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    3.3+绿色植物与生物圈中的水循环(第一课时、根)-【精华备课】2023-2024学年七年级生物上册同步教学课件(人教版)

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      3.3 绿色植物与生物圈中的水循环(第一课时、根).pptx
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      14实验探究十四 茎的输导功能.mp4
    • 视频
      3.3植物对水分的吸收和运输.mp4
    • 视频
      水分在茎内的运输.mp4
    3.3 绿色植物与生物圈中的水循环(第一课时、根)第1页
    3.3 绿色植物与生物圈中的水循环(第一课时、根)第2页
    3.3 绿色植物与生物圈中的水循环(第一课时、根)第3页
    3.3 绿色植物与生物圈中的水循环(第一课时、根)第4页
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    3.3 绿色植物与生物圈中的水循环(第一课时、根)第7页
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    初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环备课课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环备课课件ppt,共3页。PPT课件主要包含了一天不浇水的花,加入盐的黄瓜条,质浓壁薄,细胞生长迅速体积大,根生长最快的地方,分生区,伸长区,成熟区,细胞较大排列紧密,细胞特点等内容,欢迎下载使用。
    上图两种自然风光差异甚大,影响它们的最主要非生物因素是?
    水是生命之源,植物的生活离不开水,水是细胞的重要组成成分,是植物进行光合作用的原料,水在植物的生活中有着极其重要的作用。
    探究问题1 水对植物体有什么重要意义?
    以上两个现象均表明,植物细胞能够吸水或失水。
    思考:①植物通过什么器官吸收水分?②该植物细胞在什么情况下吸水和失水?③水分在植物体内如何运输呢?
    植物生活需要的水分,主要是根从土壤里吸收的。
    探究问题2 植物体通过哪个器官吸收水分?
    从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做 根尖。
    1、先用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。
    2、用放大镜观察幼苗根毛的密度、形态。
    根尖是幼根生长最快的部位
    根尖着生根毛的区域叫做 成熟区或根毛区。
    思考①根的主要吸水区域是根尖的哪个部分?
    成熟区 是植物根吸收水份的主要部位
    思考②植物与土壤的接触面积是怎样扩大的?
    植物根部有大量根毛,扩大了根的吸收面积
    植物主要通过 吸收水分,根吸收水分的主要部位是根尖的 区。该区域有大量的 ,增大了吸水的表面积。
    细胞分化,形成根毛、导管
    吸收水和无机盐的主要部位
    ①成熟区外围细胞:向外形成突起即根毛,扩大吸收表面积。
    成熟区适于吸水的原因:
    ②成熟区根毛细胞:细胞壁薄,细胞质少,液泡大,适于吸水。
    植物生活需要的水,主要是根从土壤里吸收的。那么根怎样吸收土壤里的水分呢?
    A、植物细胞吸水的路径:
    周围溶液→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
    B、植物细胞失水的路径:
    液泡→细胞质→细胞膜→细胞壁→周围溶液
    探究问题3 植物细胞在什么情况下吸水和失水?
    外界溶液浓度 细胞液浓度时,细胞吸水
    外界溶液浓度 细胞液浓度时,细胞失水
    根毛细胞吸水的条件是什么呢?
    根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度
    当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗” 现象。
    思考① 在植物栽培过程中为什么一次施肥过多,会造成“烧苗”现象?
    移栽植物时根部多带土可以更好的保护幼根和根毛,移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分,有利于植物移栽成活。
    思考②:移栽植物时为什么根部要带很多的土?
    探究问题4 水分在植物体内如何运输呢?
    土壤中的水分→根毛细胞(细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡)→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎和叶
    根吸收的水分和无机盐是通过什么器官运输到叶片等部位中的?
    怎样才能直观的看到茎对水分和无机盐的运输?
    1.目的要求(1)观察水分和无机盐在茎内的运输(2)观察并识别水分和无机盐在茎中运输的部分2.材料器具:红墨水、带叶枝条、锥形瓶3.方法步骤:甲剥掉树皮,乙不做任何处理,分别放于盛有红墨水的锥形瓶中.置于温暖、有阳光的地方1小时
    思考:水分和无机盐是通过茎的哪个部位运输的?
    观察茎横切面,你看到了什么现象?
    想一想:水分从瓶中到达叶片的运输途径及方向?
    水→茎内木质部→ 叶
    叶脉都变红了,液面都下降。
    根吸收的水分和无机盐是在茎的 中 运输到植物的叶片等其他部位。
    1、描述切口上方和下方的形态变化。
    2、试解释切口上方形成枝瘤的原因。
    3、根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。
    选取一个枝条,在枝条中部剥除一圈树皮,静待一段时间后观察变化
    切口上方树皮膨大形成枝瘤
    思考①为什么切口上方会形成枝瘤?
    因为 营养物质 在切口上方聚集
    思考②:这里的营养物质是从哪来的?
    叶片 通过光合作用制造的
    思考③ 该实验说明茎运输有机物的部位与方向是?
    部位:树皮中韧皮部的筛管
    导管位于木质部,由许多导管分子连接而成,导管分子均是死细胞,它们之间的端壁上有穿孔,形成中空的管道。运输水分和无机盐。
    木质部运输水分和无机盐的管道
    导管位于 ,由 连接而成,导管细胞均是 。
    筛管位于树皮(韧皮部)内,由筛管分子连接而成,筛管分子是长形的活细胞,两个筛管分子之间横壁形成筛板,上面有筛孔。运输有机物。
    筛管位于树皮内的 中,由 连接而成,筛管细胞是 .
    韧皮部运输有机物的管道
    筛管由许多管状细胞组成,细胞端壁上有许多筛孔
    导管是一根中空的管道,由许多长形、管状细胞组成
    导管能够输导水和无机盐
    导管细胞是死细胞,没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁消失
    植物的 、 、 里都有导管和筛管,它们彼此连接贯通,形成一个完整的管道系统,完成植物运输 、 和 的功能。
    移栽树木时,给树“挂吊瓶”补充水分和无机盐,以提高成活率。吊瓶的针头应插到茎的什么部位?

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