人教部编版七年级上册享受学习学案

这是一份人教部编版七年级上册享受学习学案，共2页。学案主要包含了学习目标，使用说明与学法指导，课前预习设计，课堂教学设计，课后巩固设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
体会学习的滋味，了解学习带来的多种感受。
2．享受学习的快乐，承担学习的责任。
3.正确对待学习中遇到的困难。
4.学会享受学习的快乐。
5.增强克服学习困难的勇气。
【重点】如何享受学习的快乐。
【难点】在多钟学习感受中寻找学习的乐趣。.
【使用说明与学法指导】
1、先用10分钟左右的时间让学生通过自学梳理基础知识并记忆，同时把预习设计中的基础知识在书中标示出来。
2、再用5分钟左右的时间分组讨论、探究、质疑、归纳总结。
3、25分钟时间学生展示、点评，教师释疑解惑。
4、用5分钟完成课后巩固设计。
【课前预习设计】
1.如何理解学习中的苦与乐？
学习中有 。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时┅┅我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习是 ，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
③ 学习中也有 。学习过程中需要集中 、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节 等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。
④当我们经历了学习的 ，收获学习的 时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的 ，它是学习过程带给我们的美妙感受。
2.如何学会学习？
①学会学习，需要发现并保持对学习的 。
②学会学习，需要掌握科学的 。合理安排 ，养成良好的 ，不断提升自己的 。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的 。

【课堂教学设计】
辩一辩:正方：学习是一个乐的过程。
反方：学习是一个苦的过程。
【课后巩固设计】
1.有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但是细细回味时，苦中带甜，涩中有香。这句话启迪我们（ ）
A．学习中没有任何乐趣 B．学习中有苦更有乐
C．学习中苦大于乐 D．再苦也要坚持学习
2.面对学习中的辛苦，下面做法错误的是（ ）
仍坚持对学习的兴趣和探索愿望 B.集中注意力和精力解决问题
C.遇到困难和阻挠时，调节不良情绪 D.不能浪费过多的精力在困难上面
3.“学习苦，寒窗苦读十几年；学习乐，捧起书本喜难言。”这句话告诉我们（ ）
A．学习是每个人都要经历的酷刑，是逃不过的劫难
B．学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼
C．学习是苦乐交织的，我们要刻苦努力，充分享受其中的乐趣
D．学习对于有些人来说只有痛苦，对于有些人来说只有快乐
4下列选项体现学习兴趣的重要性的是（ ）
①兴趣是最好的老师 ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者
③书中自有颜如玉，书中自有黄金屋 ④学而时习之，不亦说乎
A．①② B．①③④ C． ①④ D.②③④
5.当今社会，知识更新的速度越来越快，只有有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该（ ）
①发现并保持对学习的兴趣 ②掌握科学的学习方法
③养成良好的学习习惯 ④投入“题海战术”
①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【课后反思】