小学科学青岛版 (六三制2017)一年级下册9 看花认植物课堂教学课件ppt

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)一年级下册9 看花认植物课堂教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，教学重点，教学难点，说教法学法，说教学过程，说板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
大家好，今天我说课的内容是新青岛版小学科学一年级下册第三单元 第二课《看花认植物》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
大家好，今天我说课的内容是新青岛版小学科学一年级下册第三单元 第二课《看花认植物》。本节课主要内容是 指导通过认识不同植物的花，使学生知道不同植物的花是不同的，我们可以根据花的颜色、形状等认识植物，同一种类型不同品种的花也会不同。教材由三部分组成：第一部分活动准备，通过让学生观察周围植物的花，准备周围植物的花的图片、实物等，激发观察和探究的欲望。第二部分活动过程，活动一“认一认植物的花”，引导学生认识月季花、牡丹花、荷花、紫玉兰四种花的特点，月季花一般是红色、粉色、偶有白色和黄色，花瓣很多； 牡丹花以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，尤其黄、绿为贵，花大而香；荷花是粉红色的，中间是黄色花蕊，还有白、红、粉红，花朵较大；紫玉兰花一般紫红色，花瓣长椭圆形。活动二“它们有哪些不同？”通过比较桃花和梨花图片、向日葵和野菊花图片的不同，使学生知道有的花虽然看起来相似，但是它们是不同种类的花，从而了解植物的一些相同和不同特点，激发他们学科学、用科学的兴趣。第三部分拓展活动，“认一认多种多样的菊花”，将课堂探究延伸到课后，使学生认识即使同一种类型的花，品种不同，颜色、花瓣多少、花瓣多少等也不相同，从而激发学生的探究兴趣，丰富学生的知识。
一年级学生经过一学期的科学学习，已经对科学有了初步的认识，能进行简单地观察与思考，在本单元学习中，他们虽然平时经常在公园里认识植物的花，但是他们的认识只简单停留在它是否漂亮的表象上，对其颜色、大小，甚至功能和特点知道的甚少，更难与植物的生存环境相联系，且对于观察的方法及结果的描述，没有系统的认识。
【科学概念目标】：让学生知道可以根据花的颜色、形状等认识植物。【科学探究目标】：1. 指导学生能用语言初步描述植物的特征；能对周围植物的花进行比较。2. 能对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。【情感态度价值观】：增强保护身边植物的意识。【科学、技术、社会与环境目标】：1.树立科学无处不在的意识。2.树立利用科学知识解决实际问题的意识。
激发学生观察和探究的观察周围植物的花，准备周围植物的花的图片、实物等。
通过一系列的探究活动，让学生思维能力、创新能力的以激发，而对植物与环境之间的关系有更加深入的认识。
新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。本课主要教学方法为创设情境、分组亲身实践、看视频、分组讨论等方法。
【器材准备】学生准备：不同植物的花图片、实物等。教师准备：课件、桃花、梨花等。
（一）、导入新课 1.[PPT 3、4 出示] 出示两个谜语。教师出示花卉的谜语：脸蛋圆圆金灿灿，对着太阳哈哈笑。（向日葵）一个小姑娘，生在水中央， 身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。（ 荷花）2. 引出课题：美丽的花儿给我们美的享受，今天我们就一起走进花的世界。（板书：看花认植物）
（二）、探究新知活动一：认一认植物的花1.谈话：同学们课前已经观察过很多花，有的还带来了一些花，给大家介绍一下吧。 2.学生描述花的名称、特点。3. [PPT 5 出示] 出示月季花、牡丹花、荷花、紫玉兰四种花的图片。师：你们认识这些花吗？它们有什么特点？[PPT 6出示] 月季花，月季花是红色的，或粉色、偶有白色和黄色，花瓣很多。 [PPT 7出示] 牡丹花， 牡丹花以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，尤其黄、绿为贵，花大而香。[PPT 8出示] 荷花，荷花是粉红色的，中间是黄色花蕊，还有白、红、粉红，花朵较大。[PPT 9 出示] 紫玉兰花，紫玉兰花一般紫红色，花瓣长椭圆形。
3. [PPT 10 出示]教师小结：每一种花都有自己的特点，不同植物的花都是不同的。 4. [PPT 11 出示]谈话：大家认识的花还真不少，每一种花都有自己的特点。老师这儿也有很多花，大家认识吗？它们有什么特点呢？蔷薇花：花瓣数量较多，主要是白色、粉色。牵牛花：形状像喇叭，主要是紫色的、黄色等。[PPT 12 出示]蝴蝶兰像蝴蝶，它的花瓣像蝴蝶的翅膀，有黄的、紫的，五颜六色真漂亮，“蝴蝶花”还有一个名字叫“鬼脸花”。活动二：它们有哪些不同？1.[PPT 13 出示] 提问：（出示桃花和梨花图片）你们认识这两种花吗？这两种花分别是桃花和梨花，你们认真观察这两种花分别有什么特点。怎么对比观察这两种花呢？2.请同学们看大屏幕：花朵的颜色、形状、花瓣的数量等方面进行观察，可以把你们观察到的画下来。3.交流：这两种花都是五瓣，都类似五角星，但是花朵颜色不同。一种是粉红色的，一种是白色的。
4.小结：观察得真仔细，粉色的桃花，白色的是梨花。桃花和梨花的相同点是：花瓣都是五瓣，都是类似五角星，不同点是：桃花是粉红色的，梨花是白色的。5.请同学们根据刚才的观察完成《活动手册》中的纪录园地部分。6.[PPT 14 出示] 提问：（出示向日葵和野菊花图片）你们认识这两种花吗？7.学生交流讨论。向日葵和菊花相同点：都是圆盘状的，花朵颜色都是黄色的。不同点是：花瓣的形状不同，花蕊也不同。8.[PPT 15 出示] 教师总结：我们可以根据花的颜色、形状等认识植物。
（三）、拓展活动 1.[PPT 16 出示] 出示一朵菊花，提问：知道这是什么花吗？菊花是十大名花之一，它的种类繁多，据不完全统计已经达7000个品种以上。2.思考：不同品种的菊花有哪些不同的地方？墨菊、黄菊花、粉菊花。3.交流讨论：引导学生发现不同品种的菊花颜色、花瓣形状、数量等都不同。它们分别是墨菊、黄菊花、粉菊花。4.布置任务：课下通过家长的帮助去了解更多的菊花，并把看到的菊花画在活动手册上。
（四）、课堂小结这节课你学会了什么？
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《看花认植物》》板书
花 认植物
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的课堂教学更高效，更精彩。
通过这堂课前前后后的反思－提高－再反思－再提高的过程，我收益非浅，也深刻认识到了在教学中及时反思的重要性和必要性，它会使我逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力。作为一名刚参加工作的年轻教师，在今后的教学中，我将通过不断反思和努力学习的态度，来提高自己的教学水平。  在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。