小学数学七 期末复习教案

这是一份小学数学七 期末复习教案，共20页。

课 题
期末复习（三）100以内的加、减法（笔算）及其应用期末复习
授课时间
内 容
数学书第97页第11-13题，《补充习题》第58-59页的第2题和第5题。
教 学
目 标
1.使学生通过计算、比较，进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确地、比较熟练地笔算出得数，并能估算得数；能应用笔算加、减法解决简单加、减法实际问题，加深对相关数量关系的认识。
2.使学生在比较、归纳活动中，体验比较的方法，感受知识的内在联系，提高比较、归纳等思维能力；通过笔算和估算，进一步提高加减运算能力，发展相应的数感。
3.使学生在沟通知识联系的过程中，体验数学内容的结构，产生对数学学习的兴趣；培养独立思考、合作交流等学习习惯。
重 点
难 点
能正确熟练地进行两位数加、减两位数的笔算。
提高两位数加、减两位数的笔算的正确率。
教 具
学 具
课件、口算卡片
教学过程设计
教学流程
个性化修改
一、
回顾
整理
形成
网络
1．小朋友们，上节课我们复习了两位数加、减整十数和一位数的口算。今天，在上节课我们复习口算的基础上，我们复习两位数加减两位数的笔算。
2.回顾整理：谁还记得我们学习了哪些类型的笔算？能不能举例说一说。
（不进位加法、不退位减法、进位加法、退位减法）
二、
内化理解
初步应用
一、基本练习
1.复习第11题。
（1）出示题组。
（2）让学生先用竖式一组一组地计算，边算边想这四组题有什么异同。
（3）谁来向大家说一说你的发现？
（4）追问：你觉得在笔算两位数加、减两位数时有什么要提醒大家注意的吗？
小结：相同数位要对齐；
从个位算起；
个位满十要向十位进1，个位不够减的要从十位退1；
……
2.复习第12题。
（1）比一比，看谁算得又对又快。限时2分钟。
（2）交换批改，统计正确率。
（3）师生共同分析错误原因。
3.提升思维。
（1）出示45+2□，当个位上是哪些数的时候，这个算式是不进位加法？当个位上是哪些数的时候，这个算式是进位加法？
（2）出示45-2□，它的得数是二十多，□里最大填几？如果它的得数是一十多，□里最小填几？
（3）选一选
87-3□，得数不可能是（ ）
①五十多 ②四十多 ③五十 ④三十多
二、解决问题
1.复习第13题。
（1）出示题目，指名说一说从图上知道了什么，要求的问题是什么。
（2）学生独立解答，提醒学生用竖式计算。
（3）比一比，这两道题有什么相同的地方和不同的地方？学生小组讨论后，指名交流。
2．仔细观察，你还能提出什么问题来考考大家吗？
追问：这些问题你会列式计算吗？
三、
回顾
交流
收获
提升
通过本节课的复习，你有什么收获？你还有什么问题？你想提醒大家注意什么？
四、
延伸
拓展
实践
应用
布置课题作业：
完成《补充习题》第58-59页的第2题和第5题。
板书
设计
期 末 复 习（三）
16+53=69 16+35=51
16 16
+53 +35
69 51
教后记