人教版七年级历史上册（部编）第16课三国鼎立同步练习

这是一份人教版七年级历史上册（部编）第16课三国鼎立同步练习，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．下图是电视剧《三国》中官渡之战的场景，历史上官渡之战的交战双方是( )
A．曹操和袁绍 B．曹操和孙刘联军
C．孙权和刘备 D．袁绍和孙刘联军
2．曹操曾参加和指挥过的战役有( )
①官渡之战 ②巨鹿之战 ③赤壁之战 ④淝水之战
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．“这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是( )
A．长平之战 B．巨鹿之战
C．官渡之战 D．赤壁之战
4. 官渡之战和赤壁之战是东汉末年最为精彩的两次战役，它们最为显著的共同点是( )
A．以少胜多
B．采用偷袭方式获得成功
C．战争的正义性
D．采用火攻方式获得成功
5．东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是( )
A．挟持汉献帝，“挟天子以令诸侯”
B．招募流民垦荒，组织士兵耕田，势力不断增强
C．奖励农耕，得到劳动人民的支持
D．官渡之战，打败强敌袁绍
6．三国时期，加强了台湾与内地联系的是( )
A．魏 B．蜀 C．吴 D．西晋
二、非选择题
7．阅读材料，回答问题。
材料一 “今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”
——《三国志·诸葛亮传》
材料二
(1)材料一中的“操”“挟天子以令诸侯”有什么作用？
(2)从材料一中可以看出这是诸葛亮给谁的建议？此建议是否正确？结合史实说明。
(3)观察材料二中的图片，写出三国名称及都城。
(4)请谈谈你对材料二这一局面的认识。
1．A [解析] 历史上官渡之战的交战双方是曹操和袁绍，所以A项是正确的。
2．B [解析] 200年，曹操和袁绍进行官渡之战；208年，曹操和孙刘联军进行赤壁之战。
3．D
4．A [解析] 本题考查学生的对比分析能力。官渡之战和赤壁之战都是我国历史上以少胜多的著名战役。
5．A
6．C [解析] 三国时期，吴国船队曾到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
7．[答案] (1)曹操取得了政治上的主动权，扩大了自己的政治影响。
(2)刘备。正确。在随后的赤壁之战中，孙刘联军以少胜多，大败曹操，取得胜利，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
(3)A：魏国，洛阳；B：蜀国，成都；C：吴国，建业。
(4)三国鼎立局面的形成与东汉末年的军阀割据相比，反映了由割据到局部统一的进步，是中国由分裂走向统一的过渡。
[解析] 本题考查学生辨析史料、综合知识解决问题的能力。根据材料一，联系所学可知：在东汉末年的军阀混战中，曹操控制汉献帝，取得“挟天子以令诸侯”的有利地位，据此回答第(1)问。刘备为了招揽人才，三顾茅庐，请出在荆州隆中隐居的诸葛亮。材料一反映了诸葛亮给刘备的建议。在赤壁之战中，孙刘联军大败曹军，奠定了三国鼎立局面形成的基础，表明诸葛亮的建议是正确的，从而回答第(2)问。对照图文，结合教材知识，可回答第(3)问。从东汉末年的军阀割据纷争到三国局部统一，顺应了历史逐步统一的趋势，据此回答第(4)问即可。