初中物理北师大版八年级上册三 学生实验：探究物质的一种属性——密度说课ppt课件

这是一份初中物理北师大版八年级上册三 学生实验：探究物质的一种属性——密度说课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了情景导入，试一试，火柴棒木块，大头针大螺栓，橡皮筋车胎，组成的，思考下列问题，新课探究，物体的质量，质量单位等内容，欢迎下载使用。

请同学们把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类。说出根据什么理由来分类，分为哪几类？
1.一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处？有何不同之处？
2.汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶多？
3.盛满水的木桶和杯子，哪个装水多？
4.充足气的篮球和乒乓球，哪个里面充的空气多？
1. 质量定义：物体所含物质的多少，符号为 m。
一根大头针含有的物质少
一个大螺栓含有的物质多
思考 物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？
在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣。
物理中物体的质量指物体所含物质的多少。
质量的国际单位：千克，符号是 kg
质量的常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
1 t = 1 000 kg 1 kg = 1 000 g1 g = 1 000 mg
一些物体质量的近似值（kg）
常见物体质量的估测：成年人：约50~70 kg 1包方便面：约100 g1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g1个大头针：约80 mg
3.质量是物体的一种属性
物体的质量不随物体形状的改变而改变；物体的质量不随物体位置的改变而改变；物体的质量不随物体物态的改变而改变；物体的质量不随物体温度的改变而改变。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。简称“四不变”。
初中实验室常用的测量质量的仪器
1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度线处。
2.调节平衡螺母 ，使指针指在分度盘的中线处，这时两端平衡。
3.把被测物体放在 左盘里，用镊子向右盘加减砝码 ，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。
4.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。
（1）使用前应先调节天平使之达到水平平衡状态。
（2）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用镊子（不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。
（3）左盘放物体，右盘放砝码。为保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧杯等玻璃容器中称量。
（4）用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用镊子移动游码，读游码指示的质量值时，应以游码左边刻度线为准。
（5）称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将游码归零。
测量固体的质量（1）调节天平；（2）被测物体放左盘， 　　 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。 　　 如图：m=53.4g。
测量液体的质量（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，　 测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总− m0。
质量是物体所含物质的多少；是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。
千克(kg) 吨(t) 克(g) 毫克(mg)1 t =103 kg 1g=10-3kg 1 mg= 10-6kg
1.下面关于质量的说法正确的（ ） A. 质量是物质的大小 B. 质量是物体的多少 C. 质量是物体中所含物质的多少 D. 质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ ） A. 登月舱从地球到月球质量变小 B. 1kg铁比1kg棉花的质量大 C. 玻璃杯打碎后，质量不变 D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（ ） A.由于温度升高了，所以其质量变小了 B.质量不会变小肯定是称量错了 C.质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果 D.以上说法对都不对
4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（ ） A.相当于向左调节平衡螺母 B.可代替指针用来指示平衡 C.相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码