初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物多媒体教学课件ppt

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孩子睡觉磨牙，小心是蛔虫病
蛔虫属于线形动物，是线形动物的典型代表。那什么是线形动物呢？
线形动物因体形细长如线而得名，有些寄生（大部分），如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。
1、体形体色：身体呈圆柱形，乳白色，微红，2、雌雄蛔虫形态区别雌虫：体粗长、尾端尖直；雄虫：体细小、尾端蜷曲。
较大、较长，尾端尖直。
较小、较短，尾端向腹面弯曲。
①体表有角质层，起保护作用。②消化器官简单，肠仅由一层细胞组成。(有口有肛门)③生殖器官发达，生殖能力强。④ 没有专门的运动器官。
蛔虫主要寄生在人体的小肠中，蛔虫有哪些结构适应于寄生生活呢?
小肠中具有消化酶消化液
感染途径喝了带虫卵的水;吃了有虫卵的生蔬菜;用沾有虫卵的手拿食物。
要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。
代表动物:蛔虫、丝虫、轮虫、钩虫。
1.身体细长，呈圆柱形2.体表有角质层；3.有口有肛门。
雨后，有时候可以看到蚯蚓在地上爬行。蚯蚓的身体也是细长的，但是它却属于环节动物，这是为什么呢？
注意:在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚓体表，使它的体表保持湿润。
目标要求:观察的外部形态及运动。材料用具:活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。方法步骤:观察的外部形态。观察的运动。观察的呼吸。
1. 蚯蚓身体的是否呈两侧对称?
2.身体分节对于运动有什么意义?刚毛在运动中起什么作用?
身体分节可以使蚯蚓的运动更加灵活。刚毛的作用是支撑和固定身体，协助运动。
3.体表黏液有什么意义?在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？
体表保持湿润，蚯蚓才能靠湿润的体壁正常呼吸。蚯蚓体表干燥，将窒息死亡。
体形：身体：体表：腹面：
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
运动灵活，转向方便身体分节可以使躯体运动灵活
后部刚毛钉入土壤 后部不能动环肌收缩，纵肌舒张 身体伸长前部刚毛钉进土壤 前部不能移动后部刚毛抽起 后部可以运动环肌舒张，纵肌收缩 身体向前缩短
蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸。
环节动物与人类生活的关系
代表动物:蚯蚓、沙蚕、蛭。主要特征:①身体呈圆柱形;②靠刚毛或疣足辅助运动;③由许多彼此相似的体节组成;
1．下列动物与秀丽隐杆线虫属于同一类群的是 （ ）A.涡虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.猪肉绦
2．秀丽隐杆线虫属于线形动物，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，干扰其lin-14基因会导致发育不正常。下列相关说法不正确的是 （ ）A.秀丽隐杆线虫有口有肛门 B.秀丽隐杆线虫和蚯蚓一样身体分节 C.基因可以控制生物的性状 D.lin-14是具有遗传效应的DNA片段
3．下列关于“观察蚯蚓”实验的叙述正确的是 （ ）A.蚯蚓身体由许多环节构成 B.蚯蚓的刚毛位于身体背面C.离③远的①是蚯蚓身体的前端 D.蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快
4． 环节动物身体分节在进化上的重要意义是 （ ）A.反应更加灵敏 B.运动更加灵活C.运输氧的能力更强 D.消化食物更充分
(1)蛔虫生活在人体的____________里，靠吸食其中半消化的食糜生活，身体呈__________形，前端有[①]___________,后端有[④]__________。(2)蛔虫的体表有一层不透水的____________,对身体起____________作用。(3)蛔虫有发达的[ ]________ 器官，生殖能力__________。(4)蛔虫的消化管的结构简单，其结构②仅由__________层细胞组成。
5. 蛔虫身体细长，属于线形动物。如图是蛔虫的结构示意图，请据图分析回答下列问题。。
6. 根据学过的“观察蚯蚓”实验回答下列问题 :
(1)观察蚯蚓的体形，可以发现蚯蚓的身体呈________形。(2)请判断蚯蚓的前端是__________(填序号),你的判断理由是___________________。(3)用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫_________,它可以辅助蚯蚓的运动；用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有_______,氧气可以溶在其中。(4)在观察蚯蚓的过程中，用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表的目的是______________________________________________________。(5)实验结束后，应该如何处理蚯蚓_____________________?
使其体表保持湿润，维持它的正常呼吸