小球A做 匀速 （选填“变速”或“匀速”）直线运动；通过相同路程，A、B两个小球的速度之比为 2：3 。
【答案】匀速；2：3。
【分析】根据频闪照片可以观察到相同时间内各自通过的路程是否相等来判断物体的运动状态；由相同的路程观察闪光的次数即可确定时间之比；再由相同时间内通过的路程之比等于速度之比。
【解答】解：观察A球：在相等的时间内（0.1s）通过的路程都是两块瓷砖的高度，则A球做匀速直线运动；
观察B球：在相等的时间内（4.1s）通过的路程都是三块瓷砖的高度，则B做匀速直线运动；
A球运动的时间tA＝3×7.1s＝0.5s，B球运动的时间tB＝2×0.2s＝0.2s，
则通过相同路程，A、B两个小球所用时间之比为tA：tB＝2.3s：0.3s＝3：2；
根据v＝可知，速度和时间成反比、B两个小球的速度之比vA：vB＝8：3。
故答案为：匀速；2：5。
二、选择题（共8小题，第9～14小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第15、16小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共18分）
9．（2分）估测是学生学好物理的一项基本能力，小聪对与自己身边生活相关的一些物理量进行了估测，其中最符合实际的是（ ）
A．八年级物理课本的长度约为26dm
B．早上升旗时放一遍国歌时间约5min
C．初中生跑完100m用时约为7s
D．一只篮球的直径约为25cm
【答案】D
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A、八年级物理课本的长度约为26cm；
B、完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间在47s左右；
C、初中生跑完100m用时约为16s左右；
D、一只篮球的直径约为25cm。
故选：D。
10．（2分）处于青春期的初中生，身高增长非常明显。如图所示，八（一）班的小明今年体检发现自己又长高了（ ）
A．5mmB．5.0mmC．5cmD．5.0cm
【答案】D
【分析】根据去年身高测量和今年身高测量计算长高的值。
【解答】解：由图可知，此刻度尺的分度值为1cm；由图甲可知；由图乙可知，则这一年他长高了h＝172.0cm﹣167.8cm＝5.0cm，ABC错误。
故选：D。
11．（2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，它是造成雾霾天气的主要原因。下列关于PM2.5颗粒物的单位换算正确的是（ ）
A．2.5μm＝2.5÷1000mm＝0.00025mm
B．2.5μm＝2.5μm×103nm＝2500nm
C．2.5μm＝2.5μm×103＝2500nm
D．2.5μm＝2.5×10﹣3mm＝2.5×10﹣6m
【答案】D
【分析】长度单位间的换算关系是：1km＝103m＝104dm＝105cm＝106mm＝109μm＝1012nm。
【解答】解：
A．2.5μm＝4.5×，故A错误；
BC．8.5μm＝2.2×103nm＝2500nm，故BC错误；
D．2.7μm＝2.5×10﹣3mm＝2.5×10﹣5m，故D正确；
故选：D。
12．（2分）2022年11月29日，搭载着“神舟十五号”载人飞船的“长征二号F遥十五”运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。在火箭升空的过程中，若说航天员是静止的（ ）
A．太阳B．飞船C．火星D．地球
【答案】B
【分析】被研究物体与参照物的相对位置没有变，就说物体是静止的。
【解答】解：以太阳、火星和地球为参照物、火星和地球之间的位置发生了改变；
航天员与飞船之间的位置没有发生改变，所以航天员相对于飞船是静止的，B正确。
故选：B。
13．（2分）如图所示是汽车行驶过程中的导航截图，由图提供的信息可知，剩余路段汽车的平均速度大约是（ ）
A．60km/hB．10km/hC．10m/sD．6m/s
【答案】C
【分析】根据导航截图可知剩余路段的路程和需要的时间，利用速度公式计算出剩余路段汽车的平均速度，1m/s＝3.6km/h。
【解答】解：剩余路段的路程s＝24km，需要的时间t＝40min＝h；
剩余路段汽车的平均速度v＝＝＝36km/h＝10m/s。
故选：C。
14．（2分）鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去……”（ ）
A．山向船尾跑去所选的参照物是山
B．山向船尾跑去所选的参照物是船
C．以山为参照物，鲁迅乘船时是静止的
D．以山为参照物，船是静止的
【答案】B
【分析】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
【解答】解：分析题意可知，题中的研究对象是“山”，即山在“运动”。
故选：B。
（多选）15．（3分）摄影师用照相机对一辆运动的汽车进行连续两次拍照，拍照时间间隔为2s，拍下的照片如图所示。已知汽车长5m（ ）
A．这2s内汽车的平均速度为2.5m/s
B．这2s内汽车的平均速度为5m/s
C．汽车向左运动
D．汽车向右运动
【答案】AD
【分析】摄影师用照相机对汽车连续的两次拍照（上图），由图可以看出第一幅图汽车头在停车场，第二幅图汽车尾在停车场，可以看出汽车在向右运动，汽车运行的路程正好是汽车的车长5m，时间2s，所以利用速度公式可以计算这2s内车的平均速度。
【解答】解：由上图可以看出：第一幅图汽车头在停车场，第二幅图汽车尾在停车场，并且汽车运行的路程：s＝l车＝5m，t＝2s，
汽车行驶速度：
v＝＝＝2.5m/s故AD正确。
故选：AD。
（多选）16．（3分）甲、乙两同学从同一地点同时同向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（ ）
A．两同学在距离出发点100m处相遇
B．0～10s内，甲同学比乙同学运动得快
C．10～20s内，甲同学做匀速直线运动
D．0～10s内，乙同学的速度为10m/s
【答案】AB
【分析】（1）在s﹣t图像中，与时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；
（2）根据图像读出甲、乙同学在相同时间内通过的路程，利用速度公式求出乙的速度。
【解答】解：A．由图可知，甲同学停在距离出发点100m处，此时甲，故A正确；
B．由图可知，甲同学通过了100m，所以甲同学比乙同学运动得快；
C．10～20s内，此时甲同学处于静止状态；
D．当t＝15s时，则乙同学的速度：v＝＝，
乙同学做匀速直线运动，所以在0～10s内，故D错误。
故选：AB。
三、计算题（共3小题，第17小题7分，第18小题7分，第19小题8分，共22分）
17．（7分）运动健身已经成为很流行的一种健身方式，小王的妈妈很喜欢骑自行车。一次骑自行车中，她先匀速热身骑行了1200m，小王的妈妈再快速骑行，平均速度为6m/s
（1）小王妈妈匀速热身骑行时的速度；
（2）总共20min内，她骑行的平均速度是多少？
【答案】（1）小王妈妈匀速热身骑行时的速度为4m/s；
（2）总共20min内，她骑行的平均速度是5.5m/s。
【分析】（1）根据速度公式可求出匀速热身骑行的速度；
（2）先求快速骑行的时间，再根据题意得出全程骑行的路程，最后根据速度公式求出全程骑行的平均速度。
【解答】解：（1）她先匀速热身骑行了1200m，用的时间为5min
；
（2）根据已知条件，快速骑行的时间为
t2＝20min﹣5min＝15min＝900s
由速度公式，快速骑行的的路程
s8＝v2t2＝3m/s×900s＝5400m
骑20min通过的距离为
s＝s1+s2＝1200m+5400m＝6600m
总共20min内，她骑行的平均速度是
。
答：（1）小王妈妈匀速热身骑行时的速度为4m/s；
（2）总共20min内，她骑行的平均速度是8.5m/s。
18．（7分）如表坐出租车到达目的地时打印发票的部分信息，通过计算回答：
（1）出租车行驶的时间为多少小时？
（2）出租车行驶的平均速度为多少千米/时？
【答案】（1）出租车行驶的时间为0.25小时；
（2）出租车行驶的平均速度为32千米/时。
【分析】（1）由图甲中的上车时间和下车时间可得出出租车行驶的时间；
（2）由图甲可知出租车行驶的路程和行驶时间，利用速度公式可求出出租车行驶的平均速度。
【解答】解：（1）由图甲可知出租车行驶的时间：t＝8：15﹣8：00＝15min＝4.25h；
（2）由图甲可知出租车行驶的路程s＝8km，出租车行驶的平均速度：v＝＝；
答：（1）出租车行驶的时间为0.25小时；
（2）出租车行驶的平均速度为32千米/时。
19．（8分）如图所示，一列动车正在匀速直线行驶，已知该动车的总长度为400m。一名观察者站在路基旁一个安全位置测量出整列动车通过他用了8s。
（1）这列动车的行驶速度为多少米每秒？合多少千米每小时？
（2）已知甲站到乙站的距离约为270km，动车以这个速度行驶，从甲站到乙站需要多少分钟？
（3）如果动车以这个速度穿越全长为11600m的隧道则完全通过隧道需要多长时间？
【答案】（1）这列动车的行驶速度为50米每秒，合180千米每小时；
（2）从甲站到乙站需要90分钟；
（3）如果动车以这个速度穿越全长为11600m的隧道则完全通过隧道需要240s。
【分析】（1）知道动车的长度和动车经过站在路基旁观察者的时间，根据v＝求出这列火车的速度；
（2）知道甲站到乙站的距离和火车的速度，根据v＝求出动车从甲站到乙站的时间；
（3）动车完全通过隧道的路程等于动车长加上隧道的长度，根据v＝求出动车以这个速度完全通过隧道的时间。
【解答】解：（1）根据题意可知，这列动车行驶的速度为v＝；
v＝50m/s＝180km/h；
（2）甲站到乙站的距离s＝270km，动车行驶的速度v＝180km/h2＝＝5.5h＝90min；
（3）动车完全通过隧道行驶的路程为s总＝s车+s隧道＝400m+11600m＝12000m，
则动车完全通过隧道所需的时间为t3＝＝240s。
答：（1）这列动车的行驶速度为50米每秒，合180千米每小时；
（2）从甲站到乙站需要90分钟；
（3）如果动车以这个速度穿越全长为11600m的隧道则完全通过隧道需要240s。
四、实验与探究题（共3小题，每小题8分，共24分）
20．（8分）物理活动课上，同学们练习测量物理课本中纸张的厚度，小明的实验步骤如下：
①用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为L；
②查看物理课本的页码，记为n；
③计算物理课本中纸张的厚度，表达式为D＝。
同学们经过讨论后，认为小明的实验过程存在两处错误：
（1）错误步骤为 ① （填步骤序号）；应改为 用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度（不含封面），记为L ；
（2）错误步骤为 ③ （填步骤序号）；应改为 计算物理课本中纸张的厚度，表达式为D＝ ；
（3）某同学设计了如下记录实验数据的表格，表格第一行（“实验序号”所在行）的两空中应分别填写A： 纸的张数 ；B： 纸张的总厚度 。他做了三次实验，并分别算出一张纸的厚度分别为0.086mm、0.088mm和0.087mm，则这张纸的厚度可记录为 0.087 mm。
【答案】（1）①；用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度（不含封面），记为L；（2）③；计算物理课本中纸张的厚度，表达式为D＝；（3）纸的张数；纸张的总厚度；0.087
【分析】（1）（2）测量物理课本中纸张的厚度不包含封面的厚度；纸的张数不等于页数；
（3）实验中需要知道纸的张数、课本纸张的厚度。
【解答】解：（1）由题意可知，测量物理课本中纸张的厚度，所以步骤①错误，记为L。
（2）一张纸分两面，两个页码，表示，即纸张的厚度为：D＝＝；
所以步骤③错误，应改为：计算物理课本中纸张的厚度；
（3）表格是用来记录数据，所以应该把测量的数据记录在表格中；B中应填写：纸张的总厚度，可求出一张纸厚度的平均值为
：D平均＝＝7.087mm。
故答案为：（1）①；用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度（不含封面）；（2）③，表达式为D＝；纸张的总厚度。
21．（8分）小明同学想知道自己在跑步的过程中速度是否会发生变化，于是在室外量出了40m的直线路程，每隔10m作一记号，小明同学开始起跑，各计时员同时开始计时，记录结果如表一所示。
表一
（1）小明用 卷尺 （选填“刻度尺”、“三角尺”或“卷尺”）在室外测出40m的路程。
（2）小刚担任发令员，发令后，小明跑完40m的路程，由图可知，小明跑完40m所用的时间为 8 s。
（3）请根据表一中的数据，填写表二中的空格。
表二
（4）该实验中，小明同学采取的方法是，将跑步的路程分成长度 相等 的四段，分别测量跑每一段路程所花的时间。由实验结果可知，小明做的是 变速 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
【答案】（1）卷尺；（2）8；（3）4；5；5；5；（4）相等；变速。
【分析】（1）根据测量的路程选择合适的测量工具；
（2）（3）根据公式v＝求出每一段的速度；
（4）比较各段的平均速度大小得出答案。
【解答】解：（1）由于测量的路程较大，因此小明应选择卷尺在室外测出40m的路程。
（2）由图可知，停表的分度值是ls，大圈指针在8s的位置。
（3）第一个10m内的平均速度：v1＝＝＝4m/s，
第二个10m内的平均速度：v2＝＝≈6.7m/s，
第三个10m内的平均速度：v2＝＝＝5m/s，
第四个10m内的平均速度：v4＝＝＝8m/s，
小明通过全程的路程s＝40m，所用的时间t＝8s，小明全程的平均速度：v＝＝；
（4）该实验中，小明同学采取的方法是，是相等的，小明同学的跑步速度是变化的。
故答案为：（1）卷尺；（2）7；5；5；5；（4）相等。
22．（8分）如图所示，这是测量小车运动的平均速度的实验。
（1）本实验测平均速度的原理公式： v＝ ；
（2）小红建议实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得 慢 （选填“快”或“慢”）一些，其目的是减小测量 时间 所带来的误差；
（3）图中AB段的距离sAB＝ 40.0 cm，测得小车通过AB段的时间tAB＝1.6s，则小车通过AB段的平均速度是 0.25 m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点才停止计时，则所测小车在AB段的平均速度vAB偏 小 （选填“大”或“小”）；
（5）为了测量小车运动过程中下半段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间 错误 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 所测时间不是运动过程中通过下半段所用的时间 。
【答案】（1）v＝；（2）慢；时间；（3）40.0；0.25；（4）小；（5）错误；所测时间不是运动过程中通过下半段所用的时间。
【分析】（1）测量小车平均速度的实验原理是v＝；
（2）实验时斜面的倾角要适当减小，这样小车在斜面上运动的比较慢，便于准确测量时间；
（3）根据图象读出AB段的距离，运用公式v＝求出AB段的平均速度；
（4）如果让小车过了B点才停止计时，会导致计时有误，根据v＝可以知道测得的平均速度和真实值之间的关系；
（5）让小车从B点由静止释放，所测时间不是运动过程中通过下半段所用的时间。
【解答】解：（1）平均速度是指某短时间内的路程与这段时间的比值，所以测量小车平均速度的实验原理是v＝；
（2）实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得慢一些；
（3）由图可知，图中AB段的距离：BC段路程s＝40.0cm＝0.2m，
小车通过AB段的平均速度是：vAB＝＝＝0.25m/s
（4）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大知，测得的平均速度会偏小。
（5）为了测量小车运动过程中下半段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，从而计算出小车运动过程中下半段的平均速度，因为让小车从B点由静止释放，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。
故答案为：（1）v＝；（2）慢；（3）40.8；（4）小；所测时间不是运动过程中通过下半段所用的时间。**市国家税务局
通用机打发票联
车号：******
日期：2021﹣05﹣03
上车时间：8：00
下车时间：8：15
单价：2.6元/km
里程：8km
金额：***元
实验序号
A
B
一张纸的厚度L0/mm
平均值L/mm
1
2
3
路程/m
10
20
30
40
时间/s
2.5
4.0
6.0
路程段
第一个10m
第二个10m
第三个10m
第四个10m
全程
平均速度（m•s﹣1）

6.7



**市国家税务局
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实验序号
A
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一张纸的厚度L0/mm
平均值L/mm
1
2
3
路程/m
10
20
30
40
时间/s
2.5
4.0
6.0
路程段
第一个10m
第二个10m
第三个10m
第四个10m
全程
平均速度（m•s﹣1）
4
6.7
5
5
5