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    2023_2024学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.2集合间的基本关系分层演练新人教A版必修第一册
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    2023_2024学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.2集合间的基本关系分层演练新人教A版必修第一册01
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    数学必修 第一册1.2 集合间的基本关系习题

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    这是一份数学必修 第一册1.2 集合间的基本关系习题,共5页。

    1.若集合M={x|x=4n+1,n∈Z},N={x|x=2n+1,n∈Z},则( )
    A.M⫋N
    B.N⫋M
    C.M∈N
    D.N∈M
    答案:A
    2.已知集合A={-1,0,1},B={x|x>a},若A⊆B,则实数a的取值可以为( )
    A.-2B.-1
    C.1D.2
    答案:A
    3.若⌀⫋{x|x2-x+a=0},则实数a的取值范围是( )
    A.a<
    B.a≤
    C.a≥
    D.a>
    答案:B
    4.已知集合A={x∈Z|1≤x-3≤3},则集合A的子集个数为( )
    A.3B.4
    C.8D.16
    答案:C
    5.多选题已知集合M={x|x2-9=0},则下列式子表示正确的有( )
    A.3∈M
    B.{-3}∈M
    C.⌀⊆M
    D.{3,-3}⊆M
    答案:ACD
    6.集合M={x∈N|-2≤x≤0}的子集的个数为2.
    B级 能力提升
    7.(2023年新高考Ⅱ卷)设集合A={0,-a},B={1,a-2,2a-2}.若A⊆B,则a=( )
    A.2B.1
    C.D.-1
    解析:依题意,可知a-2=0或2a-2=0,
    当a-2=0时,解得a=2,
    此时A={0,-2},B={1,0,2},不符合题意;
    当2a-2=0时,解得a=1,
    此时A={0,-1},B={1,-1,0},符合题意.
    故选B.
    答案:B
    8.已知A={x|-2≤x≤5},B={x|a+1≤x≤2a-1}.
    (1)若A⊇B,求实数a的取值范围.
    (2)是否存在实数a使得A=B?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.
    解:(1)①当B=⌀时,满足题意,此时有a+1>2a-1,解得a<2;
    ②当B≠⌀时,则有解得2≤a≤3.
    综合①②,得a的取值范围为a≤3.
    (2)若存在实数a使得A=B,
    则即无解,
    故不存在这样的实数a使得A=B.
    9.多空题若集合A={x|x2+x=0,x∈R},则集合A={-1,0}.若集合B满足{0}⫋B⊆A,则集合B={-1,0}.
    解析:因为解方程x2+x=0,得x=-1或x=0,
    所以集合A={x|x2+x=0,x∈R}={-1,0}.
    因为集合B满足{0}⫋B⊆A,
    所以集合B={-1,0}.
    C级 挑战创新
    10.已知集合A=,B=,C=,则A,B,C满足的关系为( )
    A.A=B⊆C
    B.A⊆B=C
    C.A⊆B⊆C
    D.B⊆C⊆A
    解析:集合A==,
    集合B=,
    集合C=,
    因为当a∈Z时,6a+1表示被6除余1的数,当b∈Z时,3b-2表示被3除余1的数,当c∈Z时,3c+1表示被3除余1的数,所以A⊆B=C.
    答案:B
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