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    2023_2024学年新教材高中物理课时评价作业十四力的分解粤教版必修第一册

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    高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第五节 力的分解同步练习题

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    这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第五节 力的分解同步练习题,共5页。
    A级 合格达标
    1.图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势,其中手臂受力最小的是( )
    A B C D
    解析:人体的重力可沿两手臂向下分解为使手臂张紧的两分力.由平行四边形可知,两分力的夹角越大,分力就越大,要省力的话,两臂需平行,故B正确.
    答案:B
    2.如图所示,一个物体受到3个共点力F1、F2、F3的作用,若将它们平衡并首尾相接,3个力矢量组成了一个封闭三角形,则物体所受这3个力的合力大小为( )
    A.2F1 B.F2
    C.2F3D.0
    解析:由矢量三角形定则可以看出,首尾相接的任意两个力的合力必与第3个力大小相等、方向相反,所以这3个力的合力为零.
    答案:D
    3.(多选)如图所示,重力为mg的球用轻绳悬挂在光滑竖直墙上,绳与墙夹角为α,绳中张力为T,则球对墙的压力大小为( )
    A.mgtan αB.Tcs α
    C.mgsin αD.Tsin α
    解析:以球为研究对象,由平衡条件得
    竖直方向有Tcs α=mg,
    水平方向有 Tsin α=FN,
    解得FN=mgtan α,或是FN=Tsin α,由牛顿第三定律可得球对墙的压力大小为mgtan α,或Tsin α,故A、D正确,B、C错误.故选AD.
    答案:AD
    4.在粗糙的地面上匀速移动桌子,采用下列施力方式,其中桌子受到的摩擦力最小的是 ( )
    A B
    C D
    解析:如题图所示,将选项A中拉力沿水平方向和竖直方向分解,分力分别为Fx和Fy.根据平衡条件,在竖直方向有Fy+N1-mg=0,则N1=mg-Fy;由f1=μN1知,f1μmg,在选项C、D中有f3=f4=μmg.综上可知,摩擦力最小的是f1,A正确.
    答案:A
    5.为了行车的方便与安全,上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路,这样做的主要目的是( )
    A.减小上山车辆受到的摩擦力
    B.减小上山车辆的重力
    C.减小上山车辆对路面的压力
    D.减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力
    解析:如图所示,重力G产生的效果是使物体下滑的分力F1和使物体压紧斜面的分力F2,则F1=Gsin θ,F2=Gcs θ,倾角θ减小,F1减小,F2增大,同一座山,高度一定,把公路修成盘山公路时,使长度增加,则路面的倾角减小,即减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力,可使行车安全,故D正确,A、B、C错误.
    答案:D
    6.图中,AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°.若把球O的重力按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为( )
    A.eq \f(1,2)G,eq \f(\r(3),2)GB.eq \f(\r(3),3)G,eq \r(3)G
    C.eq \f(\r(3),3)G,eq \f(\r(2),2)GD.eq \f(\r(2),2)G,eq \f(\r(3),2)G
    解析:对球所受重力进行分解如图所示,由几何关系得
    F1=Gcs 30°=eq \f(\r(3),2)G,
    F2=Gsin 30°=eq \f(1,2)G.
    答案:A
    7.(2022·全国高三课时练习)在现实生活中,力的分解有着广泛的应用.一卡车陷入泥坑中,在紧急状况下,我们可以按如图所示的方法,用钢索把卡车和木桩拴紧,在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力F就容易将卡车拉出泥坑.下列说法正确的是( )
    A.力F一定比它沿钢索分解的两个分力都大
    B.一个较小的力F可以分解为两个较大的分力
    C.力F的大小等于沿钢索分解的两个分力大小之和
    D.当力F作用于钢索时,若钢索上的力一定,钢索形成的夹角越大,力F就越大
    解析:垂直于钢索的侧向力F的大小等于其两侧钢索拉力的合力,如图按照力F的作用效果将F分解成沿BO和AO方向的两个分力F1和F2;由于AOB是同一钢索,故F1=F2.根据平行四边形定则画出受力情况,由于AOB趋近于180°,即使F较小,F1和F2也非常大,即两边绳子的拉力非常大,故能将卡车拉出泥坑,这种情况是一个较小的力F可以分解为两个较大的分力,故A、C错误,B正确;根据平行四边形定则可知,当力F作用于钢索时,若钢索上的力一定,钢索形成的夹角越大,合力F就越小,故D错误.故选B.
    答案:B
    B级 等级提升
    8.(2022·江苏城南高级中学高一期中)某同学用两只手分别撑住桌子(桌面等高)使自己悬空,并保持如图所示的姿势静止,两手臂和桌面夹角均为θ(0

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