初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发一课一练
展开1.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 ( )
A. 电熨斗通电发出的热量 B. 电灯通电发出的光
C. 水电站利用水力产生的电能 D. 液化石油气燃烧放出的热量
2.据《易经》记载:“泽中有火”,“上火下泽”。泽,指湖泊池沼。“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指( )
A. 一氧化碳 B. 甲烷 C. 氧气 D. 氢气
3.把煤隔绝空气加强热,不能得到下列物质中的( )
A. 焦炭 B. 水煤气 C. 煤焦油 D. 焦炉气
4.钓鱼岛及附近海域,蕴藏有大量石油和天然气.下列有关石油和天然气的叙述错误的是( )
A. 天然气是混合物 B. 天然气是可再生能源
C. 石油是一种化石燃料 D. 石油蒸馏过程发生物理变化
5.下列变化,吸收热量的是( )
A. 木炭不充分燃烧 B. 氢氧化钠固体溶于水 C. 二氧化碳与碳反应 D. 镁与盐酸反应
6.下列变化过程中,会吸收热量的是( )
A. 硝酸铵固体溶于水 B. 氢氧化钠固体溶于水
C. 木炭在空气中燃烧 D. 金属镁和稀盐酸反应
7.含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是( )
A. 二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D. 一氧化碳
8.生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道,这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味;工业用盐中常混有亚硝酸钠,有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表:
如要检验食盐中有无亚硝酸钠,下列判定方法错误的是( )
A. 在食盐中加人盐酸,观察有无红棕色气体放出
B. 蒸干100克100℃食盐饱和溶液,称量溶质的质量是不是39. 12克
C. 用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性
D. 把食盐加热到320℃以上观察有无刺激性气体放出
9.化石燃料资源将日趋桔竭,太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中,错误的是()
A. 水力发电,符合“低碳经济”理念 B. 风力发电时,不会对大气造成污染
C. 太阳能发电时,太阳能直接转化为化学能 D. 煤和石油都是化石燃料
10.目前,循环经济已经成为经济生活中的热门话题。从物质转化角度看,循环经济是化学物质循环流动性经济,即“资源——产品——再生资源”;而传统的工业生产是一种单向流动的线形经济,即“资源——产品——废物”。氢气是未来理想的能源,水是未来氢气之源。理想的氢元素循环如右图所示。氢气是高效清洁的新能源,但近来有研究表明,氢气的大量使用可能会大面积破坏臭氧层。下列观点不正确的是( )
A. 推行循环经济有利于解决我国的能源危机、资源短缺、环境污染等问题
B. 化学反应不仅能为人类提供有用的物质,而且能够消除对人类有害的物质
C. 从循环经济的角度看,废物就是放错了位置的资源
D. 在“资源——产品——废物”的生产过程中,不遵守质量守恒定律
二、填空题
11.化石燃料包括________,化石燃料的特点是________(填字母序号).
A.不可再生 B.清洁燃料 C.资源有限 D.新型能源.
12.水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧又生成水,这说明水是由________.
13.实验室制取H2 , 并用排水法收集,其正确的操作顺序是________。
①固定装置 ②加入锌粒 ③ 加入H2SO4 ④检查气密性 ⑤收集 ⑥验纯
14.电池是一种将________能直接转化成________的装置,在电池放电时,电池中的物质发生________变化,将________能转化成________。
15.化石燃料面临枯竭,要________ ,________ ;________ 和________ 经过加工后的产品具有广泛的用途.
三、综合题
16.燃料在人们的生活和生产中有非常重要的作用.请你运用所了解的燃料知识,回答下列问题:
(1)三大化石燃料指煤、石油和________.
(2)煤燃烧时排放的________是形成酸雨的主要气体之一.酸雨是指pH________(填“>”、“<”或“=”)5.6的雨水.
(3)化石能源是有限的,我们在合理利用的同时,要努力开发新能源.请你写出一种你所知道的新能源________
17.随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)石油属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)天然气是一种燃烧放出热量大且产物污染小.写出天然气燃烧的化学方程式________;
(3)美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸,大量石油泄漏燃烧造成严重的污染,开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的原理是________。
(4)“低碳经济”是以较少的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式.下列做法符合“低碳经济”理念的是________(填序号)。
A. 大力发展火力发电 B. 改造或淘汰高能耗、高污染产业
C. 通过提高电价,从而减少居民用电量 D. 优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化,这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收.此题是关于化学中有关能量来源的判断问题,首先是准确判断物理变化和化学变化中能量变化问题.
A、电熨斗通电放出的热量,是电能转化为热能问题,属于物理变化中的能量转化.
B、电灯通电属于电能向光能的转化,属于物理变化中的能量转化问题;
C、水力电站利用水力产生的电能,是机械能转化为电能,属于物理变化中的能量转化问题;
D、液化石油气燃烧放出热量,属于化学能向热能的转化问题,符合题意;
故选D
【分析】物质的状态变化一般伴随着能量变化.物理变化中不一定存在能量变化,但物质的化学变化过程一定伴随能量变化.解题时关键是判断物理变化和化学变化.解答此类题型时,在掌握能量来源和利用的基础的同时,可以借用排除法进行筛选,即可选出正确的答案.
2.【答案】B
【解析】【解答】这里“X气体”是指甲烷,湖泊池沼中可以产生沼气,沼气主要成分是甲烷,甲烷具有可燃性。
故答案为:B。
【分析】甲烷是物质通过发酵产生的一种可燃性气体。
3.【答案】B
【解析】【解答】解:为了使煤得到综合利用,将煤隔绝空气加强热,使煤分解成许多有用的物质,如焦炭、煤焦油、焦炉气等,这个过程称为煤的干馏或焦化.水煤气是将水蒸气喷到高温的煤上得到的,主要成分是一氧化碳和氢气,故将煤干馏得不到水煤气.
故选B.
【分析】根据煤隔绝空气加强热后的产物解答.
4.【答案】B
【解析】【解答】解:A、天然气的主要成分是甲烷,还含有其他的杂质,属于混合物,故A正确; B、石油属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源,故B错误;
C、石油是三大化石燃料之一,是一种化石燃料,故C正确;
D、石油蒸馏是利用了石油中各成分沸点的不同,没有新物质生成,属于物理变化.故D正确.
故选B.
【分析】根据天然气、石油的组成、类别及形成特点分析判断;根据物理变化、化学变化的实质进行分析;
5.【答案】C
【解析】【解答】解:A、木炭燃烧,放出大量的热,属于放热反应,故选项错误.B、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热,使溶液温度升高,故选项错误.
C、二氧化碳与碳在高温下反应,吸收大量的热,属于吸热反应,故选项正确.
D、金属镁与稀盐酸反应,放出大量的热,属于放热反应,故选项错误.
故选:C.
【分析】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象,氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热,温度升高;硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低.在化学变化中伴随着能量的变化,有的放出热量,有的吸收热量.据此分析判断.
6.【答案】A
【解析】【解答】A,吸热,A符合题意;
B,C,D,均放热,不符合题意。
故答案为:A。【分析】铵盐溶于水是吸热的。
7.【答案】B
【解析】【解答】解:硫和氧气反应能生成二氧化硫,碳不完全燃烧时能生成一氧化碳,二氧化硫和一氧化碳都是污染环境的物质.
故选B
【分析】煤中主要含有碳元素,还含有少量的硫元素,不完全燃烧时会产生大量的一氧化碳、二氧化硫和烟尘等物质.
8.【答案】B
【解析】【解答】A、在食盐中加入盐酸,观察有无红棕色气体放出可以判断氯化钠中是否含有亚硝酸钠.正确;
B、100g饱和溶液中溶质的质量不到39.12g,因为39.12g是溶解100g水形成饱和溶液而言的 . 错误;
C、用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性,如果显碱性,说明其中含有亚硝酸钠,如果显中性,说明其中不含有亚硝酸钠.正确;
D、把食盐加热到320℃以上观察有无刺激性气体放出可以判断氯化钠中是否含有亚硝酸钠.正确.
故选B.
【分析】A、亚硝酸钠和盐酸反应有红棕色气体放出;
B、根据物质的溶解度可以进行相关方面的判断;
C、亚硝酸钠溶液显碱性;
D、亚硝酸钠在320℃以上时能够分解生成有刺激性气味的气体二氧化氮.
9.【答案】C
【解析】【分析】只要符合环保要求,符合过程转化实际的说法均是正确的说法,其中水能风能太阳能均属绿色能源,煤、石油、天然气属化石燃料资源.
【解答】水能风能太阳能均属绿色能源符合环保要求,其中太阳能发电是太阳能转化成电能的过程,煤石油天然气属化石燃料资源,是不可再生的矿物能源.
故选C
【点评】此题是对能源知识的考查,只要对绿色能源及矿物燃料的知识有所了解及可解决此题,属识记型基础题.
10.【答案】D
【解析】【解答】A.根据题中信息,推行循环经济能解决我国的能源危机、资源短缺、环境污染等问题,说法正确;
B.化学反应既能为人类提供有用的物质,也能够消除对人类有害的物质,说法正确;
C.从循环经济的角度看,废物就是放错了位置的资源,只要合理利用,可以化废为宝,说法正确.
D、在“资源--产品--废物”的生产过程中,遵循质量守恒定律,故说法错误;
故选D.
【分析】根据信息及日常生活知识【解答】我国能源危机要发展新能源,化学反应是一把双刃剑,任何化学反应都遵守质量守恒定律.信息题的阅读量较大,但落点较低,能根据信息进行提炼加工并解答有关问题是本题得分关健.
二、填空题
11.【答案】煤、石油、天然气;AC
【解析】【解答】解:当今世界上的三大化石燃料包括:煤、石油、天然气,储量有限属不可再生资源.
故答案:煤、石油、天然气;AC.
【分析】根据当今世界上的三大化石燃料包括:煤、石油、天然气,储量有限属不可再生资源分析.
12.【答案】氢元素和氧元素组成
【解析】【解答】水通电生成氢气和氧气,说明了水是由氢元素和氧元素组成.
【分析】水属于物质要用元素来解释.
13.【答案】④①②③⑥⑤
【解析】【解答】实验室制取氢气先检查装置的气密性再固定装置,加入药品(先加固体后加液体),有气泡产生,要先验纯再收集,防止使用时发生爆炸,实验室制取氢气其正确的操作顺序是④①②③⑥⑤。
【分析】实验室制取气体,为了防止漏气,先先检查装置的气密性再固定装置,先加固体后加液体,因为氢气混入空气遇明火可能发生爆炸,所以先验纯,再收集。
14.【答案】化学;电能;化学;化学;电能
【解析】【解答】电池是一种将化学能直接转化成电能,发生了化学变化,化学能转化成电能。
【分析】电池是一种将化学能直接转化成电能的装置,能量转化效率高,废弃电池如果乱扔乱放,会造成环境污染。
15.【答案】减少化石燃料的直接利用;要综合利用化石燃料;石油;煤.
【解析】【解答】解:天然气、煤、石油属于化石燃料,是不可再生能源.化石燃料面临枯竭,要减少化石燃料的直接燃烧利用,要综合利用化石燃料.石油和煤经过加工后的产品具有广泛的用途.
故填:减少化石燃料的直接利用;要综合利用化石燃料;石油;煤.
【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料.在我国能源领域占有重要的地位,是不可再生能源.
三、综合题
16.【答案】(1)天然气
(2)二氧化硫;<
(3)风能
【解析】【解答】(1)三大化石燃料指煤、石油和天然气.(2)二氧化硫、氮氧化物能和水反应生成显酸性的物质,当雨水的pH小于5.6时就形成酸雨.故填:二氧化硫、氮氧化物;<.(3)太阳能、风能、氢能、潮汐能、水能等属于新能源.故填:风能.
【分析】本题主要考查环境污染方面的知识,要保护环境,树立保护环境人人有责的理念
17.【答案】(1)不可再生
(2)CH4 + 2O2 QUOTE 2H2O + CO2
(3)使温度降低到可燃物(或石油)的着火点以下
(4)B,D
【解析】【解答】解:(1)石油属于不可再生能源;(2)CH4 + 2O2 QUOTE 2H2O + CO2;(3)采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的原理是:使温度降低到可燃物(或石油)的着火点以下;(4)“低碳经济”理念尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。符合这一理念的是:BD。
故答案为:不可再生;CH4 + 2O2 2H2O + CO2;使温度降低到可燃物(或石油)的着火点以下;BD。
【分析】物质的通途由物质的性质决定;物质燃烧的条件有三个:氧气、可燃物、温度达到物质的着火点,三者缺一不可。由此可得到的灭火原理有:隔绝氧气、降低温度至着火点以下、隔离可燃物。化学式
水溶性
酸碱性
热稳定性
和稀盐酸作用
NaNO2
100℃时的溶解度为163克
弱碱性
320℃以上会分解放出刺激性气体
放出红棕色气体
NaCl
100℃时的溶解度为39.12克
中性
受热不分解
不反应
初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发课时作业: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发课时作业,文件包含72燃料的合理利用与开发doc、72燃料的合理利用与开发答案doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共4页, 欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发课堂检测: 这是一份初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发课堂检测,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
化学九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发课时训练: 这是一份化学九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发课时训练,共5页。试卷主要包含了劳动课程要求学生承担家庭劳动,燃料能源,合理开采,天然气是一种清洁、高效的能源等内容,欢迎下载使用。