人教版九年级物理全册教案 第十六章 第4节 变阻器

这是一份人教版九年级物理全册教案 第十六章 第4节 变阻器，共26页。试卷主要包含了知道滑动变阻器的构造，了解变阻器在日常生活中的应用等内容，欢迎下载使用。

第四节 变阻器
教师
教
学
目
标
1、知道滑动变阻器的构造、原理、在电路中的符号和在电路中的作用。
2、知道滑动变阻器的正确接法，知道如何用滑动变阻器改变小灯泡中的电流。
3、了解变阻器在日常生活中的应用
重点
滑动变阻器的原理及使用方法
难点
滑动变阻器的原理及使用方法
主要教学过程
学生活动
教学过程设计
探究一：铅笔芯如何改变灯泡的亮度？（动手做：课本68页“想想做做”）
（1）思考问题：灯泡的亮度为什么会变化？灯泡变亮时铅笔芯连入长度怎样改变？
（2）小结：通过改变连入电路中铅笔芯的_________来改变 ，从而改 变了灯泡的亮度。
探究二：认识滑动变阻器（各组在组长组织下进行组内小展示）
（1）变阻器就是能改变连入电路中 的元件。
（2）观察滑动变阻器实物，弄清它的结构和原理：（在下图标上各部分名称）
思考：电阻丝材料有什么要求？
电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？
为什么要刮去？
原理：靠改变连入电路中电阻线的 _________来改变电阻，从而改变电路中的电流。
（3）滑动变阻器在电路中的符号 ____
（4）滑动变阻器的铭牌上标有“ Ω A”，其物理意义是： __________________________________________ 。
探究三：滑动变阻器的有效接法与变阻情况
（1）滑动变阻器共有_____个接线柱，每次使用接 _个，共有 种接法，试着填入右表：
（2）讨论：滑动变阻器一定能改变电阻吗？若不是，接哪两个接线柱能改变电阻？接哪两个接线柱不能改变电阻？ 小结：滑动变阻器接线柱的正确接法是：________________________
探究四：用滑动变阻器改变灯泡的亮度（照69页图16.4-3实验）
实验前小组讨论：
要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？
要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？
③ 要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？为什么？
小结：滑动变阻器应该与用电器____联；接通电路前滑片应置于_________位置。
探究五：用滑动变阻器控制电阻两端的电压（照70页图16.4-4实验） 小结：滑动变阻器的作用是改变电路中的______和______，同时能_____电路。
探究六：了解变阻器在电子技术领域中的应用（小组长组织组员相互说说）
【总结归纳】通过本节课的学习，谈谈你的收获是什么？
【达标测评】
1、滑动变阻器是靠改变电阻线的______ 来改变电阻的，从而改变 ____。
2．某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示。
(1)连接实物时，开关应当 ，滑片P应移动到最 端；如果想使接入电路的电阻值变大，应该使滑片P向 移动。
（2）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，
而且一直很暗，这可能是 ；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯都一直很亮，这可能是
3.如图2所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图．

（1）在方框内画出相应的电路图。
（2）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该放在 端．（选填“A”或“B”）
⑶若要使灯泡变亮，滑片P应向 端滑动。