初中人教版第三章 物态变化第1节 温度同步测试题
展开一、单选题
1.(2021八上·松山期中)请将用温度计测量液体温度的实验步骤正确的排序是( )
a.估计被测液体的温度;
b.温度计从液体中取出;
c.观察温度计的量程、分度值,选择合适的温度计;
d.让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;
e.读出温度计的示数,记录读数。
A.abcdeB.abcedC.acdebD.cadeb
2.(2022八下·长宁期中)下列说法中,正确的是( )
A.0℃的冰比0℃的水冷
B.20℃的铁块与20℃的木块冷热程度不同
C.20℃的铁块比20℃的木块冷
D.0℃冰与0℃水的冷热程度相同
3.(2022八上·深圳期中)一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将它插入冰水混合物中示数为15℃;把它插入1标准大气压的沸水中,示数为95℃,如果将它插入某种液体示数为35℃,则此液体的实际温度为( )
A.17℃B.25℃C.32℃D.37℃
二、多选题
4.(2021八上·中牟期中)通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事物,这是物理学中常用的方法,叫做转换法;下列描述中,用到这种研究问题方法的是( )
A.音叉旁边有悬挂的乒乓球:探究声音产生的条件
B.真空罩中的闹钟:探究声音传播的条件
C.探究音调与频率的关系
D.温度计:液体体积热胀冷缩的变化表示温度的变化
5.(2022八上·光明期中)在防范新冠肺炎的过程中,体温计发挥了重要作用。如图所示是一支常用体温计,下列关于该体温计的说法中错误的是( )
A.它的示数是37℃
B.它可以精确测量沸水的温度
C.它能离开人体读数
D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
三、填空题
6.(2023九上·天桥期末)现代生活和工农业生产中,经常会见到各种各样的测量工具或仪表。如图所示,是一种测量 (填写物理量名称)的仪表,它所显示的测量结果是 。
7.(2020八上·宜宾期末)常用液体温度计是根据液体 的原理制成的,若用没有甩过的体温计去直接测量正常人体温的示数如图,测量结果为 。
8.(2023·浠水模拟) 图1中木块的长度是 ;图2中体温计的读数是 ;图3中摩托车的行驶速度为20 。
四、计算题
9.(2020八上·礼泉期末)小明自制了一支粗细均匀的水银温度计,在标准大气压下用它分别测冰水混合物和沸水的温度时,温度计中液柱的长度分别为10cm、30cm,则:
(1)已知水银的熔点为-39℃,则该温度计 (选填“能”或“不能”)准确测量零下50摄氏度的温度;
(2)所测物体温度每升高1℃,该温度计的液柱会伸长多少cm?
(3)液柱的长度为15cm时,所测物体的温度为多少℃?
五、实验探究题
10.(2021八上·渌口期中)如图所示,用温度计测量液体温度:
A. B. C. D.
(1)以上的操作中,正确的是 ;
(2)在使用温度计之前,应该观察温度计的 和 ;
(3)温度计的工作原理是利用液体的 。在温度测量中, (”错误”或”误差”)是不可避免的;
(4)减小误差的方法是:______(多项选择);
A.多次测量求平均值B.改进测量方法
C.选用精密的测量工具D.测量中多估读几位数据
11.(2023八上·东丽期末)用温度计测量水的温度。
(1)实验室里常用的温度计是根据液体 的规律制成的。如图1所示,用液体温度计测量水的温度时,操作正确的是 图。
(2)如图2甲和乙中温度计的读数分别为 ℃和 ℃。
(3)下列操作步骤正确的排序为: 。
A、取出温度计
B、让温度计的玻璃泡全部浸入水中
C、估测被测水的温度
D、读出温度计的示数
E、选取适当的温度计
F、让温度计与水充分接触一段时间
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】用温度计测量液体的温度时,应该先估计被测液体的温度,再观察温度计的测量范围及最小刻度,选择适当的温度计;再让温度计液泡浸没在被测液体中,再让温度计与被测液体充分接触一段时间,示数稳定后再读出温度计的示数并记录,最后取出温度计,即正确的排序是acdeb。C符合题意,ABD不符合题意。
故答案为:C。
【分析】用温度计测量液体的温度时,应该先估计被测液体的温度,再观察温度计的测量范围及最小刻度,选择适当的温度计;再让温度计液泡浸没在被测液体中,再让温度计与被测液体充分接触一段时间,示数稳定后再读出温度计的示数并记录,最后取出温度计。
2.【答案】D
【解析】【解答】 物体的冷热程度跟物体的温度有关,跟物体的种类、状态无关,只要温度相同,冷热程度相同,故ABC选项错误,D选项正确。
故选:D。
【分析】 温度是描述物体冷热程度的物理量。
3.【答案】B
【解析】【解答】当t'=35℃时,根据得到:
;
解得:t=25℃。
故选B。
【分析】温度计上刻度是均匀的,则示数的变化量与刻度的变化量成正比。设实际温度为t,显示温度为t’,则它们之间存在这样的关系:。
4.【答案】A,D
【解析】【解答】A.探究声音产生的条件时,音叉旁边有悬挂的乒乓球用来放大音叉的振动,用到了转换法,A符合题意;
B.真空罩中的闹钟:探究声音传播的条件,用到了科学推理法,B不符合题意;
C.探究音调与频率的关系,用到了控制变量法,C不符合题意;
D.温度计:液体体积热胀冷缩的变化表示温度的变化,用到了转换法,D符合题意。
故答案为:AD。
【分析】根据音叉发声谈起乒乓球,可以探究声音是物体振动产生的,通过液柱高度反应温度,利用了转换法;探究音调和频率的关系,利用了控制变量法。
5.【答案】A,B
【解析】【解答】A.由图示知,体温计的分度值为0.1摄氏度,示数为38摄氏度。A错误,符合题意;
B.在一个标准大气压下,沸水的温度为100摄氏度,而体温计的量程为35~42摄氏度,所以不能测量沸水的温度,B错误,符合题意;
C.体温计的直玻璃管和玻璃泡间的管做得很细,离开人体时,水银不会自动流回玻璃泡内,所以可离开人体读数,C正确,不符合题意;
D.玻璃泡中的水银,受热时体积膨胀,玻璃管中的液面上升,受冷时体积缩小,玻璃管中液面下降,所以是利用液体的热胀冷缩来工作的,D正确,不符合题意。
故答案为:AB。
【分析】看清体温计的分度值,结合对应刻度读数;体温计不能测量沸水的温度;体温计可离开人体读数;体温计是利用液体的热胀冷缩来工作的。
6.【答案】温度;35℃
【解析】【解答】由图可知,仪表盘上有温度的单位“℃”,因此该工具是测量温度的仪表。该工具的分度值为1℃,由图可知,指针指在第35格,所显示的测量结果是35℃。
【分析】仪表盘上有温度的单位“℃”,因此该工具是测量温度的仪表;看清仪表的分度值,结合对应刻度读数。
7.【答案】热胀冷缩;37.8℃
【解析】【解答】常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩。
如图所示,体温计的分度值是0.1℃,用没有甩过的体温计去直接测量正常人体温,其结果为37.8℃。
【分析】液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩。使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡,因为水银柱不会自动流回玻璃泡。
8.【答案】2.75;38.3;
【解析】【解答】刻度尺的分度值是1mm,所以估读到分度值下一位之后的长度是2.75cm。体温计的分度值是0.1℃,所以读数是38.3℃,不需要估读。摩托车仪表盘速度的单位是 km/h。
【分析】刻度尺测长度需要估读到分度值下一位。体温计不需要估读。摩托车仪春盘速度的单位是 km/h。
9.【答案】(1)不能
(2)解:标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,此时液柱长度为10cm;标准大气压下,沸水的温度为100℃,此时液柱长度为30cm;所以0℃~100℃对应的液柱长度为20cm,所以每1℃所对应的液柱长度为
即所测物体温度每升高1℃,该温度计的液柱会伸长0.2cm。
答:所测物体温度每升高1℃,该温度计的液柱会伸长0.2cm;
(3)解:液柱长度为10cm时,温度计示数为0℃,当实际刻度为15cm时,所测量的实际温度为
答:液柱的长度为15cm时,所测物体的温度为25℃。
【解析】【解答】(1)因为水银的熔点为-39℃,低于这个温度时,水银将会凝固,所以不能测量零下50℃的温度。
【分析】(1)温度计中的感温液的凝固点要低于所测量的低温;
(2)根据温度计中液柱的差距和温度的差值,计算分度值;
(3)根据温度计的液柱长度和分度值,计算实际温度。
10.【答案】(1)B
(2)量程;分度值
(3)热胀冷缩;误差
(4)A;B;C
【解析】【解答】(1)A.温度计的玻璃泡碰到容器底,A不符合题意;
B.温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁,视线要与温度计液柱的上表面相平,B符合题意;
C.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,不能拿出来读数,C不符合题意;
D.视线要与温度计液柱的上表面相平,图中视线没有与液柱上表面相平,D不符合题意。
故答案为:B。
(2)由温度计的使用方法可知,测量之前,观察温度计的量程和分度值。
(3)实验室常用的温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,采用了转换法。
误差是测量值与真实值之间的差异,测量温度时,误差是不可避免的,错误是可以避免的。
(4)ABC.多次测量求平均值可以减小由于估读带来的误差、选用精密的测量工具可以减小分度值达到更高的精确程度,改进测量方法如累积法等也可以减小误差,ABC符合题意;
D.测量中,为了减小误差,可以估读到分度值的下一位,如果再继续估读,则是在估计的基础上进行估计,没有意义,所以估读的位数并不是越多越好,D不符合题意。
故答案为:ABC。
【分析】(1)温度计在使用时,温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁,视线要与温度计液柱的上表面相平;
(2)测量之前要观察温度计的量程和分度值;
(3)液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的;测量温度时,误差是不可避免的,错误是可以避免的;
(4)多次测量求平均值可以减小由于估读带来的误差、选用精密的测量工具可以减小分度值达到更高的精确程度,改进测量方法如累积法等也可以减小误差。
11.【答案】(1)热胀冷缩;丁
(2)57;-21
(3)CEBFDA
【解析】【解答】(1)实验室常用的温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的;由图1可知,甲温度计的玻璃泡碰到容器底,乙温度计的玻璃泡碰到容器壁,丙温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中,丁温度计的使用正确;
(2)由图2甲可知温度计的分度值是1℃,越往上温度计的数字越大,即液柱的液面在0℃以上,示数为57℃,图2乙所示温度计的分度值也为1℃,越往下温度计的数字越大,即液柱的液面在0℃以下,示数为-21℃;
(3)温度计的正确使用方法:使用前观察温度计的量程和分度值,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁温度计浸入被测液体中要稍后一会儿,待示数稳定后再读数读书时视线要与液柱的上表面相平根据本题的具体内容,首先要估测被测水的温度选取适当的温度计让温度计的玻璃泡全部浸入水中让温度计与水充分接触一段时间读出温度计的示数取出温度计。故正确步骤为CEBFDA。
【分析】(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的;温度计在使用时,玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,玻璃泡应完全浸没在被测液体中;
(2)看清温度计的分度值,结合对应刻度读数;
(3)温度计的正确使用方法:使用前观察温度计的量程和分度值,温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁温度计浸入被测液体中要稍后一会儿,待示数稳定后再读数读书时视线要与液柱的上表面相平。
初中物理人教版八年级上册第1节 温度综合训练题: 这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 温度综合训练题,共6页。试卷主要包含了1 温度,理解温度的概念,了解生活环境中常见的温度值等内容,欢迎下载使用。
初中物理人教版八年级上册第1节 温度课后复习题: 这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 温度课后复习题,共11页。试卷主要包含了1 温度》同步练习,0∘CB,下列温度中,最接近25℃的是等内容,欢迎下载使用。
初中第1节 温度巩固练习: 这是一份初中第1节 温度巩固练习,共11页。试卷主要包含了1 温度》同步练习,一般成人的正常体温约为,下列温度值最接近实际的是,以下温度最接近37℃的是,1℃等内容,欢迎下载使用。