期中综合素养测评·拔高卷（试题）统编版语文三年级上册

这是一份期中综合素养测评·拔高卷（试题）统编版语文三年级上册，共26页。试卷主要包含了看拼音，写词语，辨字组词，把下列成语补充完整，选词填空，给加点字选择正确的解释，选择合适的词语填入句子中，补充下面的名言，认真思考等内容，欢迎下载使用。


姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、看拼音，写词语。
chuān dài( ) huāng yě( ) liú yì ( ) gà sù( )
dàn huáng ( ) zhǔn bèi ( ) zuò shēng( ) zhī zhū( )
二、辨字组词。
票( ) 怜( ) 斜( ) 壁( )
飘( ) 冷( ) 料( ) 臂( )
三、把下列成语补充完整。
( )干( )燥 春( )秋( ) 一( )知( )
( )平( )稳 ( )高( )淡 五( )丰( )
四、选词填空。
果然 竟然 仍然
(1)刚才还晴空万里，转眼间( )下起了雨。
(2)上课铃响了，但是( )有很多小朋友在叽叽喳喳地说话。
(3)昨天天气预报说有雨，今天( )下起来了。
五、给加点字选择正确的解释。
临：①到，来；②靠近，面对；③将要，快要；④对着字画模仿。[来源:学+科+网]
1).隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )
2).小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )
3).临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( )
4).由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( )
六、选择合适的词语填入句子中。
虽然……却…… 如果……就…… 即使……也…… 无论……都……
（1）( )我怎么解释，妈妈( )不相信我。
（2）一贯说谎的人( )说了真话，( )没有人会相信。
（3）( )你能把这道题解出来，我( )拜你为师。
（4）迎客松( )饱经风霜，( )仍然郁郁苍苍，充满生机。
七、补充下面的名言。
1).____________，泰山移。
2).____________，其利断金。
3).三个臭皮匠，________________。
4).一个篱笆________，一个好汉________。
八、认真思考
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。
例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。
操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
__________________________________________________________________________________九、我会根据课文内容填空。
（1）金色的秋天多么迷人啊！课文中许多生动的语句让我回味无穷：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像__________，扇哪扇哪，扇走了_______。
（2）当我们遇到困难，自己的力量解决不了时，应该主动寻求别人的帮助，俗话说得好：“一个篱笆三个桩，_____________________。”
（3）《安徒生童话》这本书是____________作家______________写的。
十、课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 ，扇那扇那，扇走了夏天的 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来里秋天的 。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．在文中的横线上填上合适的词语。
2．“五彩缤纷”这个词语的近义词有______，我能通过选文中的______、_______、_________等词语来体会这个词语的意思是___________________。
3．用~~~~~~画出文中的中心句。
4．从文中的省略号你体会到了___________________________________。
十一、课外阅读
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，
1．要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？
小青蛙 “游泳健将” 青蛙是益虫 我和小青蛙
2．用横线划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么。我最喜欢的句子是_________________________________因为________________________
3．跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
十二、习作。
在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了！请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。
要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目；2.语句通顺，将内容写具体，字数在250字左右；3.书写工整，不写错别字。参考答案
一、穿戴 荒野 留意 告诉 淡黄 准备 作声 蜘蛛
二、邮票 可怜 倾斜 墙壁 飘落 寒冷 颜料 双臂 [来源:学+科+网]
三、口 舌 华 实 叶 秋 四 八 天 云 谷 登
四、竟然 仍然 果然
五、① ④ ③ ②
六、（1）无论 都 （2）即使 也 （3）如果 就 （4）虽然 却
七、1).人心齐 2).二人同心 3).顶个诸葛亮 4).三个桩 三个帮
八、下课的时候，操场上热闹极了，同学们有的做游戏，有的一起丢沙包，有的踢足球。
九、一把把小扇子 夏天的炎热 一个好汉三个帮 丹麦 安徒生
十、
1．扇子 炎热 邮票 凉爽
2．五颜六色 黄黄的 红红的 金黄色 颜色很多，很美丽。
3．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
4．还有很多种颜色，真的是五彩缤纷。
十一、
1．我和小青蛙
2．两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。 形象有趣的描写了小青蛙的外形。
3．我就赶紧端着木盆跑到田沟边，解开细绳把青蛙放回了田沟里。
十二、例文：
书包里的战争
在一天夜里，小明的书包响起了战争般的吵闹，原来是圆珠笔和涂改液在吵个不停。
他们俩正在吵着自己有什么本领，谁能比自己的本领高。圆珠笔非常有把握的说道：“我对主人来说是多么的重要啊！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老师批评，老师又会告诉主人的家长，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就写不了作业那就惨了，难道你愿意看到主人被老师骂，家长打吗？”涂改液说：“那当然不愿意啦。我们不是比本领高吗，怎么说到主人惨了呢？难道你全部本领都说完了吗？无话可说了是不是？”圆珠笔说：“你别罗唆了，你有什么本领你到是说来听听。”“说到本领啊，那可是一匹布那么长你可听好了。我说你就是不如我，你看看，你写错了还要我来帮你改。”圆珠笔说：“你别嚣张了，你用多了,主人的老师不给的，并且你还有毒呢，万一我们的主人中了毒怎么办。”涂改液说：“我又不是故意要用这么多的，还不是你害的，你一写错主人就要拿我来帮你改。”圆珠笔说:“那主人干吗要买你啊，为什么不买其它涂改液，你运气不好，一买来就要帮我改正，真是不好意思了，哈哈哈。”涂改液气的脸红的像个苹果，气的火冒三丈。书包说：“别吵了，别吵了，你们各有各的长处和短处，你们不应该这样闹下去，把主人吵醒了可不好，主人明天还要上学呢。”
圆珠笔和涂改液听了很不好意思。书包说：“我们应该互相帮助，学习别人的长处帮助，改正自己的短处才对。以后再也不许吵闹了，好了，争吵了那么久，我想，你们也困了吧，好好睡一觉养好精神等明天好好服侍主人吧。”说完他们便睡了。
从此以后，他们不但没有吵闹还成为了好朋友。