人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物测试题

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物测试题，共3页。试卷主要包含了举例所包含的动物，代表动物——青蛙，两栖动物的主要特征，与人类生活的关系，代表动物——蜥蜴，爬行动物的主要特征等内容，欢迎下载使用。

知识点1 两栖动物
1.举例所包含的动物: 青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍 等。
2.代表动物——青蛙:
(1)体色:与周围环境的颜色相似,称为保护色。
(2)皮肤:皮肤裸露,能分泌 黏液 ,湿润的皮肤里密布 毛细血管 。
(3)感觉:视觉器官是 眼睛 ,它的后面有 鼓膜 ,可感知声波。
(4)运动:前肢短小,可支撑身体; 后肢 发达,趾间有 蹼 ,既能跳跃也能划水。
(5)呼吸:头部前端有一对鼻孔,是呼吸时气体的 通道 。青蛙的呼吸器官是 肺 ,同时 皮肤 也可以进行气体交换,起到辅助呼吸的作用。
(6)生殖和发育:幼体像鱼一样,有尾,用 鳃 呼吸,只能生活在 水 中。发育成青蛙后,长出 四肢 和 肺 ,既可以在水中生活,也可以在陆地上生活。
3.两栖动物的主要特征:幼体生活在 水 中,用 鳃 呼吸;成体大多生活在 陆地 上,也可在 水 中游泳,用 肺 呼吸, 皮肤 可辅助呼吸。
4.与人类生活的关系:有些动物是 农田害虫 的天敌,能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药对 环境的污染 。
知识点2 爬行动物
5.爬行动物是真正适应 陆地 环境的脊椎动物。
举例所包含的动物: 蜥蜴、乌龟、鳄鱼 等。
6.代表动物——蜥蜴:
(1)外形:头后面有 颈 ,因此它的头可以灵活地转动,便于在陆地上 寻找食物 和 发现敌害 。
(2)体表:皮肤干燥,表面覆盖角质的 鳞片 ,既可以保护身体又能 减少体内水分的蒸发 。
(3)运动:四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速 爬行 。
(4)呼吸:肺发达,只靠肺的呼吸,就能满足其在陆地上对 氧气 的需求。
(5)生殖和发育:将受精卵产在 陆地 上,受精卵内养料较多并含有一定的 水分 ,卵外还有坚韧的 卵壳 保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。蜥蜴的生殖和发育摆脱了对 水环境 的依赖。
7.爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的 鳞片或甲 ;用 肺 呼吸;在陆地上 产卵 ,卵表面有坚韧的 卵壳 。
8.与人类生活的关系:可以食用,如 鳖 ;可以药用,如鳖甲和 蛇毒 ;捕食农林害虫,如 避役(或变色龙) ;毒蛇能伤人。
课堂基础达标
知识点1 两栖动物
1.下列都属于两栖动物的是(C)
A.海龟、鳄鱼B.小鲵、海豹
C.树蛙、蝾螈D.水蛇、变色龙
2.英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危两栖动物名录,俗称娃娃鱼的中国珍稀动物大鲵居首。大鲵属于两栖动物是因为(D)
A.以陆地或水域作为栖息地
B.水中生活但到陆地上产卵
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
【解析】两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
3.下列关于两栖动物与人类生活的关系的叙述,不正确的是(A)
A.两栖动物都是农田害虫的天敌
B.保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙,能减少施用农药对环境的污染
C.蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液,该毒液能制成中药蟾酥
D.由于环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在減少
知识点2 爬行动物
4.下列动物中,属于爬行动物的是(C)
5.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,其主要作用是(D)
A.有利于运动
B.保护皮肤
C.有利于防御敌害
D.减少体内水分蒸发及保护身体
6.下面是四位同学关于壁虎的描述,最佳描述的是(C)
【解析】爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;卵生。壁虎属于爬行动物,因此同时具备A、B、D同学所说的特征。
课后巩固提升
1.青蛙前后肢的主要作用是(D)
A.前后肢都能支撑身体
B.前肢支撑身体,后肢跳跃
C.前肢游泳,后肢支撑身体
D.前肢支撑身体,后肢跳跃、划水
【解析】青蛙的前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水,D项正确。
2.青蛙有“农田卫士”之誉,下列关于青蛙的叙述,不正确的是(C)
A.幼体用鳃呼吸
B.皮肤裸露,有黏液,能辅助呼吸
C.体温恒定
D.成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸
3.下列不属于爬行动物的主要特征的是(A)
A.在水中产卵
B.用肺呼吸
C.体表有角质的鳞片或甲
D.卵有坚韧的卵壳
4.下列动物中,属于真正的陆地脊椎动物的是(C)
5.青蛙的成体不能长时间潜伏在水中,主要原因是(B)
A.鳃的结构不如鱼的完整
B.主要是用肺进行呼吸
C.受精过程需在水中完成
D.在水中难以捕到食物
6.下列有关两栖动物和爬行动物的叙述中,正确的是(D)
A.两栖动物都是有益的
B.爬行动物都是有害的
C.我们应该把毒蛇全部消灭,以免伤害人类
D.我们要充分利用对人类有益的动物,控制有害的动物
7.下列都属于两栖动物的是(A)
A.蟾蜍、石蛙B.避役、乌龟
C.鳖、扬子鳄D.甲鱼、壁虎
8.蚯蚓和蛇虽然外形相似,但我们不难发现,蛇的运动速度和灵活性却很明显,下列结构起关键性作用的是(C)
A.肌肉B.刚毛C.骨D.皮肤
9.下列动物的结构中,不能减少体内水分蒸发的是(C)
A.龟的甲B.蛇的鳞片
C.蚯蚓的体壁D.蝗虫的外骨骼
10.爬行动物与两栖动物相比,其进化的意义是(A)
A.真正适应陆地环境的生活
B.个体的身体高大
C.既能生活在水中,也能生活在陆地上
D.种类多,种群大
【解析】爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
11.下面是琳琳在网上搜到的四种动物,它们分别属于两栖动物和爬行动物两个类群。请据此回答下列问题:
(1)用列表的方法比较一下这两个类群。请将四种动物的代号及其所属类群的特征的序号填入表格。
①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 ④在水中产卵 ⑤在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳
(2)从外形上看,蝾螈与蜥蜴相似,但 蜥蜴 更适于生活在陆地上。因为它的 生殖和发育 不依赖于水。
(3)鱼与图中的青蛙身体结构不同,但青蛙的幼体(蝌蚪)无论是外部形态还是内部结构都像鱼。鱼生活在水中,通过 尾部和躯干部 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。
12.将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,在其表面涂上一层厚约1 mm~2 mm的凡士林膏(注意不要堵塞鼻孔);同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只在身体一侧的皮肤表面涂上厚约1 mm~2 mm的凡士林膏;丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙放置在相同的环境下,观察其生长状况。
(1)生长状况最好的是 丙 ,其次是 乙 ,生长状况最不好的是 甲 。
(2)出现这种现象的原因是 青蛙的皮肤能辅助呼吸,而凡士林膏极具防水性,不透水,也不透氧,影响青蛙的呼吸 。
(3)丙青蛙在实验中的作用是 对照 。
(4)选取三只大小、体重和活跃程度相似的青蛙进行实验的原因是 控制单一变量,使实验结果更准确 。
(5)实验结束后,你认为如何处理这三只青蛙比较合适? 将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中(合理即可) 。
(6)青蛙与人类生活的关系: 青蛙是很多农田害虫的天敌,能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药对环境的污染(合理即可) 。
13.下列是一张简单的脊椎动物检索表,小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S,并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物:
1a体外长有毛皮,胎生哺乳类
1b体外没有毛皮,卵生2
2a体外长有羽毛,体温恒定P
2b体外无羽毛,体温不恒定3
3a表皮干燥,在陆地上产卵Q
3b皮肤湿润,在水中产卵4
4a幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体在水中或上陆生活,用肺呼吸R
4b幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸,无四肢,用鳍划水S
这些动物中有一种是蟒蛇,它是 Q (填“P”“Q”“R”或“S”);癞蛤蟆是 R (填“P”“Q”“R”或“S”)。
14.请辨认如图所示的甲、乙、丙三种动物,并回答下列问题:
(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地上生活,主要原因是其呼吸依赖于 肺和皮肤 。
(2)乙是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的,比如,乙的头部后面有颈,因此它的头可以 灵活地转动 ,便于在陆地上寻找食物和 发现敌害 ;有短小的 四肢 ,能在陆地上迅速爬行;肺的结构发达, 气体交换 能力强,只靠肺的呼吸,就能满足其在陆地上对氧气的需求。
(3)丙没有四肢,但它与乙属于同一动物类群,原因是 丙具有爬行动物的特征,如体表具有角质的鳞片;用肺呼吸等 。 所属类群
动物
特征
两栖动物
甲、丙
③④
爬行动物
乙、丁
①②⑤