人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路导学案及答案

这是一份人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路导学案及答案，共7页。学案主要包含了探寻新航路的热潮，新航路开辟等内容，欢迎下载使用。


一、探寻新航路的热潮
1.原因:
2.条件:
(1)客观条件。
①理论:随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的。
②技术:中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经 商人传到欧洲;欧洲的造船技术取得重大突破。
(2)主观条件: 和葡萄牙王室的支持,航海家们的努力。
二、新航路开辟
1.过程:
2.意义:
(1)对欧洲:欧洲 沿岸工商业经济繁荣起来,促进了 的发展。
(2)对世界:欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,世界开始连为一个整体, 逐步确立起来。
【面朝大海——探背景】
材料一 15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的航路。意大利航海家哥伦布相信大地是球形的,从欧洲一直向西航行,一定能到达东方。这一时期欧洲航海技术和造船技术的发展,为远航创造了必要的条件。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
(1)根据材料一,指出新航路开辟的原因及条件。(4分)
【扬帆起航——知过程】
材料二 新航路开辟简表
(2)写出材料二中A、B、C三位探险家的名字。(每处1分)新航路开辟后,欧洲的贸易中心发生了怎样的变化?(2分)
【逐浪前行——析影响】
(3)以下是甲和乙同学关于“新航路开辟的世界影响”的看法(如图所示)。你是否同意他们的观点?(2分)请说明理由。(6分)
图示点拨
易错易混
1.最先发现好望角的是迪亚士;最先找到通向东方新航路的是达·伽马;最先“发现”美洲的是哥伦布;最先进行环球航行的是麦哲伦。
2.印第安人是美洲居民而非印度人。
3.首先完成环球航行的是麦哲伦船队,而非麦哲伦。
思维构建
一、选择题
1.(2023·深圳罗湖期中)恩格斯指出:“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语,黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸索要的第一件东西。”对这一论断解读准确的一项是( )
A.美洲盛产贵金属因此吸引了欧洲人的到来
B.欧洲的贫穷直接推动了地理大发现
C.经济动力是欧洲开辟新航路的最根本因素
D.新航路大大促进了欧洲资本主义的发展
2.(2022·日照中考)尽管古希腊天文学家托勒密(约90-168年)的著作《地理学指南》对世界的描绘很不准确,如北美大陆还不存在,非洲和南极紧紧相连等。但在15世纪这部著作在西欧被关注并广泛流传。这是因为西欧人热衷于( )
A.复兴古典文化B.探索新的商路
C.发展文化教育D.反对教会愚昧
3.在15世纪的海外冒险事业中,起带头作用的是葡萄牙而非西班牙……葡萄牙疆域不大,且位于大西洋沿岸,三面为西班牙领土所包围,这有效地保护了葡萄牙人,使其不会因为诱惑而将自己的财力浪费到欧洲战争中去。这主要用来说明新航路开辟中的( )
A.经济动因B.宗教需要C.地理因素D.社会根源
4.新航路的开辟促进了地理大发现。从15世纪开始,欧洲许多冒险家多次进行海外探险,下列哪位航海家的航行实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路( )
5.有一本书上说:“他于1497年率四艘海船起航,由欧洲向南远离海岸航行,越过好望角,横渡印度洋。他到达了东方,带回了胡椒、肉桂等东方物品。”“他”是( )
A.迪亚士B.达·伽马
C.哥伦布D.麦哲伦
6.如图是画家德拉克洛瓦创作的一幅描绘西班牙王室授封哥伦布为将军的场景式油画。哥伦布受封的主要原因是( )
A.成功绕过好望角B.“发现”了美洲
C.到达印度西海岸D.完成了环球航行
7.西班牙国王于1492年4月17日和哥伦布签订协定,决定给予赞助,并事先封他为将要发现的土地的宗主和统治者,他有权把新土地上总收入的二十分之一留为己有,但这些土地的主权属于西班牙国王。据此可知,哥伦布的远洋探险( )
A.具有殖民扩张的性质B.是为了满足王室的挥霍
C.拥有雄厚的物质基础D.有利于资本的原始积累
8.(2023·茂名期中)1492年,一位探险家率领船队横渡大西洋,“发现”了美洲新大陆;1519-1522年,另一位探险家的船队从欧洲出发,在穿越大西洋、太平洋和印度洋后,又回到了欧洲,完成了人类历史上的首次环球航行。这两位探险家分别是( )
A.哥伦布和迪亚士B.达·伽马和麦哲伦
C.哥伦布和麦哲伦D.迪亚士和达·伽马
9.(2023·佛山南海期中)某同学在复习新航路的开辟时,列出了以下几条主要航线,其中与麦哲伦的航海船队有关的是( )
A.葡萄牙—大西洋—好望角—印度洋—印度西海岸
B.西班牙—大西洋—古巴、海地等地
C.葡萄牙—大西洋—非洲最南端
D.西班牙—大西洋—太平洋—印度洋—大西洋
10.(2022·宿迁中考)地理知识不再囿于一个地区或一个大陆,整个地球的外形弄清楚了,接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路开辟( )
A.有助于世界市场的形成B.促进了西欧资本主义发展
C.加剧了殖民扩张与掠夺D.使世界观念逐步确立起来
11.1565年开始,西班牙人把亚洲,尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银,形成繁盛的“丝—银”对流,这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了( )
A.世界建立起了直接的商业联系 B.资本主义经济的产生和发展
C.大西洋沿岸工商业经济的繁荣 D.中国等国自由贸易开始兴起
12.(2023·惠州期中)随着新航路的开辟,比较研究、归纳法等实证法盛行,一些传统理论被验证或纠正,世界地图被重新绘制,墨卡托投影、等高线、圆锥投影等也开始使用并成为基本的地图绘制方法。地理学家对海陆起源、地形起源问题也有了新的认识。这表明,新航路的开辟( )
A.标志着世界市场的形成B.促进对自然学科的探索研究
C.提升了地理学科的地位D.以验证地圆说为根本出发点
13.(2023·湛江雷州月考)哥伦布和其他探险家发现,旧大陆对新大陆玉米、棉花、花生、辣椒、菠萝、烟草等作物一无所知,在意识到了它们的价值后,这些作物便被用以工业制品交换等方式引入欧洲。这一行为( )
A.推动了物种交流 B.促进了人口流动
C.开阔了欧洲人的眼界 D.引发了早期殖民战争
二、非选择题
14.(2023·深圳福田期中)根据相关材料,回答并论述问题。
材料一 如图所示
材料二 哥伦布远航美洲的成功,一方面,以科尔特斯、皮萨罗为代表的一批欧洲殖民者,以征服性的战争把特诺奇蒂特兰和库斯科等著名古都洗劫一空,在印第安古文明的废墟上构筑起殖民主义大厦;另一方面,大授地制、大地产制、黑奴制等在美洲的推行,加重了对印第安人的超经济剥削,但却为劳动生产率的提高和美洲经济的发展奠定了基础,殖民政治制度的确立和发展,强化了对殖民地人民的民族压迫,但却为拉美走向相对的政治上的统一创造了前提……
——摘编自洪国起《哥伦布开辟新航路的历史考察和思考》
材料三 哥伦布“发现”美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与原住居民的接触、交往和融合给美洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民垦殖区,西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合,开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
——摘编自黄邦和等主编《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
(1)根据材料一回答,C航线的开辟者是谁?(2分)该航线最终到达哪里?(2分)D航线的开辟者(船队)是谁?(2分)该次航行完成什么壮举?(2分)
(2)结合所学知识,从以上三则材料中提取信息,自拟一个论题并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证合理)(6分)
素养导学
史料实证:通过解读史料,了解探寻新航路的原因。
历史解释:通过哥伦布“发现”美洲和麦哲伦船队完成环球航行的基本史实,初步理解新航路开辟的影响。
时空观念:通过《新航路的开辟示意图》,了解新航路开辟的过程,掌握主要航海家的航线。
家国情怀:感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。
人物
时间
支持王室
路线
迪亚士
1487—
1488年
葡萄牙
沿非洲西海岸南下,到达非洲的 ,打开了绕道非洲南端通往东方的航路
哥伦布
年
西班牙
横渡大西洋,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,后“发现”了古巴和海地。哥伦布始终认为到达的是印度,称当地居民为“ ”

1497—
1498年
葡萄牙
到达印度西海岸,开辟了到达印度的航路
麦哲伦
1519—
1522年

其船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲。是世界航海史上的一次创举,他的船队第一次完成了 ,证明了地圆说的正确
探险家
时间
支持国家
成就
迪亚士
1487年
葡萄牙
“发现”好望角
A
1497年
葡萄牙
绕过非洲到达印度
B
1492年
西班牙
“发现”美洲新大陆
C
1519-1522年
西班牙
其船队完成环球航行