2023年四川泸州小升初语文真题及答案

这是一份2023年四川泸州小升初语文真题及答案，共22页。试卷主要包含了下列加点的词语使用正确的一项是，下列说法正确的一项是，下列句子没有语病的一项是，朗读下列句子，停顿正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
1．选择下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）。
A．正月（zhèng）B．瞅见（qiū）C．褐色（hè）
2．下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）
A．通宵 焉知非福B．惊皇 司空见贯C．衰思 不可思意
3．对下列句中加点字的意思理解正确的一项是（ ）
A．及日中则如盘盂（及格）
B．孔子不能决也（判断，决断）
C．粉骨碎身浑不怕（水不清）
4．下列加点的词语使用正确的一项是（ ）
A．一群乌合之众积极配合，取得了学校篮球比赛的冠军。
B．语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
C．他去世后，子孙们将他送回了家乡，也算是死得其所了。
5．下列词句中加点字意思相同的一项是（ ）
A．走进教室 走马观花
B．自愧弗如 弗若之矣
C．孰为汝多知乎 一知半解
6．下列说法正确的一项是（ ）
A．《石灰吟》的作者是清朝诗人于谦。
B．我们学习的课文《猫》《母鸡》以及《北京的春节》都是老舍先生的作品。
C．汤姆•索亚是美国作家马克•吐温作品《骑鹅旅行记》里的儿童形象。
7．与“我有不懂的问题会随时向别人请教”表达的意思完全相同的是（ ）
A．难道我有不懂的问题会随时向别人请教吗？
B．我有不懂的问题不会随时向别人请教。
C．我会随时向别人请教我不懂的问题。
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．博物馆展出了一批新出土的文物。
B．设立“世界图书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人读书的乐趣。
C．通过地震，使我对生命有了全新的认识。
9．朗读下列句子，停顿正确的一项是（ ）
A．思援/弓缴/而射之。
B．思/援弓缴/而射之。
C．思援/弓缴而/射之。
10．告诉我们要善于听取他人批评的选项是（ ）
A．听君一席话，胜读十年书。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
二、词句段积累与运用
11．判断题（用“正确”“错误”表示）
（1）狼牙山五壮士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才的姓氏按音序排序依次为：宋学义、葛振林、马宝玉、胡德林和胡福才。
（2）我不认识“消弭”的“弭”字，可以使用部首查字法查字典来认识它，应先查“弓”部，再查6画。
（3）朗读“连长，我去炸掉它！”时应读出坚决果断的语气。
（4）赵孟頫是元代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
（5）“通国之善弈者也”中“善”指擅长，因此“多愁善感”指有很多忧愁，擅长忧伤。
12．请在下面选一句话，作为感谢老师的赠言，抄写下来送给老师。
A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B．青，取之于蓝，而青于蓝。
C．插柳之恩，终生难忘。
选择：
抄写：
13．读拼音，写汉字。
高尔基曾说：书jí 是人类进步的阶梯，是寂mò 时的精神盛yàn ，是徘徊时明亮的航biā ，是chè 底斩断愚昧无知的利剑。同学们，让我们与书为伴，坚持读书吧！
14．补充词语，并选词填空（填序号）。
（1）把下面的四字词语补充完整。
A．见 知著
B． 欲试
C．垂头 气
D． 然不同
（2）马上就轮到我们班进行拔河比赛了，大家摩拳擦掌、 。
（3）少数民族姑娘能歌善舞，饮食风俗虽然与我们 ，但心却紧紧相连。
15．《十五夜望月》中“今夜月明人尽望， ”委婉表达了思念之情；“路遥知马力， ”告诉我们时间长久就能看出人心的善恶；想想赞美李大钊为了人民利益无论是面对敌人诱惑，还是严刑拷打都宁死不屈的精神，可以引用《竹石》中“ ， ”这两句诗，也可以引用司马迁的“ ， ”这句名言。
16．按要求完成句子。
（1）用修改符号在原句上修改病句。
班主任那亲切的话语和慈祥的面容时常浮现在我的眼前。
（2）当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，借助身边事物写几句话表达心情“好”的状态。
放学回家路上 树林里 去游乐园玩心情好：
17．你们班围绕《鲁滨逊漂流记》开展了哪些阅读活动？请写出至少两条推荐阅读《鲁滨逊漂流记》的理由。
三、阅读理解。
阅读关于“成都大运会”的三篇材料，完成练习。
材料一
ㅤㅤ成都大运会，即成都第31届世界大学生夏季运动会，是继2001年北京大运会、2011年深圳大运会之后，又一次在中国大陆举办的大运会，也是中国西部第一次举办世界性综合运动会。原定举办时间为2021年8月18日至29日，因全球疫情形势影响，延期至2023年7月28日至8月8日，比赛项目包括田径、跳水等18个大项、269个小项。
材料二
ㅤㅤ成都大运会会徽主体在世界大学生运动会对应英文首字母“U”的基础上，结合了天府文化象征元素之一的太阳神鸟，由大红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成，对应成都大运会“绿色、智慧、活力、共享”的办赛理念。成都大运会吉祥物为一只名叫“蓉宝”的大熊猫，整个造型呈奔跑姿态，手持“31”字样的大运火炬，耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态，面部构思参考了传统艺术瑰宝一一川剧的脸谱样式。成都大运会主视觉以大运会会徽为基底，色彩丰富象征着成都的热辣与时尚，同时融入成都的地标剪影，将成都的城市体育文化同百折不挠的拼搏精神和以梦为马的青年追求完美融合。
材料三：
18．成都大运会是中国大陆第（ ）次承办的世界大学生夏季运动会？
A．一次B．两次C．三次
19．成都第31届世界大学生夏季运动会，共设置 块金牌；会徽主体“U”字母中结合天府文化元素的核心图形是 。
20．“成都大运会”举办时间是2023年7月28日至8月8日，为什么会徽上却显示“2021”字样呢？
阅读短文《草地夜行（节选）》，完成短文后的题目。
ㅤ茫茫的草海，一眼望不到边。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好哇！
ㅤㅤ迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，……”
ㅤㅤ……
ㅤㅤ我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走哇！你看，太阳快落山了，天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”
ㅤㅤ听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。
ㅤㅤ他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
ㅤㅤ天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了，满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
ㅤㅤ突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我□”他急忙说□“我掉进泥潭里了。”
ㅤㅤ我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要记住革命！……”
ㅤㅤ我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
ㅤㅤ我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
ㅤㅤ风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
21．给文中带□的句子加上标点符号。
22．画“横线”线句子中省略号的作用是（ ）
A．省略说话的内容B．列举的省略C．说话断断续续
23．文章主要是按（ ）顺序来写的。
A．时间B．事情发展C．地点转换
24．短文以“行”为线索写了三方面的内容，其中详写的是（ ）。
A．“我”掉队艰难独行。
B．老同志背“我”前行，陷入泥潭。
C．“我”带着老同志的期待坚定前行。
25．“他焦急地看看天”是因为 ；“又看看我”是因为 。
26．“我的心疼得像刀绞一样。”表达了我 的心情。
27．文中画“波浪线”的句子两次写到草地的天气，前后呼应，作用是 。
28．请概括短文的主要内容。
29．读了短文，我认为文中的“他”是一个 的人。
30．请写出你对文中画“横线”句子含义的理解。
四、习作表达（25分）
31．作文。
生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住笑，有时又让人忍不住落泪；有时让人忍不住愤怒，有时又让人忍不住叫好……忍不住是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真实感受、真想法、真性情。
请以“我忍不住 ”为题，写一篇习作。
要求先将题目补充完整，内容具体，标点符号使用正确，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项中加点字读音，A项中“正月（zhèng）”应读zhēng；
B项中“瞅见（qiū）”应读chǒu；
C项中加点字读音正确。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】A
【解析】【分析】A项中词语书写全部正确；
B项中“惊皇”应写作“惊惶”，“司空见贯”应写作“司空见惯”；
C项中“衰思”应写作“哀思”；“不可思意”应写作“不可思议”；
故答案为：A
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
3．【答案】B
【解析】【分析】A项中“及日中则如盘盂”意思是等到中午太阳像盘子那么大，“及”是等到的意思；
B项“孔子不能决也”意思是孔子不能决断，这项对加点字理解是正确的；
C项中“粉骨碎身浑不怕”意思是即使粉身碎骨也全都不害怕，“浑”是全部的意思，这项对加点字理解错误。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
4．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项中句子和词语，A项中“乌合之众”比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群，含有贬义，结合句子中“积极配合，取得了学校篮球比赛的冠军”，词语运用错误。
B项“聚精会神”是精力集中的意思，这项中成语运用正确；
C项“死得其所”意思是死的有意义有价值，这句中“他去世后，子孙们将他送回了家乡”，词语与句子表达的意思不一致。
故答案为：B；
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
5．【答案】B
【解析】【分析】A项“走进教室”中“走”是步行的意思；“走马观花”的“走”是跑的意思；
B项中“自愧弗如 弗若之矣”中的“弗”都是“不”的意思；
C项中“孰为汝多知乎”中“知”通“智”，是智慧、学识的意思；“一知半解”中“知”是知道的意思。
故答案为：B；
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．【答案】B
【解析】【分析】A项中《石灰吟》作者是明代于谦，这项表述错误；
B项中对课文作者的表述是正确的；
C项中汤姆•索亚是美国作家马克吐温《汤姆•索亚历险记》中的人物，这项表述错误。
故答案为：B；
【点评】题目考查对作家作品等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
7．【答案】C
【解析】【分析】阅读题目中句子，A项是反问句，表达否定的意思；
B项是否定句，与题目中句子意思不同；
C项中句子是陈述句，与题目中句子意思一致。结合各项中句子的意思，进行作答。
故答案为：C
【点评】题目考查对句子的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表达方法等方面的学习积累，结合题目中对句子理解的表述进行分析判断，做出正确解答。
8．【答案】A
【解析】【分析】A项句子表述正确，没有语病；
B项中“鼓励”与“乐趣”词语搭配不当，应该把“鼓励”比作“激发”；
C项中这句中句子缺少主语，应该把“使”去掉。
故答案为：A
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
9．【答案】B
【解析】【分析】“思援弓繳而射之”意思是想要拉开弓箭把鸿鹄射下来，节奏应该是“思/援弓缴/而射之。”，B项中对句子节奏划分全部正确。
故答案为：B
【点评】题目主要考查学生的句子停顿的分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。
10．【答案】C
【解析】【分析】A项“听君一席话，胜读十年书。”意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
B像“常将有日思无日，莫把无时当有时。”意思是教育人们要居安思危；
C项中“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。结合各项中句子，应该选择C项。
故答案为：C
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
11．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）错误
【解析】【分析】（1）马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才的姓氏音序分别是M G S H H，按照音序表顺序，这项表述错误；
（2）对于不认识的字应该用部首查字法，进行查字典；“弭”查“弓”部，再查6画；这项表述正确；
（3）“连长，我去炸掉它！”这句话表现了董存瑞面对敌人的碉堡，决心要炸掉碉堡的勇敢和坚定，这项表述正确；
（4）《玄秘塔碑》是柳公权的书法代表作，这项表述错误。
（5）“通国之善弈者也”中“善”指擅长，“多愁善感”的“善”是“容易”的意思，这项理解错误。
故答案为：（1）错误；（2）正确；（3）正确；（4）错误；（5）错误；
【点评】题目考查对音序、汉字部首以及课文句子、汉字字义等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
12．【答案】C；插柳之恩，终生难忘。
【解析】【分析】阅读各项中句子，A项中“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。教育人要尽早孝敬自己的父母。
B项“青，取之于蓝，而青于蓝。”意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。说明后辈经过努力，远胜过前辈。
C项中“插柳之恩”意思是对老师栽培之情的感恩，也可用来代表启蒙老师的恩情，比喻老师的栽培之恩又不图回报。结合题目中要求，应该选择C项。
故答案为：C；插柳之恩，终生难忘。
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
13．【答案】籍；寞；宴；标；彻
【解析】【分析】“书籍”的“籍”是竹字头，上下结构；“寂寞”的“寞”是宝盖头，上下结构；“盛宴”的“宴”是宝盖头，上下结构；“航标”的“标”是木字旁，左右结构；“彻底”的“彻”是双人旁，右边是“切”。
故答案为：籍；寞；宴；标；彻
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
14．【答案】（1）微；跃跃；丧；截
（2）B
（3）D
【解析】【分析】（1）“见微知著”的“微”是双人旁，与“徽”区分开；“跃跃欲试”形容内心急切地想试一试。“垂头丧气”意思是形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。“截然不同”形容两件事物毫无共同之处。
（2）结合句子中“马上就轮到”“摩拳擦掌”等应该选择“跃跃欲试”；
（3）结合句子中对少数民族姑娘能歌善舞，饮食风俗与我们的对比，应该选择“截然不同”，进行运用作答。
故答案为：（1）微；跃跃；丧；截；（2）B；（3）D
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
15．【答案】不知秋思落谁家；日久见人心；粉身碎骨浑不怕；要留清白在人间；或重于泰山；或轻于鸿毛
【解析】【分析】“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。“或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重；有的比鸿雁的毛还轻。
故答案为：不知秋思落谁家；日久见人心；粉身碎骨浑不怕；要留清白在人间；或重于泰山；或轻于鸿毛
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
16．【答案】（1）班主任那亲切的话语时时回响在我的耳畔，慈祥的面容时常浮现在我的眼前。
（2）放学回家路上，小树好像在向我点头，树叶沙沙作响。
【解析】【分析】（1）这句中“面容”可以“浮现在我的眼前”，但是“话语”不能；应该把“亲切的话语和”去掉。
（2）结合对景物的描写，写出对自己心情“好”看到的景物的样子，进行理解作答。
故答案为：（1）班主任那慈祥的面容时常浮现在我的眼前。（2）放学回家路上，小树好像在向我点头，树叶沙沙作响。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。
17．【答案】学校开展了读书笔记展和读后感征文。这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。一，勇于追求自由自在。即使流落荒岛。
【解析】【分析】结合对《鲁滨逊漂流记》的阅读和理解，特别是文中对鲁滨逊在荒岛独立生存28年的传奇经历，进行推荐作答，结合原著内容和对文中鲁滨逊这一人物的特点，进行推荐作答。
故答案为：学校开展了读书笔记展和读后感征文。这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。一是文中鲁滨逊这一人物，即使流落荒岛，但是从来没有放弃对未来的追求，充满乐观和智慧。二是文中描写了荒岛生活的一些基本知识，其中还包含自然知识的内容，很有趣味性。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合对《鲁滨逊漂流记》的原著内容和人物特点，把自己对原著的理解用流畅的语言表达出来。
【答案】18．C
19．269；太阳神鸟
20．原定举办时间为2021年8月18日至29日，因全球疫情形势影响，延期至2023年7月28日至8月8日。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
18．结合“成都大运会，即成都第31届世界大学生夏季运动会，是继2001年北京大运会、2011年深圳大运会之后，又一次在中国大陆举办的大运会”，说明成都大运会是第三次在中国大陆承办的世界大学生夏季运动会。
故答案为：C
19．结合文中“比赛项目包括田径、跳水等18个大项、269个小项”，因此成都大运会设置269块金牌；结合“成都大运会会徽主体在世界大学生运动会对应英文首字母“U”的基础上，结合了天府文化象征元素之一的太阳神鸟，由大红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成，对应成都大运会“绿色、智慧、活力、共享”的办赛理念。”的相关表述，结合题目中要求，进行作答。
故答案为：269；太阳神鸟
20．结合“原定举办时间为2021年8月18日至29日，因全球疫情形势影响，延期至2023年7月28日至8月8日”，因此会徽上却显示“2021”字样。结合文中句子，进行理解作答。
故答案为：原定举办时间为2021年8月18日至29日，因全球疫情形势影响，延期至2023年7月28日至8月8日。
【答案】21．“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”
22．C
23．B
24．B
25．天快黑了，路又不好走；“我”体力不支，走不动，总是跟不上
26．极度痛苦
27．第一次环境描写表现了当时环境的恶劣，为下文“那个同志”舍己为人的行为作铺垫。第二次环境描写渲染出悲凉的气氛，烘托了“我”沉重的心情。
28．红军长征过草地时，“我”掉队艰难独行。一个老同志背“我”前行，他不幸陷入泥潭牺牲。“我”带着老同志的期待坚定前行。
29．忠于革命，舍己为人
30．“无边的黑暗”既指夜的黑暗，又指当时社会的黑暗。写黑暗笼罩，预示黎明将要到来。“我鼓起勇气，迈开大步”表现了革命者坚定的革命意志。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．“小鬼，快离开我□”这句中应该用感叹号，表达出急切的语气；“他急忙说□”属于陈述语在中间，应该用逗号；结合句子结构，运用正确的标点符号进行作答。
故答案为：“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”
22．“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要记住革命！……”这句中省略号表示人物说话时，声音断断续续，语气不连贯；结合句子意思，理解省略号的作用。
故答案为：C
23．结合短文内容，全文是围绕两个人在长征途中草地上相遇到相伴而行，最后老同志为了救我勇敢牺牲的事情发展顺序来写的。
故答案为：B
24．结合短文内容，文中主要描写了草地行军中老同志背着我艰难行进，最后深陷泥潭而壮烈牺牲的经历。结合文中的主要内容，进行理解作答。
故答案为：B
25．结合上下文，“他焦急地看看天”是因为看到天快黑了，带我走出草地赶上部队越来越困难，所以他心里着急；“看看我”是因为“我”体力不支，走不动，总是跟不上，他心里很着急。结合对句子的理解，进行正确作答。
故答案为：天快黑了，路又不好走；“我”体力不支，走不动，总是跟不上
26．结合上下文，“我的心疼得像刀绞一样。”是因为老同志为了救我而牺牲了自己，我感到非常难过和痛苦。结合文中句子，理解相关内容。
故答案为：极度痛苦
27．结合上下文，“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了，满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。”这句描写了草地的天气环境，写出了红军过草地的艰难和环境的恶劣。“风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。”这句通过对天气的描写，衬托了“我”悲痛难过的心情。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：第一次环境描写表现了当时环境的恶劣，为下文“那个同志”舍己为人的行为作铺垫。第二次环境描写渲染出悲凉的气氛，烘托了“我”沉重的心情。
28．结合文中的叙述，主要描写了在红军长征途中，过草地时一位老同志背着体力不支的“我”艰难前进，最后陷入泥潭，为了救我壮烈牺牲的故事。结合对短文的理解，进行总结概括。
故答案为：红军长征过草地时，“我”掉队艰难独行。一个老同志背“我”前行，他不幸陷入泥潭牺牲。“我”带着老同志的期待坚定前行。
29．结合文中的描写，文中的“老同志”是一位对革命充满忠诚、危急关头舍己为人的人。结合对文中人物的理解，进行正确作答。
故答案为：忠于革命，舍己为人
30．结合最后一段的表述，根据全文内容，“无边的黑暗”一方面指当时草地的自然环境和天气状况很黑，另一方面也写出了“我”因为看不到方向和目标而内心感到迷茫和黑暗；“我鼓起勇气，迈开大步”表现了我在老同志革命精神的指引下，鼓起勇气，决心要考自己的努力战胜困难，走出草地。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：“无边的黑暗”既指夜的黑暗，又指当时社会的黑暗。写黑暗笼罩，预示黎明将要到来。“我鼓起勇气，迈开大步”表现了革命者坚定的革命意志。
31．【答案】我忍不住哭了 有人哭，是因为无助；有人哭，是因为伤心；有人哭，是因为激动；而我最难忘的那一次哭，是因为同学们给我的友爱和感动。
记得那天，阳光明媚，太阳尽情挥洒着它的光芒。而我的心情却和这明媚的天气恰恰相反，因为我得了重感冒，还有一点发烧，可是为了参加比赛，我还是硬挺着去了赛场。爸爸妈妈担心地看着我，他们百般阻拦都没能将我留住，因为今天老师让我代表班级参加一场书法比赛，为了不辜负老师和同学们对我的期望，我还是艰难地走出了家门，来到了赛场。比赛开始了，我拿起笔，在纸上写着字。汗水一滴滴地从我的额头滑落，看着纸上的字，我知道，这次我一定失败了。
第二天，我已经做足了被同学嘲笑、埋怨的准备。打开教室的门，回应我的并非是那些伤人的话语，而是同学们真诚的微笑。我看见，在我的课桌上，正放着一朵绽开的百合花。同学们的声音在我的耳边响起：“没关系，以后还有机会，我们都不怪你。”“对呀！我们都相信你的实力。”看着洁白的百合花，听着同学们的话语，我的眼睛湿润了……
我和同学们的友情，就像那洁白的百合花，干净、纯洁，这份情谊就这样静静的开放在我的心里……
【解析】【分析】题目要求写一写“我忍不住 ”，作答时首先要把标题补充完整，结合自己的生活经历，写出自己在什么情况下“忍不住”，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我忍不住哭了”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己参加书法比赛受到同学们和老师的鼓励而感动的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
2、试卷题量分布分析
3、试卷难度结构分析
4、试卷知识点分析
总分：94分
分值分布
客观题（占比）
38.0(40.4%)
主观题（占比）
56.0(59.6%)
题量分布
客观题（占比）
12(38.7%)
主观题（占比）
8(25.8%)
大题题型
题目量（占比）
分值（占比）
选择题。
10(32.3%)
30.0(31.9%)
习作表达（25分）
1(3.2%)
25.0(26.6%)
词句段积累与运用
7(22.6%)
24.0(25.5%)
阅读理解。
2(6.5%)
15.0(16.0%)
序号
难易度
占比
1
普通
(54.8%)
2
容易
(6.5%)
3
困难
(3.2%)
序号
知识点（认知水平）
分值（占比）
对应题号
1
谚语
3.0(3.2%)
10,12
2
格言、名言
3.0(3.2%)
10,12
3
文章人物形象理解
3.0(3.2%)
6
4
成语运用
7.0(7.4%)
4,14
5
字母顺序
5.0(5.3%)
11
6
古诗词运用
3.0(3.2%)
15
7
笔画与笔顺
5.0(5.3%)
11
8
推荐介绍
3.0(3.2%)
17
9
部首与偏旁
5.0(5.3%)
11
10
书法作品
5.0(5.3%)
11
11
非连续性文本阅读
0.0(0.0%)
18,19,20
12
词形辨析
3.0(3.2%)
2
13
字义
11.0(11.7%)
3,5,11
14
句式转换
3.0(3.2%)
7
15
惯用语、俗语
3.0(3.2%)
10
16
补充成语
4.0(4.3%)
14
17
其他语言表达
4.0(4.3%)
16
18
古诗词朗读节奏划分
3.0(3.2%)
9
19
叙事类记叙文阅读
15.0(16.0%)
21,22,23,24,25,26,27,28,29,30
20
修改病句
7.0(7.4%)
8,16
21
看拼音写汉字
5.0(5.3%)
13
22
作者作品
3.0(3.2%)
6
23
叙事类作文
25.0(26.6%)
31
24
字音
3.0(3.2%)
1
25
古诗词填空
3.0(3.2%)
15