生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜备课ppt课件

这是一份生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜备课ppt课件，共4页。PPT课件主要包含了课标要求，光学显微镜的发明，简易镜筒，载物台，软木瓶塞，植物细胞，光学结构，调节结构，自主学习，①目镜等内容，欢迎下载使用。
正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料、仪器设备、操作持续等方面初步分析原因。
眼镜制造商詹森（荷兰）发明了第一台复式显微镜（两个透镜）
罗伯特∙胡克（英国）改进光学显微镜
罗伯特∙胡克发现并命名“细胞”
光学显微镜下的动物细胞
光学显微镜下的植物细胞
1、显微镜的结构及功能
看书，对照实物认识显微镜的结构，思考各结构的作用。
显微镜各部分的结构与功能
放大物像，镜头上标有放大倍数，镜头上没有螺纹；目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。
物镜上有螺纹物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。
粗准焦螺旋转动一周，载物台上升或下降10mm。
细准焦螺旋转动一周，载物台上升或下降0.1mm。
③粗准焦螺旋和细准焦螺旋
温馨提示：一定要双手同时转动两侧的粗准焦螺旋、细准焦螺旋。
可以转动，上有光圈，调节穿过通光孔的光线。光线较暗时，用大光圈
外界光线弱时，用______；外界光线强时，用______ 。
外界光线弱时，用_____；外界光线强时，用______。
在载物台的中央，使光线通过
取镜安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，镜臂靠近身体略偏左，镜座距实验台边缘约5厘米。安装好目镜和物镜。
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到看到白亮的视野为止。
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心
顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。注意：此时眼睛一定要看着物镜！
防止物镜压坏标本，损伤物镜。
④调焦（先降后升，先粗后细）
左眼看目镜，旋转粗准焦螺旋，镜筒缓缓上升，直到看清物像为止；再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
先低后高。先用低倍镜，后用高倍镜观察。
左眼观察，右眼睁开,边观察，边绘图。
观察时，两眼都是睁开的
观察完毕，先降载物台，取下玻片标本。用纱布将显微镜外表擦拭干净，如需擦拭目镜和物镜，用擦镜纸擦拭。转动转换器，使两个物镜伸向前方，将载物台缓慢降至最低。将显微镜送回原处。
(1)低倍镜：取镜→安放→ →压片→ →观察。(2)高倍镜：“四字诀”
1.显微镜的使用方法2.成像原理3.装片的移动方向4.放大倍数及含义5.物象和视野变化6.视野中污物的判断
3、显微镜成像特点及注意事项
倒像（上下颠倒，左右相反）
①视野中的物像是物体的倒像
运用技巧：将物体倒转180°，得到的就是物体的像
思考：想观察的细胞不在视野中央，该怎么调节？
视野中物象移动的方向与载玻片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时应按照同向原则。
显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数
注意：放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数， 而不是面积或体积的放大倍数
目镜越长，放大倍数越小物镜越长，放大倍数越大（距装片距离越近，如H1）
例题2：显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的16个组织细胞所充满若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的组织细胞数为( ) A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
显微镜的放大倍数越大，所观察到的细胞数目越少，但细胞越大，视野越暗。
显微镜的放大倍数越小，所观察到的细胞数目越多，但细胞越小，视野越亮。
调亮→大光圈，凹面镜调暗→小光圈，平面镜
①判断依据：污点跟谁移动就在谁上面②判断方法：
光学显微镜推动了“细胞学说”的创立
1mm(毫米)=1000µm(微米)
人眼能看到（>100微米）
1986年诺贝尔物理学奖
埃里克•贝齐格 美国
斯特凡•W•赫尔 德国
　威廉姆•E•莫尔纳尔 美国
2014年诺贝尔化学奖：超分辨率荧光显微镜
2017年诺贝尔化学奖：冷冻电镜技术