人教版 (新课标)八年级上册第二章 认识生物的多样性多媒体教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二章 认识生物的多样性多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了生物多样性，生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性，资料分析，裸子植物，爬行动物，金钱松等内容，欢迎下载使用。

三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦；虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？
1.在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？ 除动物和植物外，你还知道哪些生物类群
无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物等；植物中的藻类植物、苔藓植物。
2.在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？ 哪一类相对较少？
另外，苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位。
其中，脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。分布在我国的裸子植物中，有100多种是我国特有的，如：银杏、银杉、金钱松、水杉等。
4.根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？
地球上还有很多种生物没有被发现。根据科学家估计，地球上实际存在的物种总数在500万到1亿种之间。
在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰，保持自身相对稳定的能力就越强。
生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。 DNA分子很长，具有遗传效应的DNA片段叫做基因。 生物的细胞内有成千上万个基因。
不同物种之间，基因不同。同一种生物，不同个体之间基因也不尽相同。每一种生物都是一个基因库。生物种类多样性实质上是基因的多样性。
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。