年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教版八年级生物上册同步练习:第五单元第一章 第六节 鸟

    人教版八年级生物上册同步练习:第五单元第一章 第六节 鸟第1页
    人教版八年级生物上册同步练习:第五单元第一章 第六节 鸟第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中生物第六节 鸟同步达标检测题

    展开

    这是一份初中生物第六节 鸟同步达标检测题,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    1.诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中提到的动物属于( )
    A.两栖动物 B.鸟
    C.爬行动物 D.无法确定
    2.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟的是( )
    A.家鸽 B.家燕 C.麻雀 D.蝗虫
    3.观察善于飞行的鸟,可发现它们的体形呈流线型,这样的体形有利于( )
    A.减少飞行中空气的阻力 B.增加飞行中空气的动力
    C.减轻身体的重量 D.方便鸟类进行呼吸
    4.鸟的飞行器官是( )
    A.鳍 B.羽毛 C.前肢 D.翼
    5.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )
    A.青蛙 B.老鹰 C.猫 D.乌龟
    6.牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要生在( )
    A.前肢 B.胸部 C.后肢 D.脊柱
    7.尖尾雨燕飞行速度最快时可达352.5千米/小时,堪称飞得最快的鸟。下列特征与雨燕飞行时减轻体重无关的是( )
    A.长骨中空 B.有龙骨突
    C.骨薄而轻 D.直肠短
    8.鸟的双重呼吸是指每呼吸一次( )
    A.在气囊里进行两次气体交换
    B.在气囊和肺里各进行一次气体交换
    C.在肺里进行两次气体交换
    D.吸气时在气囊里进行气体交换,呼气时在肺里进行气体交换
    9.2019·宿迁家鸽和蝗虫进行气体交换的场所分别是( )
    A.肺和鳃 B.肺和气管
    C.气囊和气管 D.气囊和气门
    10.2019·安庆下列叙述中,与家鸽适于飞行生活特点不相符的是( )
    A.有气囊提高与气体交换效率
    B.食量较大,消化能力强
    C.体表被覆羽毛,前肢变成翼
    D.体温随环境不同而发生变化
    11.2019·北京海淀鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是( )
    ①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生、体内受精
    A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
    12.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是( )
    A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作
    B.鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换
    C.鱼鳃呈鲜红色,由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸
    D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用
    13.下列不是鸟与人类生活的关系的是( )
    A.捕食鼠类和农林害虫 B.供人们玩耍
    C.提供动物蛋白 D.具有较高的观赏价值
    二、非选择题
    14.图5-1-33是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:
    图5-1-33
    二、非选择题
    14.图5-1-33是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:
    (1)写出图中序号结构的名称:
    ①________;②________;③________。
    (2)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向__________________。
    (3)家鸽每呼吸一次,空气就__________次进入肺,在肺里进行____________次气体交换,这种特殊的呼吸方式叫作____________,它提高了气体交换的效率,可以供给家鸽充足的____________。
    1.B [解析] “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”诗句提到的“黄鹂”“白鹭”都属于鸟,适于空中飞行生活。
    2.D [解析] 鸟的体表覆羽,前肢变成翼,体内有气囊,体温恒定,生殖方式为卵生。家鸽、家燕和麻雀都具备上述特征,都属于鸟;蝗虫属于节肢动物。
    3.A 4.D
    5.B [解析] 多数鸟营飞行生活,其结构总是与其生活相适应的,如鸟的骨骼特点就利于飞行,鸟类的骨有的很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空,腔内充满空气,可减轻体重,利于飞行。可见老鹰的骨骼特点适合做“骨笛”。
    6.B 7.B
    8.C [解析] 鸟的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通。鸟吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换。这样,鸟每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫作双重呼吸。双重呼吸是鸟特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率。
    9.B [解析] 生活环境不同,呼吸方式也不同。生物体的呼吸器官各异。鳃能够在水中进行气体交换,有的生活在潮湿环境中的动物,用皮肤呼吸,家鸽为鸟类,生活在陆地上,用肺呼吸,气囊辅助进行双重呼吸;蝗虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸。
    10.D [解析] 家鸽的体温高而恒定,属于恒温动物。
    11.A [解析] ①体表有羽毛,具有保温和保护作用,②前肢变为翼,适于飞行生活,这一点也与其他动物不同,如哺乳动物是体表被毛,但不是羽毛;③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸,可以供给充足的氧气,适于飞行,这点也是其他动物所不具有的;而④心脏四腔、⑤体温恒定、⑥卵生、体内受精等不属于鸟类所特有的特征。
    12.B [解析] 鸟的体内有许多气囊,可辅助肺完成双重呼吸。但是肺才是气体交换的场所,气囊不能进行气体交换。
    13.B
    14.(1)气管 肺 气囊 (2)①→②→③
    (3)两 两 双重呼吸 氧气

    相关试卷

    人教版 (新课标)第六节 鸟达标测试:

    这是一份人教版 (新课标)第六节 鸟达标测试,文件包含516鸟-2022-2023学年八年级生物上册课后培优分级练人教版原卷版docx、516鸟-2022-2023学年八年级生物上册课后培优分级练人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    生物八年级上册第六节 鸟同步练习题:

    这是一份生物八年级上册第六节 鸟同步练习题,共11页。试卷主要包含了单选题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟精品精练:

    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟精品精练,文件包含同步讲义人教版生物八年级上册--第六节鸟学生版docx、同步讲义人教版生物八年级上册--第六节鸟教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map