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    2.2.1+大气受热过程和大气运动(第1课时)-2023-2024学年高一地理同步优质课件(人教版2019必修第一册)

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    这是一份2.2.1+大气受热过程和大气运动(第1课时)-2023-2024学年高一地理同步优质课件(人教版2019必修第一册),共39页。
    大气受热过程和大气运动(1)第二章地球上的大气课程标准区域认知 运用运用示意图,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。 素养目标 区域认知 综合思维人地协调观绘制热力环流示意图,认识垂直高度上对流层内部的大气运动状况与近地面天气状况。结合水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用,绘制近地面大气水平运动的方向示意图。根据大气受热过程示意图,描述人类活动对温室效应的作用与环境的影响。地理实践力绘制大气受热过程示意图与热力环流示意图,分析“海陆风”“城市热岛”的形成过程以及在生活中的应用。清代黄叔撒在《台海使搓录》(图2.8)中,记述了台湾海峡两岸的风向差异: “内地之风,早西晚东,惟台地早东风,午西风……四时皆然。”这里的“内地”指福建, “台地”指台湾。为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢?这里的风是怎样形成的?目录一二三四一二三四目录一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用地球上的能量来源太阳辐射一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用地球上的能量来源太阳辐射原 理物体温度越高,辐射能力就越强,波长就越短;反之,相反。太阳辐射—— 波辐射地面辐射—— 波辐射太阳辐射主要集中在 区短长可见光和红外50%7%43%一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用(1)吸收O3吸收紫外线吸收具有 性选择平流层O3 吸收紫外线海拔越高,温度越 ;高平流层大气 主要能量来源: ;太阳辐射一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用(1)吸收O3吸收紫外线CO2H2O吸收红外线吸收具有 性选择对流层CO2 吸收红外线H2O一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用(1)吸收O3吸收紫外线CO2H2O吸收红外线吸收具有 性选择大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少,大部分可见光能够透过大气到地面。一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用(1)吸收(2)反射参与 的大气成分: 特点:云层和较大颗粒尘埃无选择性一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用(1)吸收(2)反射参与 的大气成分: 云层和较大颗粒尘埃案例:夏季多云的白天气温不会太高 特点:无选择性一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用(1)吸收(2)反射参与 的大气成分: 特点:空气分子和微小尘埃有选择性(3)散射波长越短,越容易被散射一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用(1)吸收(2)反射(3)散射案例:晴朗的天空多呈现蔚蓝色参与 的大气成分: 特点:空气分子和微小尘埃有选择性波长越短,越容易被散射波长较短的蓝色、紫色光最容易被小的空气分子散射一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用(1)吸收(2)反射(3)散射大气吸收大气反射大气散射到达地面的太阳辐射一、大气的受热过程能量来源受热过程削弱作用① 太阳短波辐射,使地面升温→太阳暖大地② 地面长波辐射,使大气升温→大地暖大气(2)(近地面)大气的热量来源(1)大气的受热过程直接来源:地面辐射根本来源:太阳辐射目录一二三四一二三四目录二、大气对地面的保温作用大气增温的原因:吸收地面长波辐射大气逆辐射:射向地面的大气辐射大气对地面的保温作用:大气逆辐射把热量传给地面,补偿地面辐射损失的热量。a ,b ,c .d ,e ,f 。太阳辐射地面辐射大气逆辐射地面辐射大气反射大气辐射二、大气对地面的保温作用射向宇宙吸收大气上界Ⅰ太阳暖大地Ⅲ大气还大地Ⅱ大地暖大气反射散射射向宇宙大气的受热过程和保温作用二、大气对地面的保温作用大气的受热过程和保温作用思考① 为何高处不胜寒?1思考② 说明地球大气的保温作用2a、观察图2.10,找出地球比月球多了哪些辐射途径。b、说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。c、说明月球表面昼夜差比地球表面大的原因。思考② 说明地球大气的保温作用2a、观察图2.10,找出地球比月球多了哪些辐射途径。答:大气辐射、大气逆辐射。思考② 说明地球大气的保温作用2b、说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。答:使地球昼夜温差不至于过大,有利于地球生命的生存与发展。思考② 说明地球大气的保温作用2c、说明月球表面昼夜差比地球表面大的原因。答:月球没有大气,白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用,月面温度升得很高;夜间由于没有大气的保温作用,月球表面辐射强烈,月面温度骤降,气温很低,所以昼夜温度变化大。地球有大气存在,减少了气温的日较差。思考③ 在晚秋和寒冬的晴朗夜晚,为什么霜冻容易出现?3思考② 分析农业实践中的一些现象:4A 我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。温室大棚地面长波辐射不易散失;利用温室大棚生产反季节蔬菜温室大棚思考② 分析农业实践中的一些现象:4B 深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。增加大气中的CO2浓度,增加对地面长波辐射吸收,增强逆辐射烟雾防冻思考② 分析农业实践中的一些现象:4C 华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。果园铺沙思考② 分析农业实践中的一些现象:4D 干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石。果园铺沙果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。太阳地面大气宇宙空间大气对太阳辐射的削弱作用太阳辐射地面辐射大气辐射大气逆辐射大气对地面起保温作用地面辐射1.随着大气环境治理的不断深入,2020年春季的青岛天空特别蓝。天空呈蔚蓝色的主要原因是大气具有(  )A.吸收作用    B.反射作用 C.散射作用 D.保温作用答案 :C2.气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象,下列叙述正确的是(  ) A.天空云量少,大气保温作用强 B.地面辐射强,地表降温慢 C.空气中水汽少,地表降温慢 D.大气逆辐射弱,地表降温快答案 :D读地面大气受热过程示意图,完成3~4题。答案 :D3.下列说法正确的是(  ) A.白天,晴天比阴雨天气气温高,是因为晴天时④较多 B.天空呈现出蔚蓝色是因为②的缘故 C.青藏高原海拔高,空气稀薄,所以①比较弱 D.①为短波辐射读地面大气受热过程示意图,完成3~4题。答案 :C4.倡导低碳生活,减少CO2排放可以使(  ) A.①增强 B.②增强 C.③减弱 D.④减弱

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