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    新教材适用2023_2024学年高中数学第5章三角函数5.1任意角和蝗制5.1.2蝗制素养作业新人教A版必修第一册

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    这是一份新教材适用2023_2024学年高中数学第5章三角函数5.1任意角和蝗制5.1.2蝗制素养作业新人教A版必修第一册,共7页。

    第五章 5.1 5.1.2

    A 组·基础自测

    一、选择题

    1.下列各对角中,终边相同的是( D )

    A.      B.-

    C.,-  D.-,-

    [解析] A错误,=6π+=10π-,终边不相同;B错误,π=6π+,其终边与-的终边不同;C错误,的终边在y轴的负半轴上,而-的终边在y轴的正半轴上,所以终边不相同;D正确,因为-=-2π-,所以-和-的终边相同.

    2.若α=5 rad,则角α的终边所在的象限为( D )

    A.第一象限     B.第二象限

    C.第三象限  D.第四象限

    [解析] <5<2π,α=5 rad为第四象限角,其终边位于第四象限.

    3.将-1 485°化成α+2kπ(0≤α<2π,kZ)的形式是( D )

    A.--8π  B.π-8π

    C.-10π  D.π-10π

    [解析] -1 485°=-5×360°+315°,

    又2π rad=360°,315°=π rad.

    故-1 485°化成α+2kπ(0≤α<2π,kZ)的形式是π-10π.

    4.若角α的终边落在如图所示的阴影部分内,则角α的取值范围是( D )

    A.

    B.

    C.

    D.(kZ)

    [解析] 阴影部分的两条边界分别是角的终边,所以α的取值范围是(kZ).

    5.若弧度数为2的圆心角所对的弦长为2,则这个圆心角所夹扇形的面积是( C )

    A.tan 1  B.

    C.  D.

    [解析] 如右图所示,设AOB=2,AB=2.过点OOCABC,延长OCD,则AODAOB=1,ACAB=1.

    在RtAOC中,OA.

    扇形的面积S×2×.

    二、填空题

    6.将-1 360°表示成2kπ+α(0≤α<2π,kZ)的形式为 -8π+_.

    [解析] -1 360°=-4×360°+80°,而80°=

    应填-8π+.

    7.若-π<α<π,2α与-的终边互相垂直,则α,-_.

    [解析] 因为2α与-的终边互相垂直,所以2α+2kπ或2α=-+2kπ(kZ).因为-π<α<π,所以令k=0,1,可得α=-或-.

    8如图,点ABC是圆O上的点,且AB=4,ACB,则劣弧的长为 _.

    [解析] 连接AOOB,因为ACB,所以AOB,又OAOB,所以AOB为等边三角形,故圆O的半径rAB=4,劣弧的长为×4=.

    三、解答题

    9.如图所示,用弧度制表示顶点在原点,始边重合于x轴的非负半轴,终边落在阴影部分的角的集合.

    [解析] (1)将阴影部分看成是由OA逆时针旋转到OB所形成.故满足条件的角的集合为.

    (2)将终边为OA的一个角改写为-,此时阴影部分可以看成是OA逆时针旋转到OB所形成,故满足条件的角的集合为.

    (3)将题干图中x轴下方的阴影部分看成是由x轴上方的阴影部分旋转π rad而得到,所以满足条件的角的集合为.

    (4)与第(3)小题的解法类似,将第二象限阴影部分旋转π rad后可得到第四象限的阴影部分,所以满足条件的角的集合为.

    10.(1)把310°化成弧度;

    (2)把 rad化成角度;

    (3)已知α=15°、βγ=1、θ=105°、φ,试比较αβγθφ的大小.

    [解析] (1)310°= rad×310= rad.

    (2) rad=°=75°.

    (3)解法一(化为弧度):

    α=15°=15×.θ=105°=105×.

    显然<<1<.故α<β< γ<θφ.

    解法二(化为角度):

    β×°=18°,γ=1≈57.30°,

    φ×°=105°.

    显然,15°<18°<57.30°<105°.

    α<β<γ<θφ.

    B 组·能力提升

    一、选择题

    1.若=2kπ+(kZ),则的终边在( D )

    A.第一象限  B.第四象限

    C.x轴上  D.y轴上

    [解析] =2kπ+(kZ),

    α=6kπ+π(kZ),=3kπ+(kZ).

    k为奇数时,的终边在y轴的非正半轴上;当k为偶数时,的终边在y轴的非负半轴上.综上,终边在y轴上,故选D.

    2.(多选题)圆的半径变为原来的2倍,弧长也增加到原来的2倍,则( BC )

    A.扇形的面积不变

    B.扇形的圆心角不变

    C.扇形的面积增大到原来的4倍

    D.扇形的圆心角增大到原来的2倍

    [解析] αα′,故圆心角不变,由面积公式Slr知,扇形的面积增大到原来的4倍,故选BC.

    3.《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,其中《方田》章给出计算弧田面积所用的经验公式为:弧田面积=(弦×矢+矢2),弧田(如图)由圆弧和其所对弦所围成,公式中“弦”指圆弧所对弦长,“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差,现有圆心角为,半径等于4米的弧田,按照上述经验公式计算所得弧田面积约是(≈1.73)( B )

    A.6平方米  B.9平方米

    C.12平方米  D.15平方米

    [解析] 如图,由题意可得:AOBOA=4,在RtAOD中,可得AODDAOODAO×4=2,可得,矢=4-2=2,由ADAO·sin =4×=2,可得:弦=2AD=2×2=4,所以,弧田面积=(弦×矢+矢2)=(4×2+22)=4+2≈9(平方米).故选B.

    二、填空题

    4.已知θ,则θ的终边所在的象限是_第一或第二象限_.

    [解析] 当k为偶数时,α=2mπ+(mZ),当k为奇数时,α=(2m-1)π-=2mπ-(mZ),

    θ的终边在第一或第二象限.

    5.如图,以正方形ABCD中的点A为圆心、边长AB为半径作扇形EAB,若图中两块阴影部分的面积相等,则EAD的弧度数大小为 2-_.

    [解析] 设AB=1,EADα,因为S扇形ADES阴影BCD,则由题意可得×12×α=12,所以解得α=2-.

    三、解答题

    6.已知半径为10的圆O中,弦AB的长为10.

    (1)求弦AB所对的圆心角α的大小;

    (2)求α所在的扇形的弧长l及弧所在的弓形的面积S.

    [解析] (1)由O的半径r=10=AB,知AOB是等边三角形,所以αAOB=60°=.

    (2)由(1)可知αr=10,所以弧长lα·r×10=

    所以S扇形lr××10=

    SAOB·AB·r×10×5=25

    所以SS扇形SAOB=25.

    7.已知一个扇形的周长为12 cm,当扇形的半径为何值时,这个扇形的面积最大?并求出此时的圆心角.

    [解析] 设扇形的半径为r,圆心角为θ,则扇形的弧长为l,根据题意,扇形的周长2rl=12,解得l=12-2r,所以扇形的面积Slr(12-2rr=-r2+6r=-(r-3)2+9,故当r=3时,S取得最大值,此时l=12-2×3=6,扇形的圆心角θ=2.

    8.在一块顶角为、腰长为2的等腰三角形钢板废料OAB中裁剪扇形,现有如图所示的两种方案.

    (1)求两种方案中扇形的周长之差的绝对值;

    (2)比较两种方案中的扇形面积的大小.

    [解析] (1)由题图所示的方案,可得OADR1=2,

    所以扇形的周长为C1=2R1×R1=2×2+=4+.

    由题图所示的方案,可得MONR2=1,

    所以扇形的周长为C2=2R2×R2=2×1+=2+.

    所以两种方案中扇形的周长之差的绝对值为|C1C2|==2-.

    (2)题图所示方案的扇形面积为S1α1R××22.题图所示方案的扇形面积为S2α2R××12.

    所以两种方案中的扇形面积一样大.

    C 组·创新拓展

     如图所示,已知一长为 dm,宽为1 dm的长方形木块在桌面上做无滑动的翻滚,翻滚到第四次时被一小木板挡住,使木块底面与桌面成30°的角,求点A走过的路径长为 _dm,走过的弧所在扇形的总面积为 _dm2.

    [解析] 所在的圆的半径是2 dm,所对圆心角为

    所在的圆的半径是1 dm,所对圆心角为

    所在的圆的半径是 dm,所对圆心角是.

    A走过的路程是3段圆弧长之和,即:

    (dm);

    3段弧所对应的扇形总面积为:

    (dm2).

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