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    2024版新教材高中物理第三章相互作用__力核心素养综合评价新人教版必修第一册 试卷

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    这是一份2024版新教材高中物理第三章相互作用__力核心素养综合评价新人教版必修第一册,共9页。

    第三章核心素养综合评价(时间:75分钟 满分:100分)一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法正确的是(  )A.重力的方向总是竖直向下的,所以地球上所有物体的重力方向彼此平行B.挂在绳上处于静止的物体,受到绳的拉力是由物体的形变引起的C.静摩擦力不仅能产生于两个静止的物体之间,也可以产生于两个运动的物体之间D.当接触面粗糙的两个物体间相对滑动停止后,则两物体之间的动摩擦因数变为零2.下列四幅图均为静止的光滑小球Q所受弹力方向的示意图,其中正确的是(  )  3.如图所示,三根相同的绳子末端连接于O点,A、B端固定,C端受一水平力F,当F逐渐增大时(O点位置保持不变),最先断的绳子是(  )A.OA绳B.OB绳C.OC绳D.三绳同时断4.如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中(  )A.N1始终减小,N2始终增大B.N1始终减小,N2始终减小C.N1先增大后减小,N2始终减小D.N1先增大后减小,N2先减小后增大5.唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力.设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为α和β,α<β,如图所示.忽略耕索质量,耕地过程中,下列说法正确的是(  )A.耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大B.耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大C.曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力D.直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力6.[2023·运城市高一期末]解放军战士往往通过拖拉废旧轮胎锻炼全身肌肉.如图所示,某战士拉动一质量为m的轮胎沿水平地面做匀速直线运动,轮胎与地面间的动摩擦因数为绳与水平方向的夹角为30°,重力加速度大小为g,则绳的拉力大小为(  )A.B.C.D.7.如图所示是汽车45°极限爬坡时的照片,汽车缓慢沿斜坡攀爬,坡的倾角逐渐增大至45°.下列关于汽车这一爬坡过程的说法正确的是(  )A.坡的倾角越大,汽车对坡面的压力也越大B.汽车受到沿坡面向下、大小不断减小的滑动摩擦力作用C.汽车受到沿坡面向上、大小不断增大的静摩擦力作用D.若汽车能顺利爬坡,则车胎与坡面间的最大静摩擦力至少为车重的大小二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.每小题有多个选项符合题目要求.全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.)8.有三个力,一个力是12N,一个力是6N,一个力是7N,则关于这三个力的合力,下列说法正确的是(  )A.合力的最小值为1NB.合力的最小值为0C.合力可能为20ND.合力可能为30N9.如图所示,一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢从底部爬到a处,则下列说法正确的有(  )A.在a点蚂蚁受到的合力等于在b点受到的合力B.在a点碗对蚂蚁的作用力等于在b点的作用力C.在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力D.在a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力10.[2023·江西吉安高一上期末]质量为m的小球用细线AB悬挂在竖直的墙壁上,细线与墙壁的夹角为60°.如图甲所示,当小球受到的拉力F1与细线的夹角为120°时,小球正好静止不动;如图乙所示,当小球受到的拉力F2与细线的夹角为150°时,小球正好静止不动,已知重力加速度为g,下列说法正确的是(  )A.两种情况下,细线AB的拉力之比为1∶2B.两种情况下,细线AB的拉力相同C.两种情况下,细线AB的拉力和小球重力的合力的大小相同D.F1与F2的比值为1∶三、非选择题(本题共5小题,共54分.按题目要求作答.计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位.)11.(6分)某同学用如图所示的实验装置来“探究二力合成的规律”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向.(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为________N.(2)下列不必要的实验要求是________(请填写选项前对应的字母).A.应测量重物M所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.细线方向应与木板平面平行D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使结点O静止在同一位置12.(8分)如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系.(1)实验中还需要的实验器材有________.(2)如图乙所示,根据实验数据绘图,纵轴是钩码质量m,横轴是弹簧的形变量x.由图乙可知,未挂钩码时弹簧有伸长量,是因为________________________;弹簧的劲度系数k=________N/m.(计算结果保留两位有效数字,重力加速度g取9.8m/s2)(3)实验中用两根不同的弹簧a和b,作出的弹簧弹力F与弹簧长度L的F­L图像如图丙所示,下列说法正确的是________.A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.弹力与弹簧长度成正比13.(12分)在动画片《熊出没》中,熊二用一根轻绳绕过树枝将光头强悬挂起来,如图所示,此时轻绳与水平地面的夹角θ=37°.已知光头强的质量为m=60kg,熊二的质量为M=300kg,不计轻绳与树枝间的摩擦.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=)求:(1)轻绳对熊二的拉力的大小;(2)地面对熊二的支持力的大小;(3)熊二对地面的摩擦力的大小和方向.14.(12分)有一个木箱质量m=60kg,静止在水平地面上,工人推木箱,若动摩擦因数为μ=0.3,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)(1)         (2) (1)当沿水平方向推力F1=150N时,此木箱所受的摩擦力大小Ff1.(2)当与水平方向成37°的斜向上的推力F2=400N时,此木箱所受的摩擦力大小Ff2.15.(16分)如图所示,在水平粗糙横杆上,有一质量为m的小圆环A,用一轻质细线悬吊一个质量为m的小球B.现用一水平拉力缓慢地拉起球B,使细线与竖直方向成37°角,此时环A仍保持静止.求:(1)此时水平拉力F的大小;(2)横杆对环的支持力的大小;(3)杆对环的摩擦力.第三章核心素养综合评价1.解析:重力的方向总是竖直向下的,但地球是球体,所以地球上不同位置的物体的重力作用线彼此不平行.绳的拉力是由绳子的形变引起的.两物体之间的动摩擦因数只与接触面的材料和粗糙程度有关.答案:C2.解析:对图中小球Q受力分析,在竖直方向上受力平衡,弹力与重力等大反向,水平方向上不受力,因此小球Q受到的弹力方向为竖直向上,故A错误;对图中小球Q受力分析,在竖直方向上受力平衡,水平方向上不受力,因此左侧绳子上没有弹力,故B错误;对图中小球Q受力分析,在竖直方向上受力平衡,水平方向上不受力,因此倾斜墙面对小球没有弹力,故C错误;图中小球Q没有沿竖直方向放在球面上,球面对小球的弹力沿两球球心延长线向右上方向,根据平衡条件可知,左侧绳子对小球有沿绳子向左上方的拉力,故D正确.故选D.答案:D3.解析:对结点O受力分析,受三个绳的拉力,根据平衡条件的推论得,水平和竖直两绳拉力的合力与OA绳的拉力等大反向,作出平行四边形,解得三个绳中OA绳的拉力最大,在水平拉力逐渐增大的过程中,OA绳先达到最大值,故OA绳先断,A项正确.答案:A4.解析:对球受力分析可知,N1与N′2的合力为定值,与重力反向、等大.由图可知,当板缓慢转动时,N1与N′2的方向发生如图所示的变化,但合力不变,N2与N′2为作用力与反作用力,大小始终相等,可知选项B正确.答案:B5.解析:A错,B对:耕索对曲辕犁拉力的水平分力大小为Fsinα,竖直分力大小为Fcosα;耕索对直辕犁拉力的水平分力大小为Fsinβ,竖直分力大小为Fcosβ,因α<β,故FsinαFcosβ.C、D错:耕索对犁的拉力与犁对耕索的拉力是作用力和反作用力的关系,两个力大小相等,与犁的运动状态无关.答案:B6.解析:设绳的拉力为F,根据平衡条件Fcos30°=μ(mg-Fsin30°),解得F=eq \f(mg,2),故A正确.答案:A7.解析:由于汽车缓慢逐步沿斜坡攀爬,故汽车受力平衡,对坡面上的汽车受力分析,坡面上的汽车受到重力、坡面的支持力与摩擦力,设坡的倾角为θ,则支持力:FN=Gcosθ,坡的倾角增大,则汽车受到的支持力减小,根据牛顿第三定律可知,坡的倾角增大,则汽车对坡面的压力减小,故A错误;汽车受到的静摩擦力:Ff=Gsinθ,方向沿斜面向上,当θ增大时,汽车受到的摩擦力增大,故B错误,C正确;要使汽车不打滑,则有:Ffm≥mgsinθ,由于sin45°=eq \f(\r(2),2),可知若汽车能顺利爬坡,则车胎与坡面间的最大静摩擦力至少为车重大小的eq \f(\r(2),2)倍,故D错误.答案:C8.解析:三个力方向相同时合力最大Fmax=25N,6N、7N两力的合力范围1N≤F合≤13N,当合力F合=12N,且方向与第三个力相反时,三力的总合力为零,即三力的总合力范围是0≤F总≤25N,所以A、D错,B、C对.答案:BC9.解析:蚂蚁缓慢上爬,可以认为蚂蚁处于平衡状态,则合力始终为零,受力分析如图所示.在a点蚂蚁受到的合力与在b点受到的合力均为零,碗对蚂蚁的作用力大小都等于蚂蚁的重力,所以在a点碗对蚂蚁的作用力等于在b点的作用力,选项A、B正确;根据共点力平衡有f=mgsinα,N=mgcosα,因为a点的α角比b点的大,所以在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力,在a点碗对蚂蚁的支持力小于在b点的支持力,选项C正确,D错误.答案:ABC10.解析:对两种情况下的小球分别进行受力分析,如图所示.根据力的平衡,图甲中有F1sin60°=T1sin60°,T1cos60°+F1cos60°=mg,可得F1=T1=mg,图乙中有T2cos60°=mg,F2=T2sin60°,则细线的拉力T2=2mg,F2=eq \r(3)mg.由以上分析可知,两种情况下,细线AB的拉力之比为1∶2,故A正确,B错误;根据三力平衡的特点可知,细线AB的拉力和小球重力的合力与拉力F的大小相等、方向相反,所以两种情况下,细线AB的拉力和小球重力的合力的大小不相同,故C错误;由以上分析可知,F1与F2的比值为1∶eq \r(3),故D正确.答案:AD11.解析:(1)由题图知,弹簧测力计A的分度值为0.2N,示数为3.6N.(2)在“探究二力合成的规律”时一定要记好合力与两分力的大小与方向,与结点位置无关,D错误;两弹簧测力计的合力与M的重力等大反向,A对;测量前弹簧测力计调零才能测量准确,B对;细线与木板平面平行才能保证力在木板平面内,C对.答案:(1)3.6 (2)D12.解析:本题考查了胡克定律、探究弹簧的弹力与形变量关系的实验.可由图乙分析得出弹簧的劲度系数,要注意正确理解图像的意义.(1)实验需要测量弹簧的长度,故还需要的实验器材为刻度尺.(2)由图乙可知,m=0时,x大于零,说明未挂钩码时,弹簧有伸长,这是由于弹簧自身重力引起的,已知F=kx,则k=eq \f(ΔF,Δx)=eq \f((60-10)×10-3×9.8,(14-4)×10-2)N/m=4.9N/m.(3)在F­L图像中横轴截距表示弹簧的原长,故b的原长比a的长,故A错误;图线的斜率表示弹簧的劲度系数k,则a的劲度系数比b的大,故B正确,C错误;弹力与弹簧的形变量成正比,与弹簧长度不成正比,故D错误.答案:(1)刻度尺 (2)弹簧自身有重力 4.9 (3)B13.解析:(1)以光头强为研究对象进行受力分析,得拉力T=mg=600N.(2)以熊二为研究对象受力分析,根据竖直方向受力平衡可知FN+Tsinθ=Mg,代入数据得支持力FN=2640N.(3)对熊二,根据水平方向受力平衡可知Ff=Tcosθ,代入数据得Ff=480N.由牛顿第三定律可知,熊二对地面的摩擦力的大小F′f=Ff=480N,方向水平向左.答案:(1)600N (2)2640N (3)480N,方向水平向左14.解析:(1)木箱与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力Ffm=μmg=180N,F1
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