初中语文人教部编版八年级上册赤壁示范课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册赤壁示范课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了知人论世了解作者，知人论世了解背景，主旨归纳，真题演练，渔家傲，李清照等内容，欢迎下载使用。
字牧之，唐代文学家。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称其为“杜樊川”。其作品多讽喻时政，有《樊川文集》传世。代表作有诗《泊秦淮》，文《阿房宫赋》等。
杜牧803—852
汉献帝建安十三年（208），孙权与刘备联合在赤壁（今湖北赤壁市西北长江南岸）击败曹操大军，东吴三军统帅周瑜，是这次战役的关键人物。 杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，而是黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶。作者是借相同的地名抒发感慨。
初读诗歌——读准字音，读出节奏
赤 壁杜 牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
再读诗歌——结合注释，读通诗意
赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
二乔就要被关进铜雀台中了。
折断的戟沉在沙底还没有被销蚀，
拿来磨光洗净辨认出是前朝遗物。
倘若东风不给予周瑜方便，
注释：销：销蚀。 将：拿，取。 便：方便。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
1. 这是一首兴感之作，使人感慨的起因是什么？
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
对古物的兴趣，历史的思索
借一件古物来兴起对历史的慨叹，写出兴感之由，为后两句咏史抒怀作铺垫。
2. 诗人借前朝遗物抒发了怎样的感慨？
折戟（小） 赤壁之战（大）二乔（小） 东吴命运（大）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
天时、地利、人和、机遇
运用赤壁之战中周瑜借东风的典故，反写历史，表明历史上英雄的成功都有某种机遇。
暗含诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气。
资料助读：杜牧生于晚唐，此时唐朝国运衰颓。他出身名门， 祖父杜佑为宰相，有军功。这影响了杜牧的一生，杜牧有着“平生五色线，愿补舜衣裳” 的志愿， 希望能够为国家尽力，施展自己的才华，实现政治抱么。但是陷于“牛李党争”，一生不得志。会昌二年，迁黄州刺史，游黄州赤壁时，写下这首诗歌。
这首咏史抒怀诗，借赤壁之战抒发了诗人对历史成败的深刻感悟，含蓄地反映出诗人英雄无用武之地的抑郁不平。
（1）杜牧的《赤壁》中暗含着岁月流逝而物是人非之感的诗句是：_______________，_______________。（2）杜牧《赤壁》中诗人慨叹生不逢时、怀才不遇同时蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_______________，_______________。（3）杜牧的《赤壁》中由古物抒发感慨的原因诗句是：_______________，_______________”。(4)在《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：_______________，_______________
号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人，婉约词派代表。其词以南渡为界，前期多写其悠闲生活，后期多慨叹身世，有的也流露出对中原的怀念。形式上擅用白描手法，力求创新。语言清丽，富有生活气息，人称“易安体”。代表作有《声声慢》《如梦令》《醉花阴》等。
李清照1084—约1155
1129年8月，李清照丈夫赵明诚刚刚去世，9月金兵南侵，高宗皇帝从建康出逃，乘船在海上漂泊，李清照携带着沉重的书籍文物一路追随皇帝逃难，历尽风涛之险，但却始终没有追赶上皇帝。1130年，皇帝看身后追随的人数过多，不利于出逃，下令解散百官，李清照便眼睁睁望着龙旗消失于大海之中，而后只身流落江南，孤独寂寞地度过剩余年月。
渔家傲李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
水天相接，如波涛翻滚的云同晨雾连成一片，
银河流转，无数的船帆在风浪中飞舞前进。
仿佛我的梦魂来到了天帝居住的地方，
注释：云涛：如波涛翻滚的云。 星河：银河。 帝所：天帝居住的地方。 殷勤：情意恳切。
情意恳切地问我回哪儿去 。
渔家傲我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
我回答说，路途遥远而天色已晚，
我写诗空有惊人的诗句，但毫无用处。
大风正起，（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞。
注释：报：回答。 嗟：叹息，慨叹。 谩：同“漫”，空、徒然。
把我的小船吹到海上仙山上去吧！
1. “渔家傲”是词牌名，这首词是记梦之作，从哪里可以体现出来？
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞
2.作者词中描绘了梦境的哪些内容？
梦中景：绮丽、梦幻、雄奇、壮观
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
天帝态度温和、关心民生，通过想象天帝对自己的问候，流露出渴望得到关心的心理，同时也暗含了现实中皇帝自顾逃亡的事实。
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
梦想仙境，表明对美好境界的追求
梦中志：志向远大、向往美好
化用庄子《逍遥游》中的话，表明自己有大鹏高飞之志。
3.李清照的梦境传递出她怎样的心声？
悲叹时局动荡，自己漂泊无依，无奈空有才华无法施展。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》
这首词将真实的生活感受融入梦境，创造出一个把梦幻和真实、历史和现实融为一体的神话世界，充分反映出词人对现实的不满、对自由的向往和对光明的追求。