生物八年级上册第四节 细菌和真菌在自然界中的作用教学演示课件ppt

这是一份生物八年级上册第四节 细菌和真菌在自然界中的作用教学演示课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了观察与思考，引起动植物和人患病，棉花枯萎病，水稻稻瘟病，小麦叶锈病，玉米瘤黑粉病，科学技术社会，与动植物共生，无机盐，有机物等内容，欢迎下载使用。
不会。因为自然界中的细菌、真菌等会分解落叶。
每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？
食物发霉后，物质发生了什么变化？
食物的腐败在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是片刻不会停止的。
其中的有机物被分解为了二氧化碳、水和无机盐。
在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
细菌和真菌在物质循环中的作用示意图
如果地球上没有细菌和真菌会是什么样子？
作为分解者参与物质循环
大多数细菌和真菌通过分解已死的生物体或其他有机物来获取营养，维持自身正常生活，这种生活方式成为腐生，它们在生态系统中扮演着分解者的角色。
细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。
例如：链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患手癣、足癣等疾病。
棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由真菌感染引起的。
利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，不仅可以控制害虫数量，同时也能通过减少农药的使用，减轻对环境的污染。
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
地衣是真菌和藻类共生形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。
根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物则为根瘤菌提供有机物。
豆科植物的根瘤
在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，生活着一些细菌，可以帮助分解草料中的纤维素，而动物又为这些细菌提供生存的场所和食物。
帮助分解草料中的纤维素
人体肠道中也有多种多样的细菌，大部分是正常菌群，对人体没有危害，其中有些还能制造维生素B12和维生素K，对健康很有益处。
维生素B12和维生素K
技能训练——评价实验方案
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组提出了三种实验方案。三种方案的共同点：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案 ：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案 ：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案 ：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细 菌后放在无菌条件下。
甲、乙两组为什么要用相同的树叶？为什么要使树叶保持潮湿？哪个方案更能说明问题？为什么？
控制单一变量。除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同。
细菌适宜生活在潮湿的环境中。
方案3更能说明问题。因为方案3保证了两组的实验条件除了有无细菌外其他条件都相同，实验结果更有说服力。