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30科粤版·陕西省初中学业水平考试全真预测试卷化学
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这是一份30科粤版·陕西省初中学业水平考试全真预测试卷化学，共13页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分和第二部分，领到试卷和答题卡后，请用0等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.下列物质是化合物的是
A.铁粉 B.牛奶 C.稀有气体 D.干冰
2.豆腐内含人体必需的多种微量元素，还含有丰富的优质蛋白，素有“植物肉”之美称。下列制作豆腐的流程中，涉及化学变化的是
A.挑选：选出颗粒饱满的黄豆
B.过滤：泡好的黄豆和水按比例混合，用豆浆机分离出生豆浆
C.煮浆：将分离出的生豆浆高温烧开，使大豆蛋白变性
D.压豆腐：将豆腐花倒入模具，用重物压一段时间形成豆腐
3.下列实验能达到实验目的的是
A.比较金属的活动性B.测定空气中氧气含量
C.实验室用高锰酸钾制取氧气D.比较合金与纯金属的硬度
4.化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法不合理的是
A.氮气的化学性质稳定，可以用作食品的保护气
B.用碳素墨水书写档案材料，用活性炭净化水
C.工业酒精的主要成分是乙醇，可用来勾兑饮用白酒
D.在食盐中添加碘元素，有助于预防地方性甲状腺肿（大脖子病）
5.如图是一种火箭推进剂在火箭发射过程中的微观反应示意图。下列说法正确的是
A.在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分
B.反应前后分子种类和数目不变
C.参加反应的甲、乙的分子个数比为2:1
D.生成物丁由1个氧原子和2个氢原子构成
6.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理错误的是
①中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
②碱的水溶液显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液
③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
⑤Na+、Mg2+最外层电子数是8个，所以离子最外层电子数都是8
⑥单质含有一种元素，含一种元素的物质一定是单质
A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.全部
7.分析下列化学反应，有关说法正确的是
① ② ③
A.都放出热量
B.三个反应均属于化合反应
C.在一定条件下，CO和CO2可以相互转化
D.上述三个反应涉及的物质中，只有CO具有还原性
8.下列实验方案不能达到实验目的的是
9.图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“一”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是
A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
B.丙物质只能是氧化物或盐类物质
C.当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成
D.当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分。化学方程式2分，其余每空1分）
10.（4分）新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。
（1）口罩所使用的材料有聚丙烯，它属于 （填字母）。
A.天然有机高分子材料 B.金属材料 C.合成材料
（2）“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaCIO），次氯酸纳中氯元素的化合价为 价。
（3）医用酒精可以消毒杀菌，但是它易燃，应避免接触火源。酒精燃烧的化学方程式是： 。则X的化学式为 。
（4）为了提高身体的免疫力，我们的食物应增加瘦肉、牛奶和鱼等，它们富含的有机营养素是 。
11.（4分）我省今年的环境质量有了明显的改善，空气清新，美景怡人，蓝天、绿水让人赏心悦目。
（1）保卫蓝天，应加大清洁能源的比重，三大化石能源中较清洁的能源是 。
（2）空气对人类的生存和生产有重要影响。下列有关空气的说法正确的是 （填字母）。
A.减少煤等化石燃料的使用，可降低CO2和SO2等污染气体的排放
B.清洁的空气中，氮气约占空气总质量的78%
C.多使用太阳能、风能等新能源，可以减轻温室效应
D.空气质量指数级别划分为6级，级别越高，空气质量越好
（3）同学们春天去野外烧烤，有烤鱼、烤羊肉、烤馒头、奶油蛋糕，为了营养均衡，还应该增加的食物
是 （写一种即可）。
（4）以下有关烧烤过程中点炭火及结束时熄灭炭火的说法正确的是 （填字母）。
A.点燃木炭不易，可借助干草或纸张引燃，从而提高木炭的着火点
B.烧烤时将木炭架空更易燃的原因是增大了炭火周围氧气的含量
C.结束时用水扑灭与用沙土覆盖所用的主要灭火原理一致
D.结束时将未燃尽的炭火移走利用的灭火原理是移除可燃物
12.（4分）根据所学知识回答下列问题：
（1）下图是元素周期表的一部分：
表中不同种元素最本质的区别是 ，铝离子的结构示意图是 ,硅原子的最外层电子数是 。
（2）对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是 （填字母）。
①2N ②CO2 ③H2O2 ④ ⑤Ca2+ ⑥2OH- ⑦H2S
A.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示分子中原子个数的是②③⑦
C.表示离子所带电荷数的是④⑤ D.表示分子个数的是①②
13.（4分）根据所学知识回答下列问题：
（1）如表是不同温度时硝酸钾的溶解度，有关说法正确的是 （填字母）。
A.20℃时，可以配制质量分数为31.6%的硝酸钾溶液
B.40℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9g
C.100℃的水能溶解的硝酸钾一定比80℃的水能溶解的硝酸钾多
D.0℃的硝酸钾饱和溶液一定比60℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小
（2）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
①三种物质中可能是气体的物质是 （填 “a”、“b”或“c”）。
②t3℃时，将80g物质a加入200g水中充分搅拌，所得的溶液中溶质与溶剂的质量比是 。
③将t3℃时等质量a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时，下列叙述正确的是 （填字母）。
A.析出晶体的质量：a>b B.降温后得到的溶液都是饱和溶液
C.溶液中溶质质量分数：b>a=c D.降温后溶液中水的质量：c>b>a
14.（4分）西安市大力发展地铁的建设，在建设中要用到大量的金属材料，地铁的轨道用到锰钢，座椅、吊环扶手用到不锈钢和铝合金等材料。
（1）下列有关金属和合金的说法中，正确的是 （填字母）。
A.金属的硬度都很大，熔点都很高
B.钢的含碳量比生铁的含碳量高
C.铝比铁的抗腐蚀性好，是因为其表面易形成致密的氧化物保护膜
D.在钢轨上喷涂防锈涂料，可防止钢轨生锈
（2）图1是某同学总结出的金属化学性质网络图。图2、图3是有关金属化学性质的实验。
写出图1中X物质的类别 ，图2中观察到的实验现象是： 。
图3实验中试管①、②中装有铁粉，分别加入一定量的氯化锌溶液和氯化铜溶液，充分反应后将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，下列说法正确的是 （填字母）。
A.甲图试管②反应后固体中一定只有铜
B.乙图烧杯固体中一定没有铁
C.乙图烧杯液体中一定含有Zn2+、Fe2+、Cu2+
15.（4分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：
（1）操作a的名称是 。
（2）反应①的化学方程式是 。
（3）饱和食盐水中通入CO2前先通入NH3的目的是 。
三、实验及探究题（共2小题，计13分。化学方程式2分，其余每空I分）
16.（6分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出标号B的仪器名称 。
（2）若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可选择图中的 （填字母）。同学们用该装置将制得的二氧化碳通入澄清石灰水，结果澄清石灰水没有出现浑浊，可能的原因是 （写一条，合理即可）。
（3）第（2）题中组装的装置还可用于制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 。检验氧气收集满的操作是 。
17.（7分）同学们探究酸碱中和反应，忘了加入指示剂，将氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，结果发现没有现象。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【提出猜想】
猜想一：CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：CaCl2；猜想三：CaCl2、Ca（OH）2和HCl
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【进行实验】同学们经过分析认为猜想三错误，错误的原因用化学方程式可表示为 。
写出你认为正确的猜想三： 。
实验步骤一：同学们取少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，观察到的实验现象是 。
结论：猜想一不正确。
实验步骤二：要证明猜想二和猜想三是否正确，主要检验溶液中是否含有盐酸。有同学提议向溶液中加入硝酸银溶液并观察现象，你认为该同学的提议是否正确？
【反思与拓展】
（1）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质是否含有HC1，你认为应该加入下列哪种物质 （填序号）。
a.铜 b.紫色石蕊溶液 c.碳酸钠溶液 d.氧化铜 e.氢氧化铜固体
（2）经检验溶液呈酸性，直接倒入下水道，可能造成的危害是 （写一条）。
四、计算与分析题（5分）
18.（5分）现有Na2CO3与NaCl的混合物，为测定其中碳酸钠的质量分数，在室温下进行了如下实验：称取20g样品，然后逐渐加入一定量的质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应。在此过程中进行了4次数据测定，所加入稀盐酸的总质量和生成的气体质量如表：
请分析数据，回答下列问题：
（1）依据第2次数据判断，所得溶液中含有的溶质有 。
（2）根据表格数据，请计算混合物中碳酸钠的质量分数。
参考答案
一､选择题
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.B
二､填空及简答题
10.(1)C (2)+1 (3)H2O (4)蛋白质
11.(1)天然气 (2)C (3)橙子(合理正确即可) (4)D
12.(1)质子数不同 4 (2)B
13.(1)D (2)①c ②2∶ 5 ③AD
14.(1)CD (2)①酸类 剧烈燃烧,火星四射,放出热量,产生黑色固体 ②A
15.(1)过滤 (2) (3)使 CO2更容易被吸收
三､实验及探究题
16.(1)长颈漏斗 (2)ABCEG 澄清石灰水变质或用浓盐酸制取二氧化碳,二氧化碳中含有氯化氢气体
(3) 用带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,则收集满
17.【进行实验】 CaCl2和 HCl 溶液不变红色 不正确
【反思与拓展】(1)b､c､d､e (2)污染水源或腐蚀下水道等
四､计算与分析题
18.(1)NaCl和 Na2CO3
(2)解:设混合物中碳酸钠的质量为 x｡
106 44
x 6.6g
x=15.9g
混合物中碳酸钠的质量分数是
答:略｡实验目的
实验方案
A
分离KCl和MnO2的固体混合物
加足量水溶解，过滤
B
除去CO2中的CO
将混合气体通过灼热的氧化铜
C
鉴别氢氧化钠、硝酸铵、硫酸铜、碳酸钙固体
加入水后观察现象
D
测定某废水中是否含SO42-
取少量溶液于试管中，滴加Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
246
测定次数
1
2
3
4
加入稀盐酸的质量/g
50
100
150
200
生成气体的质量/g
2.2
4.4
6.6
6.6
注意事项：
1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.下列物质是化合物的是
A.铁粉 B.牛奶 C.稀有气体 D.干冰
2.豆腐内含人体必需的多种微量元素，还含有丰富的优质蛋白，素有“植物肉”之美称。下列制作豆腐的流程中，涉及化学变化的是
A.挑选：选出颗粒饱满的黄豆
B.过滤：泡好的黄豆和水按比例混合，用豆浆机分离出生豆浆
C.煮浆：将分离出的生豆浆高温烧开，使大豆蛋白变性
D.压豆腐：将豆腐花倒入模具，用重物压一段时间形成豆腐
3.下列实验能达到实验目的的是
A.比较金属的活动性B.测定空气中氧气含量
C.实验室用高锰酸钾制取氧气D.比较合金与纯金属的硬度
4.化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法不合理的是
A.氮气的化学性质稳定，可以用作食品的保护气
B.用碳素墨水书写档案材料，用活性炭净化水
C.工业酒精的主要成分是乙醇，可用来勾兑饮用白酒
D.在食盐中添加碘元素，有助于预防地方性甲状腺肿（大脖子病）
5.如图是一种火箭推进剂在火箭发射过程中的微观反应示意图。下列说法正确的是
A.在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分
B.反应前后分子种类和数目不变
C.参加反应的甲、乙的分子个数比为2:1
D.生成物丁由1个氧原子和2个氢原子构成
6.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理错误的是
①中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
②碱的水溶液显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液
③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
⑤Na+、Mg2+最外层电子数是8个，所以离子最外层电子数都是8
⑥单质含有一种元素，含一种元素的物质一定是单质
A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.全部
7.分析下列化学反应，有关说法正确的是
① ② ③
A.都放出热量
B.三个反应均属于化合反应
C.在一定条件下，CO和CO2可以相互转化
D.上述三个反应涉及的物质中，只有CO具有还原性
8.下列实验方案不能达到实验目的的是
9.图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“一”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是
A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
B.丙物质只能是氧化物或盐类物质
C.当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成
D.当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分。化学方程式2分，其余每空1分）
10.（4分）新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。
（1）口罩所使用的材料有聚丙烯，它属于 （填字母）。
A.天然有机高分子材料 B.金属材料 C.合成材料
（2）“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaCIO），次氯酸纳中氯元素的化合价为 价。
（3）医用酒精可以消毒杀菌，但是它易燃，应避免接触火源。酒精燃烧的化学方程式是： 。则X的化学式为 。
（4）为了提高身体的免疫力，我们的食物应增加瘦肉、牛奶和鱼等，它们富含的有机营养素是 。
11.（4分）我省今年的环境质量有了明显的改善，空气清新，美景怡人，蓝天、绿水让人赏心悦目。
（1）保卫蓝天，应加大清洁能源的比重，三大化石能源中较清洁的能源是 。
（2）空气对人类的生存和生产有重要影响。下列有关空气的说法正确的是 （填字母）。
A.减少煤等化石燃料的使用，可降低CO2和SO2等污染气体的排放
B.清洁的空气中，氮气约占空气总质量的78%
C.多使用太阳能、风能等新能源，可以减轻温室效应
D.空气质量指数级别划分为6级，级别越高，空气质量越好
（3）同学们春天去野外烧烤，有烤鱼、烤羊肉、烤馒头、奶油蛋糕，为了营养均衡，还应该增加的食物
是 （写一种即可）。
（4）以下有关烧烤过程中点炭火及结束时熄灭炭火的说法正确的是 （填字母）。
A.点燃木炭不易，可借助干草或纸张引燃，从而提高木炭的着火点
B.烧烤时将木炭架空更易燃的原因是增大了炭火周围氧气的含量
C.结束时用水扑灭与用沙土覆盖所用的主要灭火原理一致
D.结束时将未燃尽的炭火移走利用的灭火原理是移除可燃物
12.（4分）根据所学知识回答下列问题：
（1）下图是元素周期表的一部分：
表中不同种元素最本质的区别是 ，铝离子的结构示意图是 ,硅原子的最外层电子数是 。
（2）对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是 （填字母）。
①2N ②CO2 ③H2O2 ④ ⑤Ca2+ ⑥2OH- ⑦H2S
A.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示分子中原子个数的是②③⑦
C.表示离子所带电荷数的是④⑤ D.表示分子个数的是①②
13.（4分）根据所学知识回答下列问题：
（1）如表是不同温度时硝酸钾的溶解度，有关说法正确的是 （填字母）。
A.20℃时，可以配制质量分数为31.6%的硝酸钾溶液
B.40℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9g
C.100℃的水能溶解的硝酸钾一定比80℃的水能溶解的硝酸钾多
D.0℃的硝酸钾饱和溶液一定比60℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小
（2）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
①三种物质中可能是气体的物质是 （填 “a”、“b”或“c”）。
②t3℃时，将80g物质a加入200g水中充分搅拌，所得的溶液中溶质与溶剂的质量比是 。
③将t3℃时等质量a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时，下列叙述正确的是 （填字母）。
A.析出晶体的质量：a>b B.降温后得到的溶液都是饱和溶液
C.溶液中溶质质量分数：b>a=c D.降温后溶液中水的质量：c>b>a
14.（4分）西安市大力发展地铁的建设，在建设中要用到大量的金属材料，地铁的轨道用到锰钢，座椅、吊环扶手用到不锈钢和铝合金等材料。
（1）下列有关金属和合金的说法中，正确的是 （填字母）。
A.金属的硬度都很大，熔点都很高
B.钢的含碳量比生铁的含碳量高
C.铝比铁的抗腐蚀性好，是因为其表面易形成致密的氧化物保护膜
D.在钢轨上喷涂防锈涂料，可防止钢轨生锈
（2）图1是某同学总结出的金属化学性质网络图。图2、图3是有关金属化学性质的实验。
写出图1中X物质的类别 ，图2中观察到的实验现象是： 。
图3实验中试管①、②中装有铁粉，分别加入一定量的氯化锌溶液和氯化铜溶液，充分反应后将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，下列说法正确的是 （填字母）。
A.甲图试管②反应后固体中一定只有铜
B.乙图烧杯固体中一定没有铁
C.乙图烧杯液体中一定含有Zn2+、Fe2+、Cu2+
15.（4分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：
（1）操作a的名称是 。
（2）反应①的化学方程式是 。
（3）饱和食盐水中通入CO2前先通入NH3的目的是 。
三、实验及探究题（共2小题，计13分。化学方程式2分，其余每空I分）
16.（6分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出标号B的仪器名称 。
（2）若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可选择图中的 （填字母）。同学们用该装置将制得的二氧化碳通入澄清石灰水，结果澄清石灰水没有出现浑浊，可能的原因是 （写一条，合理即可）。
（3）第（2）题中组装的装置还可用于制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 。检验氧气收集满的操作是 。
17.（7分）同学们探究酸碱中和反应，忘了加入指示剂，将氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，结果发现没有现象。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【提出猜想】
猜想一：CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：CaCl2；猜想三：CaCl2、Ca（OH）2和HCl
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【进行实验】同学们经过分析认为猜想三错误，错误的原因用化学方程式可表示为 。
写出你认为正确的猜想三： 。
实验步骤一：同学们取少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，观察到的实验现象是 。
结论：猜想一不正确。
实验步骤二：要证明猜想二和猜想三是否正确，主要检验溶液中是否含有盐酸。有同学提议向溶液中加入硝酸银溶液并观察现象，你认为该同学的提议是否正确？
【反思与拓展】
（1）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质是否含有HC1，你认为应该加入下列哪种物质 （填序号）。
a.铜 b.紫色石蕊溶液 c.碳酸钠溶液 d.氧化铜 e.氢氧化铜固体
（2）经检验溶液呈酸性，直接倒入下水道，可能造成的危害是 （写一条）。
四、计算与分析题（5分）
18.（5分）现有Na2CO3与NaCl的混合物，为测定其中碳酸钠的质量分数，在室温下进行了如下实验：称取20g样品，然后逐渐加入一定量的质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应。在此过程中进行了4次数据测定，所加入稀盐酸的总质量和生成的气体质量如表：
请分析数据，回答下列问题：
（1）依据第2次数据判断，所得溶液中含有的溶质有 。
（2）根据表格数据，请计算混合物中碳酸钠的质量分数。
参考答案
一､选择题
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.B
二､填空及简答题
10.(1)C (2)+1 (3)H2O (4)蛋白质
11.(1)天然气 (2)C (3)橙子(合理正确即可) (4)D
12.(1)质子数不同 4 (2)B
13.(1)D (2)①c ②2∶ 5 ③AD
14.(1)CD (2)①酸类 剧烈燃烧,火星四射,放出热量,产生黑色固体 ②A
15.(1)过滤 (2) (3)使 CO2更容易被吸收
三､实验及探究题
16.(1)长颈漏斗 (2)ABCEG 澄清石灰水变质或用浓盐酸制取二氧化碳,二氧化碳中含有氯化氢气体
(3) 用带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,则收集满
17.【进行实验】 CaCl2和 HCl 溶液不变红色 不正确
【反思与拓展】(1)b､c､d､e (2)污染水源或腐蚀下水道等
四､计算与分析题
18.(1)NaCl和 Na2CO3
(2)解:设混合物中碳酸钠的质量为 x｡
106 44
x 6.6g
x=15.9g
混合物中碳酸钠的质量分数是
答:略｡实验目的
实验方案
A
分离KCl和MnO2的固体混合物
加足量水溶解，过滤
B
除去CO2中的CO
将混合气体通过灼热的氧化铜
C
鉴别氢氧化钠、硝酸铵、硫酸铜、碳酸钙固体
加入水后观察现象
D
测定某废水中是否含SO42-
取少量溶液于试管中，滴加Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
246
测定次数
1
2
3
4
加入稀盐酸的质量/g
50
100
150
200
生成气体的质量/g
2.2
4.4
6.6
6.6
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