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部编版三年级语文上册期中试卷及参考答案
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这是一份部编版三年级语文上册期中试卷及参考答案,共16页。试卷主要包含了 看拼音,写词语, 加偏旁组成不同新字,再组词, 读一读,连一连, 把词语补充完整, 选择合适的词语填空, 按要求改写句子, 将下列内容补充完整, 阅读下文,回答问题等内容,欢迎下载使用。
一、 看拼音,写词语。(会写字)
guāng jié měi guān gǔ dài
jià zhí dòng shǒu chí táng
tòng kuài jìng zi dà yìng
二、 加偏旁组成不同新字,再组词。
辟_________(_______) ________(_______) ________(_______)
包_________(_______) ________(_______) ________(_______)
欠_________(_______) ________(_______) ________(_______)
西_________(_______) ________(_______) ________(_______)
三、 读一读,连一连。
海豚 dàng yàng 斑 点 tá guàn
荡漾 piān piān 贷款 bān diǎn
翩翩 hǎi tún 陶罐 dài kuǎn
四、 把词语补充完整。
相(___)并(___) (___)罢(___)休 (___)山(___)岭
(___)(___)起舞 (___)清(___)丽 (___)蛇(___)足
五、 选择合适的词语填空。
(1)努力 费力
①种子一边想,一边________生长。
②手推车一边这么想着,一边________地跑来跑去。
(2)舒展 舒服
①阳光照在我身上,暖洋洋的,________极了。
②麦子开始________着身子,尽情地汲取着雨水。
(3)要好 和好
①青头和红头是一对非常________的朋友。
②小军向小明道歉,他俩又________了。
六、 按要求改写句子。
1.小熊走进森林。(扩句)
__________________________________
2.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为肯定句)
__________________________________
3.农夫和儿子一起把手推车拆了。(改成“被”字句)
__________________________________
4.每天她都是首先第一个来到班级的。(修改病句)
__________________________________
七、 将下列内容补充完整。
1.每一首诗都是深情的吟唱,也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子,_________________”中,我看到了充满生机的春景;从“绿阴不减来时路, ________________”中,我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情;在“___________________,__________________。能不忆江南”中,我知道了白居易对江南风光的喜爱。
2.二三月的春日里,___________________,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,__________,__________,绿的叶,都像______________,形成了__________的春天。
八、 阅读下文,回答问题。
燕子
一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。
燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
1.把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享 报告 撞 衔
①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
2.在等待燕子时,“我”的心情是________的。
A.着急 B.充满希望 C.快乐
3.“我”重点描写了燕子________的活动。
A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子
4.“我”赞美了燕子怎样的精神?
____________________________
九、 习作训练营。
题目:我的“鬼点子”。
提示:在你们班谁最机灵?你愿意做一个小机灵吗?不过,你的机灵可要用对地方啊!
要求:①把问题、现象或困难写明白。②把“点子” 写具体。③语句通顺,350字左右。
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参考答案
1、光洁 美观 古代 价值 动手 池塘 痛快 镜子 倒映
2、壁 墙壁 避 躲避 臂 手臂 抱 拥抱 饱 吃饱 胞 细胞 歌 唱歌 欢 欢乐 软 柔软 晒 防晒 牺 牺牲 栖 栖息
3、
4、提 论 善 甘 崇 峻 翩 翩 轻 脆 画 添
5、努力 费力 舒服 舒展 要好 和好
6、一只棕色的小熊快步地走进森林。 我不能离开自己的阵地。 手推车被农夫和儿子一起拆了。 每天她都是第一个来到班级的。
7、沙暖睡鸳鸯 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 轻风微微地吹拂着 红的白的黄的花 青的草 赶集似的聚拢来 烂漫无比
8、
1.撞;衔;报告;分享
2.B
3.A
4.燕子勤劳的精神。
9、范文:
我的“鬼点子”
周末上午,我和同学小王去小区乒乓球室打乒乓球。我们打得可激烈了,你推我挡,你拉我扣,球像流星一样飞过去,又像子弹一样飞过来。后来小王打了一个旋狐球,可惜我没接住。当我去捡球的时候,却一不小心把球踩瘪了。小王伤心地说:“球扁了也不能打了。”我摸了摸下巴,沉思了一会,突然眼睛一亮,有了!我飞快地从家里拿了一壶热水和一个杯子,把球放进热气腾腾的水中,奇迹出现了,扁的地方鼓起来了,小王惊呆了。他兴奋地问:“你怎么做的?”我得意地说:“这是我从科学书上看到的热胀冷缩的原理。”球又恢复了,我们又开心地打起乒乓球来了。
回到家后,我跟妈妈说了这个事,妈妈听了夸我是个小机灵鬼,我高兴极了。
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
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