教科版 (2017)二年级上册1.地球家园中有什么说课课件ppt

这是一份教科版 (2017)二年级上册1.地球家园中有什么说课课件ppt，共4页。PPT课件主要包含了说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教法学法，说教学过程，说板书设计，植物人，教学反思等内容，欢迎下载使用。
大家好，今天我说课的内容是新教科版小学科学二年级上册 第一单元 我们的地球家园 第一课《地球家园中有什么》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
大家好，今天我说课的内容是新教科版小学科学二年级上册 第一单元 我们的地球家园 第一课《地球家园中有什么》。本节课主要内容是 旨在 通过能说出地球家园中的各种事物并简单对它们进行分类，学会保护地球家园的各种资源，主要从认识地球内部及其表层环境，探索宇宙空间的奥秘；能在好奇心的趋势下，对常见的生活中的科学现象、自然现象表现出探究兴趣；地球是人类生存的家园来展开。为接下来的课程学习做好了知识上的铺垫与准备。
二年级的学生处于刚接触科学，对网络等新媒介接受较快、依赖度高，再加上自制力虽形成但不持久，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力。
【科学概念目标】：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。【科学探究目标】：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。【科学态度目标】：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。【科学、技术、社会与环境目标】：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。
【教学重点】：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、 土壤（大地） 、海洋、空气、动物等很多方面组成的。
【教学难点】：学生自己通过观察说出地球上的东西。
从新课标的教学内容、教学要求来看，记住几个知识点并不难，难就难在如何通过学习过程，来真正激发学生的个体意识，并通过学生的情感、态度、价值观的培养，让学生积极参与问题，解决问题，加强个体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐统一。教师要在重视学生学习结果的同时，更要关注学生学习的过程。为了更好地体现新课标的教学理念，让每个学生都能在学习中享受到成功的喜悦，激发学习的热情。
【教学准备】:1.小组活动：每人一支彩笔。2.教师准备：班级记录单，地球家园图，相关的图片与视频。
（一）、导入新课 播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球体，是宇宙中的一颗行星。
（二）、探究新知 在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀？学生回答。想不想多了解一些我们的地球呢？播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。观看后再提问学生“地球上都有什么呀？”学生回答。
（三）、动手画一画。老师：我想画一张地球家园图，但是我不知道上面要画什么？同学们知道么？学生回答可以画什么？小组交流老师：你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿出自己的彩笔，将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧！组长领取绘画材料。各组开始绘制自己的地球家园图，教师巡视指导。
（五）、拓展大家可以走出去看一看，观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上，看看我们美丽的地球家园里还能找到什么？
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《地球家园中有什么》板书
土壤、空气、水、白云……楼房、公园……
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的课堂教学更高效，更精彩。
我讲授了《地球家园中有什么》一课，学生们学会了很多的知识，他们学会了管理自己，能根据自己的特点为集体做力所能及的事。孩子们发言很积极，课堂气氛特别活跃，收到了较好的效果。      在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高，孩子们的思维很活跃，能从多角度去思考问题，收到了事半功倍的效果。      不足之处：      1.有个别学生在学习上不够主动。    2. 学生们的知识不够丰富。 改进措施：  1.我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们。      2.教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。       在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。