初中音乐人音版七年级上册第五单元 劳动的歌本单元综合背景图课件ppt

这是一份初中音乐人音版七年级上册第五单元 劳动的歌本单元综合背景图课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了复习巩固，欣赏《嗺咚嗺》，对比欣赏，农事号子，歌曲背景，中国民族五声调式音阶，欣赏《杵歌》，欣赏《船工号子》，聆听“引子”，聆听“见滩号子”等内容，欢迎下载使用。

1．学唱《军民大生产》，初步了解劳动号子“一领众和”的演唱形式； 2．欣赏搬运号子《哈腰挂》，进一步感受劳动号子的音乐特点及作用。 3．在演唱和聆听过程中，学习了中国民族五声调式音阶。
1．歌曲的演唱形式是“一领众和”；2．轻体力劳动。
这首歌曲是我国湖北鄂中地区打麦劳动时传唱的号子，也叫“打场号子”、“梿枷号子”。
在打麦、舂米、薅草等劳动中演唱的劳动号子，一般劳动强度不大，旋律优美、节奏舒展，歌词内容丰富多样。
　　聆听台湾高山族劳动歌舞《杵歌》，判断歌曲的演唱形式是什么？
《杵歌》是台湾高山族妇女在舂米劳动时所唱的劳动号子，四人或六人各持木杵轮番把稻谷舂成米。由于舂米劳动体力消耗小，所以用齐唱来表现舂米劳动的愉悦。随着电动机械取代舂米劳动，这种劳动号子慢慢演变为劳动歌舞。
中国民族音乐常用五声调式，由d、re、mi、sl、la五个音构成。这五个音又依次称为：宫（d）、商（re）、角（mi）、徵（sl）、羽（la）。以五个音中任何一个音作为主音，都能构成一种民族调式音阶。
羽 宫 商 角 徵（羽） 6 1 2 3 5 （ 6 ）
合唱版《杵歌》大大增强了劳动歌舞的艺术性。
这首歌曲是1981年电影《漩涡里的歌》中的一首插曲，它是曲作者在吸收运用四川民歌的基础上，写成的一首艺术歌曲。 观看视频，思考：通过演唱者的歌声，展现了怎样的劳动场面？
这段引子的表现形式是一领众和。男生领唱，钢琴充当了“和”的角色，弹奏重音呼应他，形成了一个一领众和的艺术效果，好似大船要起航了。
穿恶浪（呃） 踏险滩嘞， 船工一身 都是胆啰。 嗨呦 嗨呦 嗨呦 嗨呦闯漩涡（呦） 迎激流哎， 水飞千里 船似箭啰。 嗨呦 嗨呦 嗨呦 嗨呦
面对急流险滩，劳动号子的节拍、节奏、速度、情绪会发生怎样的变化？演唱形式会有改变吗？
拍，节奏短促、速度加快，情绪越来越紧张，用一领众和的演唱形式预示船已进入险滩。
拼命号子
平水号子
判断哪一段是平水号子？哪一段是拼命号子？ 第一段 第二段