2023年部编版三年级语文上册期中测试卷及答案1份
展开一、 看拼音,写词语。
jī è là zhú jiù mìng liú lèi zhǔn bèi
zhī zhū jià qī ān jìnɡ zōnɡ sè dòu zhēnɡ
二、 我会比一比,再组词。
颗(________) 飘(________) 滨(________) 镜(________)
棵(________) 漂(________) 缤(________) 境(________)
三、 想一想,连一连。
迟日江山丽 才了蚕桑又插田 杜甫
草长莺飞二月天 春风花草香 翁卷
乡村四月闲人少 拂堤杨柳醉春烟 于谦
粉身碎骨浑不怕 怕得鱼惊不应人 高鼎
路人借问遥招手 要留清白在人间 胡令能
四、 补充词语。
各种(__)(__) 一(__)知(__) (__)高(__)淡
秋风(__)(__) 五(__)十(__) (__)牙(__)爪
五、 选一选,填一填。
清新 清脆
1.几响(_____)的锣声,划破了村庄的宁静。
2.早晨的空气十分(______)。
芬芳 芳香
3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着(______)。
4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的(_____)。
六、 按要求,改写句子。
1.骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。(缩句)
_________________________________
2.凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。(改为“把”字句)
_________________________________________
3.我们生来就是盛东西的。(改为反问句)
_________________________
4.我的身段多么匀称,我的角多么精美别致。(仿写句子)
________________________________________
七、 根据课文内容填空。
1.垂柳把溪水当作_________________,山溪像____________________,人影给__________________,钓竿上立着一只红蜻蜓。
2.这地方的火烧云变化极多,一会儿____________,一会儿金灿灿的,一会儿___________,一会儿半灰半百合色。
3.诗中传情。从“________________,遍插茱萸少一人”中,我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情;从“_________________,正是河豚欲上时”中,我读出了诗人对春天的喜爱之情,从“清明时节雨纷纷,__________________”中,我体会到了行人伤心欲绝的心境。
4.通过这一学期的学习,我了解了世界闻名的石拱桥——__________,知道了不同的花______________是不同的,“中医四诊”指的是________________,还认识了_____________的陶罐和___________的铁罐。此外,我还积累了一些八字成语,如:_______________________。
八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。
骆驼和小马
在沙漠边缘的草地上,有一匹小马。他因为自己跑得快,所以特别骄傲。
一天,小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣,一阵狂奔来到骆驼面前:“喂,你要到哪里去呀?”
“我要到沙漠那边去。”
小马看着骆驼笨拙(zhuō)的样子,再看看广阔无垠(yín)的沙漠,不禁放声大笑起来:“像你这样走得那么慢,要走到什么时候才能到啊?”
“只要坚持不懈地走下去,总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了,让我来教教你……”小马的话还没有讲完,就放开四蹄一阵风似的向草原跑去,不一会又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊,沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。
“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。
沙漠里到处都是黄沙,没有水,连根草也找不到。终于,小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
叮当,叮当,小马听到了驼铃声,他知道骆驼就在附近,急忙大声呼喊:“救命呀,救命呀!”骆驼听到了呼救声,便顺着声音寻找,他发现了小马,于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。
这件事之后,小马明白了一个道理:人外有人,天外有天,没有谁是这世上本领最大的人。从此,他再也不骄傲了,每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
1.下列对故事内容概括正确的一项是( )
A.在沙漠边缘的草地上,小马和骆驼争吵起来了。
B.在沙漠边缘的草地上,小马瞧不起骆驼,而最后是骆驼救了小马。
C.在沙漠边缘的草地上,骆驼救了小马。
2.“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。( )
A.兴奋、激动 B.焦急、急促 C.不满、抱怨 D.不屑一顾、傲慢
3.结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句,辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是(______),骆驼的性格特点是(______)。
A.谦虚,诚恳,乐于助人 B.骄傲,知错能改
4.小马为什么倒在了沙子上?下列分析正确的是_______。(填序号)
①又累又饿 ②没有水 ③没有食物
④没有骆驼高大 ⑤小马比骆驼笨
5.读文中画线的句子,说一说你明白了什么道理。
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_____________________________________________________________
九、 习作训练营。
选择一个同学,想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容,要能猜出你是谁。
要求:1.语句通顺,突出人物特点。2.题目自拟,不少于300字。
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参考答案
1、饥饿 蜡烛 救命 流泪 准备 蜘蛛 假期 安静 棕色 斗争
2、颗粒 飘带 海滨 眼镜 一棵 漂亮 缤纷 环境
3、
4、各 样 叶 秋 天 云 习 习 光 色 张 舞
5、1.清脆 2.清新 3.芳香 4.芬芳
6、铁罐遗落在废墟上。 奔跑的鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 难道我们生来不就是盛东西的吗? 夏天的夜晚多么宁静,多么美丽。
7、梳妆的镜子 绿玉带一样平静 溪水染绿了 红彤彤的 半紫半黄 遥知兄弟登高处 蒌蒿满地芦芽短 路上行人欲断魂 赵州桥 开放的时间 望闻问切 谦虚 骄傲 不人虎穴,焉得虎子
8、
1.B
2.D
3. B A
4.①②③
5.①每个人都有自己的长处和短处,不能拿自己的长处和别人的短处相比。②做人不能骄傲,要学骆驼谦虚、诚恳。
9、范文
猜猜他是谁
他,中等个子,身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发,脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的,像个成熟的苹果;浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛,帅气极了!他,经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋,可精神了!
他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时,他总是第一个冲出教室,飞向操场,和同学们追逐嬉戏,东奔西跑,玩的满头大汗。每当上课时,他总是最后一个走进教室,趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说:“下节课我们继续玩。”
他胆子大,好冲动。高年级大哥哥找他麻烦,他一点也不畏惧,有时他们打得不可开交,有时跟大哥哥们吵得面红耳赤,挨过老师不少批评。,还理直气壮的说:“是他们先挑衅我的!”你看,今天他又冲动了,又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。有一次,高昊吐得满地都是,同学们纷纷捂着鼻子躲开了,只有他从食堂拿来煤灰,倒在地上,小心的踩了几下,然后弯着腰,拿起扫把仔细的扫了起来,老师竖起大拇指,连连称赞他,同学们也把赞扬的目光投向他,他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗?题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
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