人教版三年级语文上册期中测试卷(含答案)
展开一、 看拼音,写词语。
chì bǎng yǎn zòu bǎ guì huī què
bǔ yú rè liè huò zhě jiā wài
二、 辨字组词
欲(_______) 匠(_______) 且(_______) 存(_______)
浴(_______) 匡(_______) 具(_______) 荐(_______)
三、 读一读,连一连。
海豚 dàng yàng 斑 点 tá guàn
荡漾 piān piān 贷款 bān diǎn
翩翩 hǎi tún 陶罐 dài kuǎn
四、 我会把词语补充完整,并完成练习。
争(_____)夺秒 欢蹦乱(______) (______)谷丰登
目(_____)口呆 怒目圆(______) (______)疾手快
1.第二行中所填的字都含有____,这些字都与_______有关,我还知道这样的字有____、____。
2.选词填空:
①听了他说的这件事,我们个个惊得_______。
②现在局势特别严峻,我们必须__________地完成任务。
五、 选择正确的词语填空。
安静 平静 幽静
(1)它们会立即向别的(______)的角落蹦去。
(2)在(______)的山谷里盛开着蝴蝶兰。
(3)孩子呼吸均匀而(_____)。
激烈 猛烈 热烈
(4)小虾的搏斗很(______)。
(5)教室里响起了一阵(______)的掌声。
(6)让暴风雨来得更(______)些吧!
六、 按要求完成句子练习。
(1)小女孩赶紧擦着了一大把火柴。(改为“把”字句)
____________________________________
(2)老屋边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(仿写句子)
________边 ________,边________。
(3)花跑出来。(把句子写生动、具体)
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(4)姐姐获得了“三好学生”。(修改病句)
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七、 根据课文内容填空。
1.《绝句》这首诗用一个“_______”字点染“江山”,描写了一幅清风拂面、__________ 、__________ 、鸳鸯慵睡的明丽春景图。
2.《三衢道中》是一首纪行诗,首句写_________ ,即_________ ;次句写__________ ,到了小溪的尽头,溪尽而兴不尽,于是舍舟,又换走山路;第三句写
“___________ ”,游山归来的路上,绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁;第四句写___________ ,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然,极富有生活韵味。
3.《燕子》一文描绘了充满生机的春天景色,赞美了____________ 的小燕子,表达了作者对光彩夺目的春天的_________________之情。
八、 课外阅读,完成练习。
鸟趣
几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水。
几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬,雏鸟来了,由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂,不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又能振翅高飞了……
我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。
1.面对那只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化?从文中找出反映这一情绪变化的词语,依次写在下面的括号里。
(______)→(______)→(______)→(______)
2.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子,觉得“甚是有趣”;又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。
3.仔细阅读短文,说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________
4.你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句?写在下面短横线上。
(1)含有鸟名的成语:____________、____________
(2)含有鸟名的诗句
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九、 习作乐园。
有一天,小象回到家,看到妈妈的留言条:宝贝,妈妈有急事去单位。你自己在家,先拿些点心充饥。小象想:妈妈不在家,我……
提示:小象一个人在家里会怎么想,怎么做?结果怎样?自拟题目,然后把开头部分抄写下来,再展开合理的想象,把故事续编完整。
要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,书写工整,300字左右。
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参考答案
1、翅膀 演奏 宝贵 灰雀 捕鱼 热烈 或者 郊外
2、欲望 工匠 并且 保存 洗浴 匡扶 具体 举荐
3、
4、分 跳 五 瞪 睁 眼 目 眼睛 睡 眨 目瞪口呆 争分夺秒
5、安静 幽静 平静 激烈 热烈 猛烈
6、小女孩赶紧把一大把火柴擦着了。 我 看电视 吃蛋糕 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。 姐姐获得了“三好学生”的称号。
7、丽 花草芳香 燕子衔泥 出行时间 梅子黄时 出行路线 绿阴 黄莺声 伶俐可爱 喜爱
8、
1. 担忧 怅然 吃惊 庆幸
2. 怯生生 顽强
3.表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。
4. 鹤立鸡群 鸦雀无声 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
9、示例:
小象长大了
有一天,小象回到家,看到妈妈的留言条:宝贝,妈妈有急事去单位。你自己在家,先拿些点心充饥。小象想:妈妈不在家,我不想吃点心充饥,还是自己做吃的吧,妈妈不是老说我小,我干活她不放心吗,今天就让我替妈妈做顿饭吧,也好让她瞧一瞧!小象拿出两个鸡蛋,把火点上,放完油就放了半勺盐。等油开了后它就小心翼翼地磕下鸡蛋,把里面的蛋黄、蛋青一下放进锅里,又小心地把鸡蛋翻个身,哈!闻到了鸡蛋诱人的香味,另一个鸡蛋也煎好了。小象吃着自己做的鸡蛋,觉着比自己的父母做的都好吃,开心极了!
妈妈回来了,刚想给小象做饭,小象就说:“我已经吃过了哦!”妈妈吃惊地问:“谁给你做的饭?”“自己!”小象得意洋洋地说。妈妈高兴地说:“哈哈!我儿子会自己做点饭吃了,真棒!”听到妈妈的夸奖,小象更高兴了!题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
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