


苏教版六年级科学上册第一单元物质的变化质量测试卷(一)附答案
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苏教版六年级科学上册第一单元物质的变化质量测试卷(一)附答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分共24分)1.利用放大镜仔细观察铁锈的颜色是___________。A.银白色 B.红褐色 C.黑色2.如图:将白糖加热融化最后至焦黑,这一过程有什么变化( )。 A.形态的变化 B.产生新物质的变化 C.A和B的变化都有3.下列现象中,没有产生新物质的是( )。A.蜡烛燃烧 B.铁丝折弯 C.纸片燃烧4.200多年前,法国化学家拉瓦锡用定量实验的方法研究了空气的成分,发现空气中含有约占空气体积第二的( )。A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 5.空气中二氧化碳所占的比例是( )。A.0.94% B.0.03% C.1%6.下列有关铁和铁锈的描述正确的是?( )A.铁和铁锈的颜色相同 B.铁和铁锈一样坚硬C.铁和铁锈不是同一种物质7.下列物品中,( )是利用了合成橡胶做的。A.轮胎 B.羽毛球拍 C.耳机8.二氧化碳倒在燃烧的蜡烛上会使蜡烛( )。A.熄灭 B.燃烧得更旺 C.没有变化9.以下( )是产生新物质的变化。A.煤燃烧 B.榨取果汁 C.海水蒸发10.下列现象中,没有新物质产生的是( )。A.筷子折断 B.面包发霉 C.蜡烛燃烧11.下列属于铁锈的特点的是( )。A.能被磁铁吸引 B.有光泽 C.红褐色12.将白醋和小苏打混合以后可以产生二氧化碳气体。下列关于二氧化碳的性质与用途的说法,错误的是( )。A.汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C.二氧化碳支持燃烧,比空气轻 二、填空题(每空1分共14分)13.物质变化有两大类,一类仅仅是( ),另一类变化会产生新物质。14.化学家通过研究物质的性质和成分,采用 、 等方法,发明了许多新物质。15.小苏打和白醋混合后产生的气体是 ,它能使 变浑浊。16.出现( )的现象,属于产生新物质的变化。①颜色改变②下沉③大小变化④出现气泡⑤形状改变⑥发光⑦形态变化⑧发热17.自制汽水用醋和小苏打发生化学反应产生的 气体,该气能使澄清石灰水变 。18.化学家通过研究物质的 和 ,采用 、 等方法,发明了许多新物质。19.物质燃烧的三个条件是空气、可燃温度、( )。20.化学家发现 中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分。 三、判断题(每题2分共10分)21.蜡烛受热熔化,冷却后凝固,属于产生新物质的变化。( )22.不锈钢永远都不会生锈。( )23.纸燃烧是产生新物质的变化,因为构成纸的物质发生了变化。( )24.煤燃烧时产生了新物质,这种变化属于化学变化。( )25.防止铁生锈的原理是防止铁同时接触空气和水分。( ) 四、连线题(共10分)26.将物质发生的变化用线连接起来。苹果腐烂 易拉罐压扁煤炭燃烧生成新物质的变化铁钉生锈煮熟的鸡蛋 小麦磨成面粉水结冰仅仅是形态发生变化 豆子生成豆芽皮筋被拉长 钢铁熔化 五、简答题(每题6分共12分)27.何光用蜡烛加热不锈钢勺子中白糖的过程中,勺子底部出现了黑色的灰。何光猜想灰是蜡烛燃烧变化产生的,怎样做实验确定这个猜想是否正确?28.在制作柠檬汽水的过程中,哪些变化没有产生新物质?哪些变化产生了新物质? 六、实验题(共20分)为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验:将3枚洁净的铁钉分别同时放置于如图所示的环境下的试管中,观察铁钉锈蚀情况。29.对比试管 和 ,可以探究铁生锈是否与水有关;对比试管 和 ,可以探究铁生锈是否与空气有关。30.经过几天观察发现,试管 中的铁钉生锈最快,尤其是 的地方,红褐色铁锈最多。由此我们可以得出结论:铁在 的环境中最容易生锈。31.防止铁生锈的方法有哪些? 七、 综合题(共9分)观察蜡烛点燃后的变化。(1)取一只干燥的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的情况。(2)将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察烧杯内壁的变化。(3)将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿,观察它的底部有什么。实验结论:32.干燥的烧杯内壁出现( )。A.水珠 B.水雾 C.白雾33.涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成( )色。A.白色 B.浑浊 C.不变34.白瓷碗底部有( )烟灰。A.白色 B.黑色 C.橙色
参考答案:1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.A10.A11.C12.C13.形态的变化14. 提取 合成15. 二氧化碳 澄清石灰水16.①④⑥⑧17. 二氧化碳 浑浊18. 性质 成分 提取 合成 19.可燃物20.空气21.×22.×23.√24.√25.√26.27.改用酒精灯加热不锈钢勺子,观察其底部的变化情况。28.切柠檬、挤汁、兑水、加糖、加食用色素的过程中的变化都没有新物质产生;把小苏打倒入瓶中产生气泡的变化产生了新物质。29. ① ② ② ③ 30. ② 水面与空气接触 有空气和水分 31.在物体表面抹油喷读、镀上耐腐蚀金属、制成合金等方法。 32.B 33.A 34.B
