2023年安徽省蚌埠市怀远县小升初语文真题及答案

这是一份2023年安徽省蚌埠市怀远县小升初语文真题及答案，共17页。试卷主要包含了基础，阅读理解，习作与表达等内容，欢迎下载使用。
1．看拼音，写词语。（5分）
2．例：[快]过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。（2分）
[吵]尼尔斯想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快 。
[馋]单看一锅粥那叹气样儿，闻闻那种香味，就让人 。
3．（3分）下面是萱萱朗读的诗句停顿，正确的一项是（ ）
A．江上/往/来人，但爱/鲈鱼/美。
B．野径/云俱/黑，江船/火独/明。
C．应/怜屐齿印/苍苔，小扣/柴扉/久不开。
D．春归/何处？寂寞/无行路。
4．（3分）你的好朋友总是缺少自信，认为自己什么事情都做不好，如果让你给他写一句离别赠言，你认为下列哪句话最恰当？（ ）
A．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
B．不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
C．有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
D．废铁之所以能成为有用的钢是因为经得起痛苦的磨练。
5．（3分）“真理诞生于一百个问号之后。”下列名言中与这句话的意思相近的一项是（ ）
A．没有大胆的猜测，就没有伟大的发现。——牛顿
B．一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
C．错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔
D．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴尔扎克
6．（3分）下列情况中不需要写作品梗概的是（ ）
A．某小学图书屋征集最受欢迎的少儿读物，要求学校高年级学生每人推荐一本自己最喜欢的书。
B．天天想把诸葛亮这个人物形象介绍给自己的好朋友。
C．六（1）班要在本周四组织一场图书推荐会，要求每个同学简要介绍一本图书。
D．兰兰看到欢欢最近读一本书很入迷，想让欢欢把这本书介绍给自己。
7．（3分）下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．妈妈郑重其事地叮属我，一定要珍惜同学之间的情谊。
B．新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩，鞭炮声此起彼伏。
C．他大学毕业之后也没有找工作，整天无济于事。
D．他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律，我真的很佩服！
8．按要求完成句子练习。（8分）
（1）父亲指了一下我和妹妹说：“这是我的两个孩子。”（改为转述句）

（2）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（仿照加点部分，用同一意思的不同词语写一句话）

（3）我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）

（4）书，该读而未读，对读书人而言，这不能是一种遗憾。（修改病句）

9．（4分）将作品、主要情节及作品的相关人物连线。
10．（3分）《鲁滨逊漂流记》
《汤姆•索亚历险记》
《骑鹅旅行记》
《爱丽丝漫游奇境》
这几本世界名著中，你最欣赏的人物是谁？简要说明理由。

11．（3分）阅读下列信息，完成口语交际。
ㅤㅤ儿子：爸爸，我发现您最近总是捧着手机不放。我们老师说，长时间玩手机会 。
ㅤㅤ爸爸：我累了一天，玩手机就是想休息休息。
ㅤㅤ儿子：累了一天，当然要休息了。但是休息的方式有很多， 。
ㅤㅤ爸爸：儿子，你说得对，你的建议非常好。我们现在就去散散步。
12．文学素养题。.（18分）
（1）[感受诗词魅力]我们读过许多赞美四季的古诗词句，如写春天的：“春色满园关不住， 。”写夏天的：“接天莲叶无穷碧， ”写秋天的：“ ， 。”写冬天的：“今我来思， 。”当老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”的时候，我们可以用苏轼《浣溪沙》中的“ ？ ”来劝慰。“ ， ”，李贺借咏叹马的命运遭遇，寄寓自己的远大抱负；“ ，要留清白在人间”，于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向；“ ，任尔东西南北风”，郑燮借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的不屈风骨。
（2）[品读金玉良言]“ ，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少；“读书须用意， ”劝勉我们为学下苦功；“使弈秋 ，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之”，《学弈》启示我们为学心专注。一粥一饭，当思来处不易。选择节俭的生活，需“常将有日思无日， ”。父母陪我们长大，我们陪父母变老，选择陪伴来表达我们的爱，不要等到“树欲静而风不止， ”的时候。
二、阅读理解。（17分）
13．阅读文言文，完成练习。
ㅤㅤ昔①人有睹雁翔者，将援弓射之，日“获则烹②。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔③宜。”竟斗而讼④于社伯⑤。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
（选自明.刘元卿（应谐录》）
ㅤㅤ[注释]①昔：以前，昔日。②烹：烧煮。③燔：烤。④讼：裁决。⑤社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。
（1）解释下列句中加点的字。
①昔人有睹雁翔者
②将援弓射之
③舒雁烹宜
④已而索雁
（2）将下面的句子翻译成现代汉语。
ㅤㅤ社伯请剖雁，烹燔半焉。

（3）读了这则寓言，你受到了什么启示？请简要阐述。

14．
黄河魂
ㅤㅤ①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳，来到壶口，我一下子惊呆了，壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把地给吞没了。
ㅤㅤ②放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄麟巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，撕咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏尔，腾空而起；猛然，俯冲而下，如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。
ㅤㅤ③来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至，雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可挡。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地，跌进深洲……
ㅤㅤ④震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来，在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……
ㅤㅤ⑤伫立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为他那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧，所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融化进壶口去了。
ㅤㅤ⑥黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝固在这里，让我在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养，
（1）认真阅读短文，根据提示，结合文中描写在括号内概括地写出作者的所见所闻所感。
①来到壶口瀑布一
②放眼北望一
③伫立壶口瀑布前一
（2）本文结尾写道“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”想一想：作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养？联系短文内容，分点表述。
①
②
③
（3）一位同学在读到第三自然段画波浪线的句子时，写下了这样的课堂笔记（如下），你同意他的说法吗？说明理由。
作者把巨浪想象成巨龙，写出了瀑布的气势，但是“跌”字与龙的形象不符，改成“飞”字更合适。

三、习作与表达。（30分）
15．写作
明月星空，触动了文人的心灵；依依亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵…请你从生活中选择一件事，以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章、写出自己的真实感受。
参考答案
一、基础
1．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
洗澡 机械 蟋蟀 严峻 论文
解放 寄托 亲吻 魔鬼 举例
2．【分析】考查了句子的补充。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。
【解答】例句是夸张的描写，用“眨眼就到了”来表明时间过得快。
表现“吵”的夸张句：尼尔斯想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。
表现“馋”的夸张句：单看一锅粥那叹气样儿，闻闻那种香味，就让人垂涎欲滴。
故答案为：
把他的耳朵吵聋了
垂涎欲滴
3．【分析】本题考查了朗读节奏。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。
【解答】A．有误，句意：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。根据句意应划为：江上/往来人，但爱/鲈鱼美。
B．有误，句意：田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。
根据句意应划为：野径/云/俱黑，江船/火/独明。
C．有误，句意：大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。根据句意应划为：应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。
D.正确。
故选：D。
4．【分析】本题考查赠言祝福和辩论讨论。赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。认真阅读所给文字，根据平时的习惯作答即可。
【解答】结合赠言的特点选择，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”这句话讲的是人要有骨气。所以适宜送给意志薄弱的同学。
“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”这句话告诫同学不要懒惰，不要等待，要主动学习，勇于实践。所以适宜送给那些惰性较强的同学。
“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”这句话讲的是人要相信自己，因为人总是有优点和潜能的。所以适宜送给的是缺乏自信同学。
“废铁之所以能成为有用的钢，是因为经起痛苦的磨炼。”这句话讲的是人要能经受打击。所以适宜送给害怕失败的同学。
故选：C。
5．【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。
【解答】“真理诞生于一百个问号之后。”意思是发现真理的前提条件就是见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。那么，等你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
故选：D。
6．【分析】考查实践作业。写作品梗概首先要认真阅读，了解故事的内容，然后写出故事的梗概。写时要将故事的主要内容交待清楚，语言要简洁，做到有详有略。写完后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
【解答】A、C、D是介绍一本书，需要写梗概；
B.介绍人物，不需要写梗概。
故选：B。
7．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，无济于事：对于事情没有帮助或益处。用在这里不合适。
故选：C。
三、基础（共1小题，满分0分）
8．【分析】考查了语句改写、句子仿写、修改病句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】（1）考查改写句子。直接引语改为转述句，删去引号，冒号改为逗号，把第二个“我”改为“他”即可。
（2）考查句子仿写。“一律”“清一色”“都”是表示了同一个意思，即全部。据此仿写一个句子，句子含有几个表示同一个意思的词语。
（3）改为双重否定句，把“必须”改为“不得不”。
（4）考查修改病句。原句表述错误，应改为“这不能不说”。
故答案为：
（1）父亲指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。
（2）全校运动会上，小明在短跑比赛中勇夺第一，婷婷在跳高比赛中喜获金牌，小雪在跳远比赛中摘得桂冠，惠惠在游泳比赛中拔得头筹。
（3）我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。
（4）书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
9．【分析】根据文学常识进行作答。
【解答】《鲁滨逊漂流记》的主要内容：主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
《汤姆索亚历险记》故事的梗概：汤姆•索亚是一个聪明但调皮的男孩，他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利•芬去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品等等。
《骑鹅旅行记》主要内容：一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄，而被用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群野鹅出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，变成了一个好孩子。
《爱丽丝漫游仙境》讲述了一个非常爱幻想的英国女孩儿爱丽丝，为了追逐一只揣着怀表，会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞。这个兔子洞当中有一个非常神奇的国度，爱丽丝在这个国度里面经历了一系列的奇幻冒险故事。
故答案为：
《鲁滨逊漂流记》﹣驯养野羊﹣“星期五“
《汤姆•索亚历险记》﹣墓地探险﹣哈克
《骑鹅旅行记》﹣勇救莫顿—狐狸斯密
《爱丽丝漫游奇境》﹣疯狂茶会﹣柴郡猫
10．【分析】本题考查了经典名著、推荐介绍。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】在了解名著内容的基础上，选取故事的主人公作答即可。答案不唯一。如：我欣赏的是《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他是一个勇敢、机智、坚韧的人，他能够在孤岛上生存下来、建造家园、获得自由。他的探险精神以及面对困境的勇气让读者产生敬意和钦佩。
故答案为：
我欣赏的是《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他是一个勇敢、机智、坚韧的人，他能够在孤岛上生存下来、建造家园、获得自由。他的探险精神以及面对困境的勇气让读者产生敬意和钦佩。
11．【分析】考查了口语交际。学生根据自己的实际想法进行作答，注意句意完整流畅，不要写错别字，符合题干的要求即可。
【解答】结合图画，根据情景完成口语交际。
故答案为：
影响视力，眼部干涩、疲劳，还会使颈椎变形
比如散步
12．【分析】本题考查的知识点古诗文默写，有名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）依次出自宋代叶绍翁的《游园不值》，宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，唐代杜牧的《山行》，先秦佚名的《采薇》，宋代苏轼的《浣溪沙》，唐代李贺的《马诗》，明代于谦的《石灰吟》，清代郑燮的《竹石》。
（2）“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。“读书须用意，一字值千金”这句话的意思是：读书不仅要靠读，更要靠用心，用心去感悟文字的内涵和深意，理解其中的道理与哲理。只有读书并用心领悟，才能真正收获到知识的力量和价值。读书须用意，能下苦功夫，才会文辞精妙，一字千金。“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”出自文言文《学弈》。“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树希望静止不摆，风却不停息，子女想赡养父母，父母却已离去。
故答案为：
（1）一枝红杏出墙来 映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 雨雪霏霏 谁道人生无再少 门前流水尚能西 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲；
（2）少壮不努力 一字值千金 诲二人弈 专心致志 鸿鹄将至 莫把无时当有时 子欲养而亲不待。
二、阅读理解。（17分）
13．【分析】参考译文：
从前有一对兄弟看见天上飞着的大雁，准备拉长弓射击大雁，一边说：“射下来就煮着吃。”他的弟弟争着说：“栖息的雁煮着吃最好，善于飞翔的雁烤着吃最好。”两个人因此争吵起来，于是同到社伯那里去争辩是非曲直。长者建议把雁剖成两半，用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。过了一会他们再去找天上的飞雁，飞雁早已又高又远地飞走了。
【解答】（1）考查字词解释。①昔人有睹雁翔者：从前有一对兄弟看见天上飞着的大雁。睹：看见。
②将援弓射之：准备拉长弓射击大雁。援：引；拉。
③舒雁烹宜：栖息的雁煮着吃最好。宜：适合。
④已而索雁：过了一会他们再去找天上的飞雁。索：寻找。
（2）考查句子翻译。社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。剖：剖开。半：一半。故“社伯请剖雁，烹燔半焉”译为：长者建议把雁剖成两半，用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。
（3）考查情感主旨。文章讲述两兄弟只看到了大雁，却对怎么吃大雁进行争论，最后大雁却飞走了的事，告诉我们：不要将时间花在无谓的争论上，不如多干实事；做事要分清主次，分轻重缓急，先解决主要的问题。
故答案为：
（1）①看见 ②引；拉 ③适合 ④寻找；
（2）长者建议把雁剖成两半，用一半煮一半烤的吃法解决了他们的争吵。
（3）不要将时间花在无谓的争论上，不如多干实事；做事要分清主次，分轻重缓急，先解决主要的问题。
14．【分析】《黄河魂》这篇短文，节选自课文《壶口瀑布》，《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势，从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”得精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强中华民族的精神。
【解答】（1）考查对短文内容的理解。通读短文，根据提示可知，①来到壶口瀑布一瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把地给吞没了。②放眼北望一 听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地，跌进深洲…③伫立壶口瀑布前一我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧，所向无敌的气概所感动……
（2）考查对短文内容的理解。本文结尾写道“好让我从黄河母亲的魂魄中没取更多的营养。”结合短文内容可知，作者从黄河母亲的魂魄中汲取了以下几点营养，即：①不服输精神。②所向披靡、勇往直前、势不可挡的精神。③无坚不摧、所向无敌、胸怀博大的精神。
（3）考查对重点句子的理解。对于文中的“说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地，跌进深洲……”这句话，一位同学做的课堂笔记说“作者把巨浪想象成巨龙，写出了瀑布的气势，但是‘跌’字与龙的形象不符，改成‘飞’字更合适”，我不同意这位同学的说法，因为“飞”字代表“腾飞”，不是瀑布的特点。而“跌”字正好写出了巨浪这条“巨龙”下落的气势。因此，改成“飞”字不合适。
故答案为：
（1）①瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把地给吞没了；
②听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地，跌进深洲……；
③我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧，所向无敌的气概所感动……；
（2）①不服输精神；
②所向披靡、勇往直前、势不可挡的精神；
③无坚不摧、所向无敌、胸怀博大的精神；
（3）不同意。因为“飞”字代表“腾飞”，不是瀑布的特点。而“跌”字正好写出了巨浪这条“巨龙”下落的气势。因此，改成“飞”字不合适。
三、习作与表达。（30分）
15．【分析】明确题目要求是写好作文的前题，本次习作是一篇半命题作文，以“……，触动了我的心灵”为题写一篇习作，横线上可以填某一人物、某一事件、某一景物或某一物体等。我们的学习生活中，总会有那么一瞬间、一件事、一个人……，触动了我们的心灵，让我们受到启示、受到感动……．想想生活中什么触动了你的心灵，选择印象深刻或最想表达的去写。写作时要完整地记叙其触动“我”心灵的过程，详细描写触动“我”心灵的细节以及“我”被“触动”的情形，要有真情实感。注意人物动作、语言、心理的细节描写。
【解答】范文：
亲情，触动了我的心灵
许多时候，我们总爱追寻那些已失去了的，而忽略了眼前应该珍惜的，比如友情、爱情、亲情……
“砰﹣﹣”重重的摔门声好像石块狠狠撞击在我的心头。转首凝望着书桌上那个泛着金属特有光泽的沙漏，蓝色的沙如同我此刻的心情﹣﹣阴郁而不停地坠落。
哥是昨晚回来的，早上又与我莫名其妙地吵了一架，我已经不记得交锋的原因，只有哥冰冷的眼神，像一把冒着寒气的利刃，不偏不倚地扎在我的心尖。
沙漏在我眼中渐渐幻化为他嘴角嚣张的冷笑，我冲上前，抓起它，使劲砸在地面。
“哗啦啦﹣﹣”古铜色的框架完好无损，可玻璃碎了，蓝色的细沙洒了一地，阳光在玻璃上，映射出我决然的脸。
沙漏是我央求哥买的。其实我不在乎哥会送我什么精美的礼物，我只希望他记得我的生日，可是……我心底一片阴霾，像失去了颜色的天空，乌云覆盖。
你是我的亲哥哥，为什么从来不曾在意过我？我愤怒失望地挥掉书桌上的一切。一本褐色的备忘录从书中掉落下来：
1月12日，今天要给小妹做一顿大餐
3月2日，晚上要给小妹打电话
3月3日，小妹要的耳机要到小张那儿去拿
3月7日，小妹要用的资料要下载好
……
我觉得世界仿佛在这一刻静止，视线渐渐模糊，风刮得眼睛越来越酸涩，心狠狠颤了一下，“啪嗒，啪嗒”温热的液体打在纸上，泛出一层又一层褶皱……
能够触动我们心灵的力量，不是荣耀，不是溺爱，甚至不是自己的生命，而是在血管里流动的，一次次漫过心底的爱，我们可以用恨失去全世界，一样可以用爱得到全世界。
当你懊恼来不及抓住逝去的流水，请别忘了珍惜这最无私最永恒的爱。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/7/13 6:50:20；用户：13951301683；邮箱：13951301683；学号：38920666xǐ zǎ
jī xiè
xī shuài
yán jùn
lùn wén
jiě fàng
jì tuō
qīn wěn
mó guǐ
jǔ lì
《鲁滨逊漂流记》
疯狂茶会
哈克
《汤姆•索亚历险记》
勇救莫顿
星期五
《骑鹅旅行记》
墓地探险
柴郡猫
《爱丽丝漫游奇境》
驯养野羊
狐狸斯密尔