初中华师大版2. 反比例函数的图象和性质作业免费ppt课件

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涂家学校八年级数学17.4.2反比例函数的图像和性质作业设计2        作业设计团队所在学校（签章）：仁寿县涂家九年制学校作业涉及教科书版本 华东师大版                 年级及册次：八年级下册   作业涉及单元、章节（或主题、任务）：17.4.2  反比例函数的图像和性质作业设计团队教师姓名（不超过5个）：梁晓英 本节主要内容是首先通过描点法画出反比例函数的图像，理解反比例函数的图像是双曲线，通过对反比例函数图像的分析，探索并掌握反比例函数图像的性质。本节作业设计 1课时，以《初中数学课程标准》为纲，立足课本。作业设置充分体现单元教学目标和课时学习目标。作业设置题量精简，由浅入深，分为基础性作业、发展性作业和实践性作业。学生通过学习掌握反比例函数的图像和性质，会利用函数图像性质求解参数并比较参数大小，通过作业理解参数k的几何意义，会结合一次函数解决实际综合问题。第1课时使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业作业一1.下列选项是反比例函数的是（  ）A．  B.   C.  D. 让学生复习反比例函数的概念。全体学生1分钟0.8作业二1.如果函数为反比例函数，则m的值为________ 考察学生对反比例函数概念的掌握程度。全体学生2分钟0.9作业三1.反比例函数的图象经过（2,1），则k的值为_______ 考察学生在课前预习后进行简单参数求解的能力。全体学生1分钟0.6…………    发展性作业作业一1. 反比例函数的图象经过（2,5），若点（1,n）在反比例函数图象上，则n=（   ）A、10      B、5       C、2       D、-6考察利用反比例函数进行参数的求解。全体学生2分钟0.8作业二1.下列各点在双曲线的是（   ）A、   B、   C、  D、考察函数图象上的点与函数解析式的关系。全体学生2分钟0.8作业三1.有一所受压力为F（F为常数且F不等于0）的物体，请你画一画该物体所受压强P与所受面积S的大致图象。 考察反比例函数的图象全体学生2分钟0.8…………    课中基础性作业作业一1.反比例函数的图像在第________象限。考察反比函数图象的性质全体学生2分钟0.8作业二1.关于反比例函数下列说法正确的是（    ）A.必经过点（1,1）     B.两个分支分布在第二、四象限C.        D. 考察反比函数图象的性质全体学生1分钟0.8作业三1.已知反比例函数的图象在所在象限内y随x增大而增大，则m的取值范围是____ 考察反比函数图象的单调性全体学生1分钟0.8…………    发展性作业作业一1.若A（-2，a）、B（-1，b）、C（3，c）在反比例函数上，则a,b,c的大小关系怎么样？考察学生利用反比例函数单调性比较参数大小全体学生2分钟0.9作业二1．A为反比例函数图象上一点，AB⊥x轴于点B，若，则k为______考察参数k的几何意义全体学生2分钟0.9作业三1.在同一坐标系中，函数和的图象大致是（    ）。A、 B、 C、 D、 考察学生对反比例函数图像和一次函数图像的综合运用。全体学生2分钟0.9…………    课后基础性作业作业一1.函数经过点（1,1），则经过第_________象限. 考察对参数的求解和反比例函数图像的性质全体学生0.5分钟0.6作业二1.若反比例函数的图像在第二、四象限，求m的值。 考察反比例函数的概念和函数图像的性质全体学生1分钟0.8作业三已知反比例函数,当x>0时，y随x的增大而增大，求一次函数的图象经过的象限。考察反比函数和一次函数的综合运用。全体学生2分钟0.9…………    发展性作业作业一1.若A（-2，a）、B（-1，b）、C（3，c）在反比例函数上，则a,b,c的大小关系怎么样？通过反比例函数图像的单调性比较参数大小全体学生3分钟0.9作业二1.已知反比例函数的图象上有两点A（a,b）,B（c,d），若a<c，则b-d的值是（    ）.A、正数   B、负数  C、非正数  D、不能确定考察反比例函数图像的单调性全体同学3分钟0.9作业三1.如图，点A在双曲线上，在B在双曲线上，且AB∥x轴，C、D在x轴上，若四边形ABCD为矩形，则它的面积为_______.考察参数K的几何意义。A、B、C类学生3分钟0.9…………    附：作业设计答案：课前：基础性作业：作业一：1、B    作业二：1、0     作业三：1、2发展性作业：作业一：1、A作业二：1、D作业三：1、课中：基础性作业：作业一：1、二、四作业二：1、D作业三：1、m<-1发展性作业：作业一：1、c>a>b作业二：1、±6作业三：1、C课后：基础性作业：作业一：1、一、三作业二：1、作业三：1、一、二、四发展性作业：作业一：1、b>a>c作业二: 1、D作业三：1、2