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    3.3.2+抛物线的简单几何性质(第1课时)(课件+教案+导学案+练习)-高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第一册)

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    人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.3 抛物线备课课件ppt

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.3 抛物线备课课件ppt,共3页。PPT课件主要包含了对称性,离心率,练习第136页等内容,欢迎下载使用。
    1.了解抛物线的简单几何性质,培养数学抽象的核心素养.2.能利用性质解决与抛物线有关的问题.3.能利用方程与数形结合思想解决焦点弦问题,培养数学运算的核心素养.
    环节一:创设情境,引入课题
    环节二:观察分析,感知概念
    环节三:抽象概括,形成概念
    环节四:辨析理解,深化概念
    环节五:课堂练习,巩固运用
    下面介绍另外一种方法——数形结合的方法.
    所以,线段AB的长是8.
    抛物线的焦半径和焦点弦公式(一)
    抛物线的焦半径和焦点弦公式(二)
    在抛物线的所有焦点弦中,通径最短
    环节六:归纳总结,反思提升
    (1)抛物线的简单几何性质有哪些?(2)你是如何研究抛物线的简单几何性质的?(3)抛物线的简单几何性质有什么应用?
    环节七:目标检测,作业布置
    完成教材:第136页 练习 第1,2,3,4题第138页 练习 第1,2,3,4,5题 第138 页 习题3.3 第5,6,7,8,9,10,11,12题
    2.在同一坐标系中画出下列抛物线,观察它们开口的大小,并说明抛物线开口大小与方程中的x系数的关系:
    抛物线如图,x的系数的绝对值越大,抛物线的开口越大.

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