江苏省宿迁市宿城区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

这是一份江苏省宿迁市宿城区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题，共24页。试卷主要包含了下列说法正确的一项是，综合性学习，白居易《白鹭诗》云，用现代汉语翻译下面句子等内容，欢迎下载使用。

（满分150分时间150分钟）
一（30分）
1．下面是小语同学读书时摘抄的一段文字，请你帮他完成以下题目。（10分）
炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，【甲】（A．钻出B．冒出）淡淡蓝蓝的细腻烟雾。风吹过，这些仿佛屡气好像雾霭______的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村dù______了一层金边，这个时候，从【乙】（A．错落有致B．长短不一）的房顶袅袅升起丝丝缕缕。【丙】在晚霞照射下，使缭绕在炊烟里的那小村落，升腾着一种朴实、一种单纯。这烟就像这越发落mò______的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们从山间、田里、河畔顺着村道走回来，【丁】______。
（1）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）
①雾霭______②dù______了③落mò______
（2）给文中【甲】【乙】两处选择合适词语。（填序号）（2分）
【甲】______【乙】______
（3）【丙】处画线句子有语病，请写出修改意见。（2分）
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（4）下列填入文中【丁】处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．家的方向，就是炊烟的方向B．炊烟的方向，就是家的方向
C．腾起的炊烟，就是家的味道D．家的味道，就是腾起的炊烟
2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（10分）
君子身上不乏自强不息的精神：李白自感“行路难”，但仍能高呼“长风破浪会有时， ① ；刘禹锡虽然长期遭贬，却能体悟到“ ② ，病树前头万木春”的哲理。
君子也不乏愁绪：“ ③ ，凫雁满回塘”是温庭筠《商山早行》中的愁：“欲为圣明除弊事， ④ ”是韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的愁：“欲说还休，却道‘ ⑤ ’”是辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的愁。
君子用最真挚的情感和最美好的文字来抚慰人心：《水调歌头》里，苏轼中秋夜对月怀亲，达观地写出⑥“______，______”的美好祝愿；《无题》中，⑦“______，______”句，李商隐以通俗的比喻，巧妙的双关，写出了对爱情的至死不渝；谪守滁州的欧阳修，携美酒，赏美景，与民同乐：“ ⑧ ，在乎山水之间也”。
3．下列说法正确的一项是（3分）（ ）
A．一年中最热的节气是大暑，最冷的节气是大雪。
B．词，又名长短句、诗余：主要有豪放派和婉约派两大派别。
C．孟子的文章善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，例如《鱼我所欲也》。
D．假如你穿越时空见到了唐雎，你说：“今日得见先生，足下三生有幸矣！”
4．综合性学习（7分）
2022年10月31日，中国空间站梦天实验舱发射任务取得圆满成功。这意味着中国空间站建造进入收官阶段。12月2日晚，神舟十四号、神舟十五号航天员乘组正式进行交接。标志着中国空间站正式开启了长期有人驻留模式。为传承航天精神，学校精心组织了一次“致敬航天人”主题活动，请你参加并完成以下任务。
（1）任务一：请你为此次活动设计一条标语。（2分）
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（2）任务二：请仿照所给示例，为此次活动再设计两个活动形式。（2分）
示例：举办“航天英雄”书画展览
①______②______
（3）任务三：中国航天事业取得如今辉煌的成就，离不开中国航天人的持续奋进。请你写一段文字向中国航天英雄们致敬。（3分）
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二（60分）
（一）阅读下面古诗文，完成5～11题。（25分）
【甲】菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋
刘禹锡
青山欲共高人①语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。
【注】①高人：即叶丞相叶衡，南宋主战派官员，对作者有知遇之恩。他于淳熙元年（1174）冬始入京拜相。此称丞相，应该是后来追加的。
【乙】叶衡①，字梦锡，婺州金华人。绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄②尉。以获盐寇改秩，知临安府于潜县。户版积弊富民多隐漏贫弱困于倍输③，衡定为九等，自五等以下除其藉，而均其额于上之四等，贫者顿苏。征科④为期限榜县门，俾⑤里正⑥谕民，不遣一吏而赋自足。治为诸邑最，郡以政绩闻。
⑦擢知常州。时水潦为灾，衡发仓为糜以食饥者。或言常平不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”疫大作，衡单骑命医药自随，遍问疾苦，活者甚众。檄晋陵丞李孟坚摄无锡县，有政声，衡荐于上，即除知秀州。（节选自《宋史·列传第一百四十三》）
【注】①叶衡：南宋，金华人，是一位很有才干的主战派官员。②摄：代理。③倍输：反复交纳赋税。④征科：征收赋税。⑤俾：使（达到某种效果）。⑥里正：一种基层官职。⑦擢：提拔。
5．下列对【甲】文词句的理解和分析，错误的一项是（3分）（ ）
A．“青山”一句是说青山想同叶衡说话，表明词人此时此刻有攀附丞相之意。
B．“烟雨”两句写烟雨弥漫凄迷，无情地阻断了青山的脚步，使其无法前来。
C．“人言”二句是词人借用人们的一种说法，说人的头发因为愁苦可以变白。
D．结尾两句用拟人化的手法调侃，如果愁苦能催白头发，那沙鸥就一身是愁。
6．白居易《白鹭诗》云：“人生四十未全衰，我为愁多白发垂。何故水边双白鹭，无愁头上也垂丝。”后人评价说，“白诗言愁显，辛词言愁晦。”请结合诗句简要说说你对这一说法的理解。（4分）
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7．用斜线“／”为【乙】文画波浪线的部分断句，限两处。（2分）
户版积弊富民多隐漏贫弱困于倍输
8．根据表格中提示的方法，解释句中加点的词。（4分）
9．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
疫大作，衡单骑命医药自随，遍问疾苦，活者甚众。
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10．请结合语境分析【乙】文划线句中“耶”字表达的情感。（4分）
储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？
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11．辛弃疾在【甲】文中称叶衡为“高人”，他为什么会如此推崇叶衡呢？请结合【乙】文内容，说说你的理解。（4分）
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（二）文学类作品阅读。（14分）
雨伞
莫泊桑
①奥莱耶太太四十多岁，爱活动，爱清洁，面上略带皱纹，并且时常要生气。
②她丈夫因为要忍受她的种种节约时时觉得不平，甚至感到痛苦，因为太太有些要求伤了他的自尊心。
③奥莱耶是陆军部的一个主任科员。这两年以来，他永远提着那柄打满了补丁的雨伞使得同事们发笑。奥莱耶气极了，吩咐他妻子买一柄价值二十个金法郎的薄绸子的新伞，并且要她带了发票回来作证明。
④她却买了一柄价值十八个金法郎的，愤愤地红着面孔交给她的丈夫，一面说道：“你有了这柄，至少要用五年。”
⑤洋洋得意的奥莱耶在办公室里真正挽回了面子。
⑥到了他夜间回家的时候，她接过新伞把橡皮圈捋开，把伞衣摇散，将眼光盯在伞衣上。但是她又吃惊了。在伞衣上发现了一个鹅眼大小的圆洞，那是一个被雪茄烟烧出来的焦痕！
⑦现在，怒气塞住了她的嗓子，她简直说不出话了：“你……你……你烧焦了……你的……你的雨伞。你……你……你真发痴了！你想把大家弄得倾家荡产！”她好像要打他似的朝他扑去，激烈地把那个圆圆的小小焦痕放在他的鼻子下面。
⑧瞧见那个焦痕，他不免呆住了，吞吞吐吐说道：“这……这……这是什么？我不知道！我什么也没有做，我向你发誓。我不知道这柄雨伞是怎么搞的！”
⑨她现在嚷起来了：“我猜着你在部里，一定拿着这柄伞玩耍，你做了变戏法的，你打开了给他们看。”
⑩他答道：“我只撑开了一回，让他们看看这柄伞真漂亮。就是这样。我向你发誓。”
⑪但是她气得跳起来了，跟她丈夫狠狠地大闹了一场，使那些爱和平的男子觉得家庭比弹丸如雨的战场还可怕一些。
⑫地量了大小，在旧雨伞上割了一块颜色不同的旧绸子补上去。第二天奥莱耶委屈地拿着这件经过修理的雨具出门了。到了部里，他就把伞搁在柜子里，因为心里有可怕的回忆，所以不大惦记它了。
⑬但是，他在傍晚时候回到家里，他的妻子便双手接住雨伞撑开来看，她发现伞已损坏得不可收拾，气得嗓子都噎住了。雨伞上穿了无数的小孔，那明明是烧成的，仿佛有人把烟斗里没有熄灭的灰倒在上面一样。东西是断送了，断送到不可救药的地步。
⑭地一言不发地检查着，气得一个字也吐不出。他也一样，他检查着损坏的情况，他发愣了，吓糊涂了，狼狈不堪了。
⑮两人互相瞧着，他只好低着眼睛，随后，她把那件破玩意掷到他的脸上，她的嗓子从怒不可遏之中恢复过来，她高声喊道：“哈！短命鬼！短命鬼！你特意这样做！真得让你看看我的厉害！你将来再也得不到这东西……”
⑯于是一出闹剧重新开幕了。暴风雨似地演了一个钟头以后，他终于能够解释了。他发誓说他一点也不知道，说这件事只能是由于恶意或报复而来。门上铃子一响可把他救出来了。原来那是一个到他们家里来访的朋友。
⑰奥莱耶太太把情况告诉了那个朋友。至于再买新伞，那算是拉倒了，她的丈夫再也不会有新伞用了。
⑱那个朋友对她讲道理：“那么，太太，假如这件事是由于恶意或报复而来，没有了伞，他的衣裳岂不断送了？衣裳当然比雨伞更值钱。”
⑲那个矮小妇人依然是气愤愤的。她说道：“那么他只准用厨房里的雨伞，我没有新绸伞给他。”
⑳听见这种意思，奥莱耶生气了，他说：“那么我就辞职，我！我是决不肯拿着厨房里的雨伞到部里去的。”
㉑那位朋友接着说：“拿这个去换一块伞面吧，那并不很贵。”
㉒奥莱耶太太依然是忿忿不平的。她喃喃地说：“至少也要八个金法郎才能换面子。八个加从前十八个，一共是二十六个！花二十六个金法郎买一柄雨伞，真是发痴！是胡闹。”
12．小说围绕奥莱耶夫妇与雨伞，讲述了一个日常生活的故事。请根据下面的提示，任选一个角度，梳理文章的故事情节。不超过30个字。（3分）
A．开端→发展→高潮→结局（情节）B．原因→结果（逻辑）C．期待→破灭（心理）
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13．以下是莫泊桑论写作技巧方面的相关摘录，请结合摘录和提示，赏析第⑮段整个语句。（4分）
两人互相瞧着，他只好低着眼睛，随后，她把那件破玩意掷到他的脸上，她的嗓子从怒不可通之中恢复过来，她高声喊道：“哈！短命鬼！短命鬼！你特意这样做！真得让你看看我的厉害！你将来再也得不到这东西……”
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14．关于“朋友来访”这一情节的设置，小语和小文同学各发表了自己的不同看法。请结合文章内容，试着补充小文的见解。（3分）
15．古今中外的文学作品塑造了很多经典的女性形象，值得我们好好去评赏探究。你认为文中的奥莱耶太太与下列哪位女性形象更为相似？请作出选择，并结合相关文章内容说明理由。（4分）
A．杨二嫂（鲁迅《故乡》）B．菲利普太太（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
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（三）非文学类作品阅读。（10分）
低姿态进入
崔耕和
①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究外柔内刚，刚柔相济，天人合一。
②你一定欣赏过不少世界名曲，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音，只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。
③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸，几乎没有画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。
④以上这些似乎都说明一个道理：做事最好低姿态进入，循序渐进，才能打好基础，蓄足势头，把事做好。
⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。（甲）______三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。
⑥人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意，这就需要我们不断调整姿态和心态，否则就有可能碰壁。学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩。（乙）______老子说，当坚硬的牙齿掉光后，柔软的舌头还在。学会低姿态，是修身、正身、处世不可缺少的大智慧。
⑦你没见哪个自高自大、刚愎自用、目空一切的人会取得成功的，即使成功也肯定是一时的成功，也没见哪个高高在上、华而不实、从不俯下身子的人会干成实事的。亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事情的真谛。低姿态进入并恰当地保持，才可能实现预期的高结果。
16．通读全文，梳理论证思路，完成下面表格。（3分）
17．“战场上，当面临敌人枪弹袭来时，最明智的选择是低下身子甚至卧倒，才能最大限度地避免危险。”在选编中不小心被删除了，若进行还原，你觉得放在甲处还是乙处？请简述理由。（3分）
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18．结合自己的学习或成长经历，谈谈我们如何才能真正做到“低姿态进入”。（4分）
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（四）名著阅读。（11分）
19．下面所列的名著信息，表述正确的一项是（3分）（ ）
A．①③⑥B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑤
20．《水浒传》中的人物形象立体丰满，请你仿照示例，从两个方面谈谈杨志的表现，进一步丰富对他的认识。（4分）
21．班级举行《儒林外史》读书交流会，同学们就读书感受各抒己见，请结合语境和原著内容填写适当内容。（4分）
小语：“《儒林外史》是我国清代杰出的现实主义长篇讽刺小说。作者刻画了很多热衷功名富贵的读书人形象，将他们的丑态描绘得淋漓尽致，比如______，他______。”
小文：“我认为书中也不乏正面人物形象，他们给我留下了深刻印象，比如______，他______。”
三（60分）
22．阅读下面材料，自选一个任务，完成作文。（60分，含书写5分）
非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。——毕淑敏《精神的三间小屋》
任务一：写一篇文章，准备参加校报开展的“我的青春亮色”主题征文活动。
任务二：写一篇演讲稿，准备参加学校团委开展的“提升精神品位，锻造美丽青春”主题演讲活动。
要求：①题目自拟，不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人真实信息。
九年级期末语文试卷
参考答案
1．（10分）
（1）（3分）①ǎi②镀③寞（2）（2分）【甲】B【乙】A
（3）（2分）去掉“使”（4）（3分）B
2．（10分）①直挂云帆济沧海②沉舟侧畔千帆过③因思杜陵梦④肯将衰朽惜残年
⑤天凉好个秋⑥但愿人长久，千里共婵娟
⑦春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干⑧醉翁之意不在酒
3．（3分）B。（简析：A．最冷的节气是大寒，而不是“大雪”；C．应为“他”的文章善于运用比喻，逻辑严密，长于说理；D．足下：是旧时交际用语，对同辈、朋友的敬称。此处用词不当。）
4．（7分）（1）（2分）示例①：自立自强中国梦，一往无前航天人。示例②：实现中国梦，致敬航天人。
（2）（2分）示例：召开“逐梦历程”主题班会；举行“航天精神”演讲比赛。
（3）示例：梦启九州，星河灿烂；神舟飞腾，砥砺前行。一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂！浪漫星河，因你们而闪耀。向你们致敬，中国航天英雄！
5．（3分）A6．（4分）（白诗和辛词作比较说明，各2分）
示例一：白诗直接抒情，一二两句说虽然自己刚到四十，身体还没有完全衰老，但因为愁多苦闷，已然满头白发了，感叹年华易老；辛词间接抒情，上片用青山作类比，含蓄地表达了词人想得到赏识而不得、想报效国家而不得的愁苦。
示例二：两诗虽然都借动物来写愁，白诗相对直白，辛词更加隐晦。白诗三四两句无疑而问，说你白鹭没有愁苦为什么满头垂丝，借此说明自己是因为愁苦而满头白发，这就比较直接；辛词下片借调侃沙鸥浑身都是愁，用轻松诙谐的方式，含蓄地写出了词人的愁苦，愁苦更加隐晦。
7．（2分）户版积弊/富民多隐漏/贫弱困于倍输
8．（4分）（1）众，各个（2）打开（3）有人（4）向
9．（4分）示例：瘟疫爆发，叶衡单人独骑命令医生跟随自己，到处访问受感染的老百姓，救活很多人。
10．（4分）“耶”，相当于“呢”，表示反问语气。叶衡认为储备粮食就是为了预防紧急事情的发生，是用来救助百姓的，用“耶”，语气强烈。更能表现出叶衡的救助百姓立场坚定，毫不犹豫，不容置疑。可见叶衡关心百姓疾苦，体察百姓艰难。
11．（4分）①有治理才干。不派官吏而收足赋税。②关心百姓疾苦。灾荒时，他开仓煮粥给饥民；发生瘟疫时，单人独骑，遍问疾苦。③两人都是主战派，志同道合。（每点2分，说出其中两点即可）
12．（3分）示例：选A，奥莱耶太太买的新伞出现焦痕，责怪丈夫，后又有小孔，怒斥丈夫，气愤不已。选B，奥莱耶太太因买的新伞先后出现焦痕与小孔，怒斥丈夫，很是生气。选C，奥莱耶太太买了新伞，期待能用长久，却因先后出现问题，失望又气愤。
13．（4分）示例：“低”字生动地写出了奥莱耶先生对太太发怒的忌惮、害怕和退让。“掷”字生动的写出了奥莱耶太太因痛心而对丈夫怒不可遏，非常生气的情形。这两个词把奥莱耶夫妇面对新伞完全破损时相互间的状态恰如其分地体现出来了；同时句子运用节奏明快的短句和连续感叹号，结构简单，句义明晰，从语势上充分突出了奥莱耶太太发现新伞破损不堪时对丈夫的斥责怒骂，从而把一个强悍、吝啬、苛求到缺少宽容的女性形象淋漓尽致地展现出来了。
14．（3分）朋友来访，使情节出现了一定的转折，让纯粹的吵架和发泄多了些理性的思考。在面对同一事件的想法对比中，更是把奥莱依太太节俭到吝啬的程度，苛求到缺少宽容的病态人格特点更凸显出来了。
15．（3分）示例：我选A，鲁迅《故乡》中的杨二嫂说话尖酸刻薄，并想方设法从“我”的搬家中捞点东西，为人狭隘自私，贪婪又势利；而莫泊桑笔下的奥莱耶太太也是如此，她重物自私，利己狭隘，为了一把新伞的破损，她狂怒气愤，用尖酸刻薄之语与丈夫大吵大闹。作者都用了讽刺夸张手法展现了女性小人物的病态一面。
我选B，菲利普太太虚伪自私，贪婪冷酷，她等待于勒在海外发财归来解困，但在得知于勒成了又老又穷的水手时，却弃他而去；同时在吃牡蛎这一行动上又节俭到吝啬。而文中的奥莱耶太太为了一把新伞的破损，对丈夫怒不可遏，言语行为中极尽自私吝啬，这完全失一个被金钱扭曲了灵魂的女性。作者运用讽刺艺术，通过刻画他们可怜又可鄙的拜金相，来表现小人物的生活状态和精神状态，引发我们对人性的关注。
16．（3分）A做事最好低姿态进入B唯有低姿态进入并恰当地保持，方能实现预期的高结果（或：高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件）
C道理论证或“引用论证”或对比论证。（每空1分）
17．（3分）放在乙处（1分）；此句列举“战士面对敌人袭击要低下身子躲避危险”的事例，具体有力地论证了“学会低姿态，是修身、正身、处世不可缺少的大智慧”这一分论点（2分）。
18．（4分）示例一：在学习中，当我确定要实现远大的学习目标时，我会将目光聚焦在当下，低姿态进入。从小事做起，打好基础，蓄足势头，保持低调踏实做事态度，循序渐进，坚持不懈，逐步实现远大的目标。
示例二：在平时学习和生活中，要谦虚、谨慎、不懂就问，知之为知之，不知为不知，这样才能打好基础，把事情做好。切不可骄傲，目空一切。
19．（3分）A20．（4分）示例：①杨志为了完成护送生辰纲的重任，到了荒凉的山路时，为了安全起见，选择天热时赶路，这体现了他的小心谨慎；②但杨志在赶路的过程中，对赶路的众军，轻则痛骂，重则藤条抽打，则体现了他的脾气急躁、不善沟通。（每点2分）
21（4分）【反面人物】示例1：严监生；吝啬到临死前看见家里点两根灯芯都嫌浪费，不肯咽气。
示例2：范进；考了大半辈子科举，高中时却欢喜得发疯。
示例3：周进；屡考不中，绝望痛哭到两眼流血。
示例4：梅玖；起先任意嘲弄老童生周进，当周进担任国子监司业后却对其谄媚奉承。
【正面人物】示例1：王冕：勤奋好学，淡泊名利，怕再有人聘他做官而逃到会稽山隐居。
示例2：杜少卿；傲视权贵、拒绝出仕、讲求孝道、尊重妇女、扶危济困。
方法
参照
解释加点词
根据课文迁移
今诸生学于太学
（1）为诸邑最______
根据词典解释
“发”字的常用词义有：①发射；②征发；③启发；④开放；⑤打开
（2）发仓为糜______（填序号）
根据语境选择
符合上下文，切合语境
（3）或言常平不可轻发______
根据成语推断
公之于众
（4）衡荐于上______
摘录一：“一个恰如其分的词威力无穷。”按照布瓦洛的这句诗去做，就会表达和刻画出最微妙的事物。
摘录二：要少用那些意思难以捉摸的名词、动词和形容词，多用些不同种类的句子、各式各样的句型、巧妙明快的断句，并注重精美的韵律。
“朋友来访”这一情节多余。因为小说以“雨伞”为标题，故事情节都围绕它展开，而且朋友的来访也没有改变奥莱耶夫妇吵架的局面。
“朋友来访”这一情节不多余。因为＿＿＿＿＿＿
文章结构
论述内容
论证方法
第一部分（第①—④段）
列举事实，引出论点：A______
举例论证
第二部分（第⑤-⑥段）
由事及人，分析论点。
举例论证、道理论证
第三部分（第⑦段）
正反说理，得出结论：B______
C______
①
《艾青诗选》中“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热烈追求。
②
小说《水浒传》“醉打蒋门神”中鲁智深很抢眼。
③
虎妞难产而死，祥子为了给她办丧事被迫卖掉了车，他的努力白费了。
④
简·爱经历坎坷，但她不甘受辱，自尊自爱，敢于反抗，具有坚定革命意志。
⑤
王冕、杜少卿、范进等人物是吴敬梓在《儒林外史》中塑造的正面典型人物。
⑥
傅雷关注孩子的成长，在孩子遇到困难意志消沉时，用克里斯朵夫的例子启发他。
故事情节
人物行为
杨志卖刀
①杨志卖刀时，因为牛二反复挑衅，杨志怒从心起，举刀杀了牛二，从这里可以看出杨志的性情急躁、冲动：②但杨志误杀了牛二以后，对众人说，我杀了人，你们陪我去自首吧，引得众人钦佩，从这里可以看出杨志的敢作敢当。
智取生辰纲
①____________
②____________