![统编版语文七年级上册 第19课《皇帝的新装》导学案(第一课时)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/14945883/0-1698583281088/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中语文人教部编版七年级上册皇帝的新装第一课时学案及答案
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这是一份初中语文人教部编版七年级上册皇帝的新装第一课时学案及答案,共5页。学案主要包含了给下列加点字注音,解释下列词语等内容,欢迎下载使用。
19.《皇帝的新装》
章节
第1课时
学习
目标
1.有感情地朗读课文,把握故事的主要情节。
2.体会文章各种精妙的描写,把握人物性格形象。
学习重点难点
重点:体会文章各种精妙的描写,把握人物性格形象。
难点:体会文章各种精妙的描写,把握人物性格形象。
链接
自主预习
一、给下列加点字注音。
称职 愚蠢 钦差 滑稽 陛下
骇人听闻 头衔 爵士 随声附和 勋章 赏赐
二、解释下列词语:
骇人听闻:
不可救药:
随声附和:
助读资料
安徒生(1805-1875), 丹麦作家。他的160余篇童话被翻译成150多种语言,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。
整体感知
1.本文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言复述。
根据课文内容,在横线上加上一个动词来概括文章情节,给课文划分层次。
合作探究
1.从每个人物的行为角度,说说这场骗局是怎样实施成功的。
2.请用下面一句话说说文中塑造了一个怎样的皇帝:
我认为皇帝是一个 的人,因为 。
3.文中写到的其他人有什么特点?结合具体内容说说。
这篇童话讽刺了什么?
课堂检测
根据拼音写出相应的词语。
(1)他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去yuàn yà( )一下他的新衣服。
(2)任何不称职的或者yú chǔn( )得不可救药的人,都看不见这衣服。
(3)虽然如此,他仍然觉得,先派一个别的人去看看工作的进展情形比较tuǒ dàng( )。
(4)是的,我将要chéng bà ( )皇上,我对这布料非常满意。
我的疑惑
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