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2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级下学期期末语文真题及答案
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这是一份2022-2023学年广东省广州市越秀区四年级下学期期末语文真题及答案，共17页。试卷主要包含了根据听力内容填空，根据听力内容判断下列说法的对错，读拼音，写词语，给多音字组词，比一比再组词，根据教材内容判断下列说法的对错等内容，欢迎下载使用。
当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越 ；越往下，生物数量越 。
2．（3分）根据听力内容判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）杂草是数量最大的生物，昆虫和哺乳动物，都靠它生存。
（2）一只甲虫，需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。
（3）鹰比甲虫少。
（4）肉食动物比草食动物多得多。
（5）生态金字塔中，最底层是绿色植物；草食动物是第二营养级；肉食动物处在第三营养级上。
3．（3分）读拼音，写词语。
4．给多音字组词。
5．（3分）比一比再组词。
6．（3分）遇到问题我们不能人云亦云做个 ，我们应该有自己的思考。（ ）
A．应声虫B．变色龙C．百灵鸟D．哈巴狗
7．（3分）下列句子中加点字的解释正确的是（ ）
A．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（骑：骑兵）
B．胤恭勤不倦，博学多通。（通：通道）
C．太白感其意，还卒业。（卒：士兵）
D．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（阴：阴暗）
8．（3分）从句子中可以体会到作者所表达的思想感情。下列体会有误的一项是（ ）
A．从“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”中，我们可以感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
B．从“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”中，我们可以体会到作者对猫的喜爱之情。
C．从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”中，我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。
D．“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们只体会到诗人的恐惧和害怕。
9．体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
我选 来写：
10．根据教材内容判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）《清平乐•村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。
（2）《繁星》的作者笔名“冰心“取自“一片冰心在玉壶”。
（3）《记金华的双龙洞》是按游览双龙洞的顺序来写的。
（4）琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。
11．根据教材内容填空。
（1）诗和音乐一样，生命全在 。
（2）日长篱落无人过，惟有 蛱蝶飞。
（3）众鸟 ，孤云 。
（4）不要人夸好 ，只留清气满 。
12．阅读邀请函，完成练习。
邀请函
尊敬的家长朋友：
ㅤㅤ您好!为激励少年学生读好书、好读书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，我校将举行“智慧阅读培育文化自信”读书成果展示会。诚邀您的参与。活动安排如下：
为了保证演出顺利进行，请各位家长务必做到以下几点：
（1）每个家庭至少有一位家长参加活动。
（2）家长请提前10分钟入场。
（3）所有家长须凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。
（4）请家长选择乘坐公共交通工具来学校。
越秀实验小学2023年5月20日
（ 1）选择题。将正确答案的序号填在括号里。
①这个邀请函是越秀实验小学发给 看的。
A.班主任
B.学生
C.学生家长
D.校长
②四年级三班小亮的家长可以前来观看读书成果展示会的时间是 。
A.5月20日
B.5月26日
C.5月27日
D.5月28日
（2）判断下列说法对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①观看成果展示会的当天，家长们9点整才能进入会场。
②小亮的爸爸妈妈只能有一个人去观看成果展示会。
③家长要带着这封邀请函去观看读书成果展示会。
（3）为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校？请写出两条理由。
理由一：
理由二：
13．阅读理解
选段一
ㅤㅤ它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
选段二
ㅤㅤ它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
（1）选择题。选段一写出了母鸡 的特点。
A.欺软怕硬
B.拼命炫耀
C.无病呻吟
D.性格古怪
（2）这两段话表达的情感不同，选段一表现的情感是 ，选段二表现的情感是 。
（3）作者之所以写下选段二这样的文字，是因为作者被母鸡身上表现出来的 、 、 、辛苦的精神所震撼，认识到所有的母亲都是 的。
14．阅读文章，完成练习。
滴水穿石的启示
ㅤㅤ①在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
ㅤㅤ②水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
ㅤㅤ③明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。
ㅤㅤ④美国发明家爱迪生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦。最后竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!
ㅤㅤ⑤现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。
ㅤㅤ⑥漂亮的金盏花只有金色和棕色，还没有白色的。法国一位老奶奶，决心培育白色的金盏花。她播下金盏花的种子，尽心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶用心挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样、一年又一年，悉心耕作、春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。老奶奶看着培育成功的雪一样白的金盏花、开怀大笑起来。
ㅤㅤ⑦你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
ㅤㅤ⑧我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
（1）读第①自然段，用横线“——”画出小洞形成的原因。
（2）读第②自然段．用波纹线“～～～”画出滴水穿石的原因。
（3）仿照例子给第④⑤自然段列出小标题。
第③自然段：不懈努力写巨著
第④自然段：
第⑤自然段：
（4）读第⑤自然段，画出一两处能体现齐白石坚持不懈品质的语句。并以批注形式将体会写出来。
（5）读第⑥自然段，梳理并补充完整老奶奶培育白色金盏花的过程。
决心培育→ 侍弄→ → → →开怀大笑
（6）滴水穿石给了你怎样的启示？请联系生活实际谈谈你的体会。
15．习作
ㅤㅤ请以《未来学校参观记》为题，介绍你心目中的未来学校。展开想象，把未来学校的特点写出来。按照参观游览的顺序写。
参考答案
1．（3分）根据听力内容填空。
当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越 略 ；越往下，生物数量越 略 。
【分析】略
【解答】略
【点评】略
2．（3分）根据听力内容判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）杂草是数量最大的生物，昆虫和哺乳动物，都靠它生存。 略
（2）一只甲虫，需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。 略
（3）鹰比甲虫少。 略
（4）肉食动物比草食动物多得多。 略
（5）生态金字塔中，最底层是绿色植物；草食动物是第二营养级；肉食动物处在第三营养级上。 略
【分析】略
【解答】略
【点评】略
3．（3分）读拼音，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
茅檐 健康 朦胧 敏捷 慰藉
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．给多音字组词。
【分析】考查了多音字组词。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】和：读[hé]时，意思是平和，和缓。组词：和好。读[hè]时，意思是和谐地跟着唱。组词：附和。
强：读[qiáng]时，意思是力量大。组词：强大。读[jiàng]时，意思是强硬不屈；固执。组词：倔强。
看：读[kān]时，意思是守护照料。组词：看门。读[kàn]时，意思是使视线接触人或物。组词：看见。
故答案为：
和好 附和
强大 倔强
看门 看见
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
5．（3分）比一比再组词。
【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。如“萤”与“莹”，形近，音同，义不同。萤：昆虫，身体黄褐色，触角丝状，腹部末端有发光的器官，能发带绿色的光。可组词：萤火虫。莹：光洁透明。可组词：晶莹。
【解答】故答案为：
萤火虫 镶嵌 详细
晶莹 嚷叫 吉祥
【点评】形近字的特点：②笔画相同，位置不同。③字形相近，笔形不同。④字形相近，偏旁不同。⑤字形相近，笔画不同。⑥字形相近，读音相同。⑦字形相近，读音不同。⑧部首相同，位置不同。
6．（3分）遇到问题我们不能人云亦云做个 ，我们应该有自己的思考。（ ）
A．应声虫B．变色龙C．百灵鸟D．哈巴狗
【分析】考查了惯用语，惯用语是一种习用的固定的词组，既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。它通过比喻等方法而获得修辞转义。
【解答】A.应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。
B.变色龙：没有立场、原则，趋炎附势、见风使舵、欺软怕硬的人。
C.百灵鸟：指灵动，娇小，善解人意，声音动听的人。
D.哈巴狗：比喻没有骨气的人。
故选：A。
【点评】我们在使用惯用语时，应该注意辨析它的意义，弄清它的感情色彩。
7．（3分）下列句子中加点字的解释正确的是（ ）
A．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（骑：骑兵）
B．胤恭勤不倦，博学多通。（通：通道）
C．太白感其意，还卒业。（卒：士兵）
D．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（阴：阴暗）
【分析】考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“胤恭勤不倦，博学多通”意思是车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。通：精通。
C.有误，“太白感其意，还卒业”的意思是：李白被她的行为感动，于是就回去把自己的功课完成了。卒：完成。
D.有误，“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”的意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。阴：树荫。
故选A。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
8．（3分）从句子中可以体会到作者所表达的思想感情。下列体会有误的一项是（ ）
A．从“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”中，我们可以感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
B．从“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”中，我们可以体会到作者对猫的喜爱之情。
C．从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”中，我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。
D．“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们只体会到诗人的恐惧和害怕。
【分析】考查了体会思想感情。需要结合句子进行分析，理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们体会到了诗人对母亲的深深依恋。，而不是“恐惧和害怕”。
故选：D。
【点评】课文中重点句往往是对课文内容及主题的总结，含义深刻，我们在学习时要注意理解文中含义深刻的句子。
9．体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
我选 淘气的小猫 来写： 这只小猫可真顽皮：它一会儿跳到餐桌上偷鱼吃，一会儿从篮子里扯出毛线团，一会儿蹿到秋千架上荡来荡去。
【分析】考查了句子仿写、语气词、冒号。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】例句冒号的作用是解释说明，“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”都表现了猫的可爱及作者对猫的喜爱之情，也是对前面内容“比谁都温柔可亲”做的解释说明，选择词语据此进行仿写。
故答案为：
淘气的小猫 这只小猫可真顽皮：它一会儿跳到餐桌上偷鱼吃，一会儿从篮子里扯出毛线团，一会儿蹿到秋千架上荡来荡去。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
10．根据教材内容判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）《清平乐•村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。 ×
（2）《繁星》的作者笔名“冰心“取自“一片冰心在玉壶”。 √
（3）《记金华的双龙洞》是按游览双龙洞的顺序来写的。 √
（4）琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 √
【分析】本题考查了文学常识、作家及其作品、课文理解、写作顺序。解答本题，需要回顾课文内容，然后结合日常积累的知识作答。
【解答】（1）有误，《清平乐•村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。
（2）正确。
（3）正确。
（4）正确。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）√；
（4）√。
【点评】在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能准确地写出正确答案。
11．根据教材内容填空。
（1）诗和音乐一样，生命全在 节奏 。
（2）日长篱落无人过，惟有 蜻蜓 蛱蝶飞。
（3）众鸟 高飞尽 ，孤云 独去闲 。
（4）不要人夸好 颜色 ，只留清气满 乾坤 。
【分析】考查了名言警句和古诗文默写。答题时，回忆课文，将空缺处补充完整即可。填完后读一读，检查是否正确。
【解答】（1）考查了名言警句。出自朱光潜的名言：“诗和音乐一样，生命全在节奏。”
（2）出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》；
（3）出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》；
（4）出自元代诗人王冕的《墨梅》。
故答案为：
（1）节奏；
（2）蜻蜓；
（3）高飞尽 独去闲；
（4）颜色 乾坤。
【点评】不管是诗句还是名言，在熟练背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。
12．阅读邀请函，完成练习。
邀请函
尊敬的家长朋友：
ㅤㅤ您好!为激励少年学生读好书、好读书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，我校将举行“智慧阅读培育文化自信”读书成果展示会。诚邀您的参与。活动安排如下：
为了保证演出顺利进行，请各位家长务必做到以下几点：
（1）每个家庭至少有一位家长参加活动。
（2）家长请提前10分钟入场。
（3）所有家长须凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。
（4）请家长选择乘坐公共交通工具来学校。
越秀实验小学2023年5月20日
（ 1）选择题。将正确答案的序号填在括号里。
①这个邀请函是越秀实验小学发给 C 看的。
A.班主任
B.学生
C.学生家长
D.校长
②四年级三班小亮的家长可以前来观看读书成果展示会的时间是 D 。
A.5月20日
B.5月26日
C.5月27日
D.5月28日
（2）判断下列说法对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①观看成果展示会的当天，家长们9点整才能进入会场。 ×
②小亮的爸爸妈妈只能有一个人去观看成果展示会。 √
③家长要带着这封邀请函去观看读书成果展示会。 √
（3）为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校？请写出两条理由。
理由一： 为的是学生家长在同一时间到校，好做安排。
理由二： 为了避免交通堵塞和人身安全。
【分析】本题是一则邀请函，可根据邀请函的内容以及题目要求做出回答。
【解答】（1）考查对邀请函内容的理解。通读邀请函内容，结合给出的选项可知，①这个邀请函是越秀实验小学发给学生家长看的。故选C。可从家长务必做到的几点看出来。②四年级三班小亮的家长可以前来观看读书成果展示会的时间是5月28日。故选D。可从活动安排表看出来。
（2）考查对邀请函内容的理解并判断说法的对错。通读邀请函内容，结合给出的说法可知，①观看成果展示会的当天，家长们9点整才能进入会场。说法有误，因为邀请函中要求“家长请提前10分钟入场”。②小亮的爸爸妈妈只能有一个人去观看成果展示会。说法正确，符合邀请函内容。③家长要带着这封邀请函去观看读书成果展示会。说法正确，符合邀请函内容。
（3）考查开放探究。关于学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校，有这样两条理由，如下：
理由一：为的是学生家长在同一时间到校，好做安排。
理由二：为了避免交通堵塞和人身安全。
故答案为：
（1）①C；②D；
（2）①×；②√；③√；
（3）为的是学生家长在同一时间到校，好做安排；
为了避免交通堵塞和人身安全。
【点评】做好此题的关键是认真阅读邀请函和题目要求，在理解邀请函内容的基础上结合题目要求来完成。
13．阅读理解
选段一
ㅤㅤ它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
选段二
ㅤㅤ它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
（1）选择题。选段一写出了母鸡 A 的特点。
A.欺软怕硬
B.拼命炫耀
C.无病呻吟
D.性格古怪
（2）这两段话表达的情感不同，选段一表现的情感是 讨厌 ，选段二表现的情感是 赞颂 。
（3）作者之所以写下选段二这样的文字，是因为作者被母鸡身上表现出来的 负责 、 慈爱 、 勇敢 、辛苦的精神所震撼，认识到所有的母亲都是 伟大 的。
【分析】选段一和二选自《母鸡》，这篇课文写了作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬，作者主要赞美了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦。表达了作者对母爱的赞颂之情。
【解答】（1）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”可知，选段一写出了母鸡欺软怕硬的特点。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读选段一和选段二可知，这两段话表达的感情不同，选段一表现的感情是讨厌，选段二表现的感情是赞颂。
（3）考查学生对文段内容的理解。作者之所以写下选段二这样的文字，是因为作者被母鸡身上表现出来的负责、慈爱、勇敢、辛苦的精神所震撼，认识到所有的母亲都是伟大的。
故答案为：
（1）A；
（2）讨厌 赞颂；
（3）负责 慈爱 勇敢 伟大。
【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
14．阅读文章，完成练习。
滴水穿石的启示
ㅤㅤ①在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
ㅤㅤ②水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
ㅤㅤ③明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。
ㅤㅤ④美国发明家爱迪生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦。最后竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!
ㅤㅤ⑤现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。
ㅤㅤ⑥漂亮的金盏花只有金色和棕色，还没有白色的。法国一位老奶奶，决心培育白色的金盏花。她播下金盏花的种子，尽心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶用心挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样、一年又一年，悉心耕作、春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。老奶奶看着培育成功的雪一样白的金盏花、开怀大笑起来。
ㅤㅤ⑦你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
ㅤㅤ⑧我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
（1）读第①自然段，用横线“——”画出小洞形成的原因。
（2）读第②自然段．用波纹线“～～～”画出滴水穿石的原因。
（3）仿照例子给第④⑤自然段列出小标题。
第③自然段：不懈努力写巨著
第④自然段： 孜孜不倦搞发明
第⑤自然段： 坚持不懈地创作
（4）读第⑤自然段，画出一两处能体现齐白石坚持不懈品质的语句。并以批注形式将体会写出来。
（5）读第⑥自然段，梳理并补充完整老奶奶培育白色金盏花的过程。
决心培育→ 尽心 侍弄→ 用心挑选 → 精心收集 → 培育成功 →开怀大笑
（6）滴水穿石给了你怎样的启示？请联系生活实际谈谈你的体会。 目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想，做事情要有明确的目标，并朝着这个目标不懈努力，遇到挫折，不灰心，咬牙坚持下去，那一定能把事情办好。我学习骑自行车，学车前，我就暗下决心，一定要把它学成。虽然在练习的过程中摔了无数次，但我没有放弃，最终学会了骑自行车。
【分析】本文写了三位有恒心，有毅力，最终成就事业的人物，告诉我们做事情要目标专一而不要三心二意，要持之以恒而不要半途而废，这样才能实现我们美好的理想。
【解答】（1）考查了文章内容。根据“这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。”可知答案。
（2）考查了文章内容。根据“水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。”可知答案。
（3）考查了文章内容。根据“他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦。最后竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!”“正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。”可概括出答案。
（4）考查了文章内容。根据“现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。就是到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅。”可知答案，齐白石数十年的艺术生涯中，始终没有停止过作画，到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅，齐白石坚持不懈、锲而不舍、持之以恒的精神让我感动，我也要坚持每天早睡早起，不睡懒觉，抓紧时间读书学习。
（5）考查了文章内容。根据“法国一位老奶奶，决心培育白色的金盏花。她微下金盏花的种子，尽心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶用心挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样、一年又一年，悉心耕作、春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”可概括出答案。
（6）考查了拓展练习。根据本文的中心思想回答，做事情要目标专一而不要三心二意，要持之以恒而不要半途而废，这样才能实现我们美好的理想。要注意联系自己的生活实际，在实际生活中的经历和感受。
故答案为：
（1）在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
（2）水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。
（3）孜孜不倦搞发明 坚持不懈地创作。
（4）现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。就是到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅。齐白石坚持不懈、锲而不舍、持之以恒的精神让我感动，我也要坚持每天早睡早起，不睡懒觉，抓紧时间读书学习。
（5）尽心 用心挑选 精心收集 培育成功。
（6）目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想，做事情要有明确的目标，并朝着这个目标不懈努力，遇到挫折，不灰心，咬牙坚持下去，那一定能把事情办好。我学习骑自行车，学车前，我就暗下决心，一定要把它学成。虽然在练习的过程中摔了无数次，但我没有放弃，最终学会了骑自行车。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
15．习作
ㅤㅤ请以《未来学校参观记》为题，介绍你心目中的未来学校。展开想象，把未来学校的特点写出来。按照参观游览的顺序写。
【分析】本次习作为自命题作文，要求以“未来学校参观记”为题写一篇想象作文。写好作文，首先要进行审题，我们可以运用提问的方法，来进行审题。未来的学校是什么样子的？未来的学校有什么功能？它在哪些地方会变得更便利？这类问题都可以帮助我们进行审题。你回答的答案其实就是这篇文章的主要内容。确立中心，文章要重点突出“未来”。文章的结尾要写出人物的内心感受，写出自己的真情实感。注意写作的时候不要写错别字。
【解答】范文：
未来学校参观记
博士研究生毕业了，我穿着博士服，戴着博士帽，来到我的母校——荷城三小进行参观。一踏进校门口，就被眼前的景物吸引住了：教学楼变成了塑料的，表面十分美观，在阳光的照耀下显得更加光彩夺目。同学们都走到楼顶上的平台做早操，每个动作都做得非常标准，可棒了！
我感到十分奇怪，同学们都到楼顶上做早操，那么操场留下来干什么呢？带着这个疑问，我来到操场上，操场简直是植物的乐园，有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白杨，有清淡雅致的水仙花，可美丽了！这样的景色，简直成了同学们美术写生的大课堂。
我来到教室，等了很久都不见老师来。我正在纳闷，突然，在教室墙壁上的液晶屏幕上，出现了老师那亲切慈祥的面容，老师通过网络给同学们上课，同学们听得入了神了！原来，电脑网络早已成了老师和同学们交流的工具了。真棒！
经过老师的办公室，看到老师们正在利用机器人来批改作业呢！每当机器人发现了错误的时候，都会向老师们报告：“滴，滴，报告老师，这位学生做错了这一道题。”我查阅了资料，原来这些机器人叫做“批改声音机器人”。这种机器人能够帮助老师们批改作业。这样，老师们就轻松多了！
哎呀，未来的母校原来这么先进啊！我不禁深深地感慨着。
【点评】本文是一篇想象作文。想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。详略得当，主次分明，思路清晰。
má yán
jiàn kāng
méng lóng
mǐn jié
wèi jiè
和
hé
hè
强
qiáng
jiàng
看
kān
kàn
萤
镶
详
莹
嚷
祥
淘气的小猫
热心助人的小明
专心学习的小东
má yán 茅檐
jiàn kāng 健康
méng lóng 朦胧
mǐn jié 敏捷
wèi jiè 慰藉
和
hé 和好
hè 附和
强
qiáng 强大
jiàng 倔强
看
kān 看门
kàn 看见
萤 萤火虫
镶 镶嵌
详 详细
莹 晶莹
嚷 嚷叫
祥 吉祥
淘气的小猫
热心助人的小明
专心学习的小东
当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越 ；越往下，生物数量越 。
2．（3分）根据听力内容判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）杂草是数量最大的生物，昆虫和哺乳动物，都靠它生存。
（2）一只甲虫，需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。
（3）鹰比甲虫少。
（4）肉食动物比草食动物多得多。
（5）生态金字塔中，最底层是绿色植物；草食动物是第二营养级；肉食动物处在第三营养级上。
3．（3分）读拼音，写词语。
4．给多音字组词。
5．（3分）比一比再组词。
6．（3分）遇到问题我们不能人云亦云做个 ，我们应该有自己的思考。（ ）
A．应声虫B．变色龙C．百灵鸟D．哈巴狗
7．（3分）下列句子中加点字的解释正确的是（ ）
A．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（骑：骑兵）
B．胤恭勤不倦，博学多通。（通：通道）
C．太白感其意，还卒业。（卒：士兵）
D．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（阴：阴暗）
8．（3分）从句子中可以体会到作者所表达的思想感情。下列体会有误的一项是（ ）
A．从“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”中，我们可以感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
B．从“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”中，我们可以体会到作者对猫的喜爱之情。
C．从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”中，我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。
D．“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们只体会到诗人的恐惧和害怕。
9．体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
我选 来写：
10．根据教材内容判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）《清平乐•村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。
（2）《繁星》的作者笔名“冰心“取自“一片冰心在玉壶”。
（3）《记金华的双龙洞》是按游览双龙洞的顺序来写的。
（4）琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。
11．根据教材内容填空。
（1）诗和音乐一样，生命全在 。
（2）日长篱落无人过，惟有 蛱蝶飞。
（3）众鸟 ，孤云 。
（4）不要人夸好 ，只留清气满 。
12．阅读邀请函，完成练习。
邀请函
尊敬的家长朋友：
ㅤㅤ您好!为激励少年学生读好书、好读书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，我校将举行“智慧阅读培育文化自信”读书成果展示会。诚邀您的参与。活动安排如下：
为了保证演出顺利进行，请各位家长务必做到以下几点：
（1）每个家庭至少有一位家长参加活动。
（2）家长请提前10分钟入场。
（3）所有家长须凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。
（4）请家长选择乘坐公共交通工具来学校。
越秀实验小学2023年5月20日
（ 1）选择题。将正确答案的序号填在括号里。
①这个邀请函是越秀实验小学发给 看的。
A.班主任
B.学生
C.学生家长
D.校长
②四年级三班小亮的家长可以前来观看读书成果展示会的时间是 。
A.5月20日
B.5月26日
C.5月27日
D.5月28日
（2）判断下列说法对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①观看成果展示会的当天，家长们9点整才能进入会场。
②小亮的爸爸妈妈只能有一个人去观看成果展示会。
③家长要带着这封邀请函去观看读书成果展示会。
（3）为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校？请写出两条理由。
理由一：
理由二：
13．阅读理解
选段一
ㅤㅤ它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
选段二
ㅤㅤ它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
（1）选择题。选段一写出了母鸡 的特点。
A.欺软怕硬
B.拼命炫耀
C.无病呻吟
D.性格古怪
（2）这两段话表达的情感不同，选段一表现的情感是 ，选段二表现的情感是 。
（3）作者之所以写下选段二这样的文字，是因为作者被母鸡身上表现出来的 、 、 、辛苦的精神所震撼，认识到所有的母亲都是 的。
14．阅读文章，完成练习。
滴水穿石的启示
ㅤㅤ①在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
ㅤㅤ②水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
ㅤㅤ③明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。
ㅤㅤ④美国发明家爱迪生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦。最后竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!
ㅤㅤ⑤现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。
ㅤㅤ⑥漂亮的金盏花只有金色和棕色，还没有白色的。法国一位老奶奶，决心培育白色的金盏花。她播下金盏花的种子，尽心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶用心挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样、一年又一年，悉心耕作、春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。老奶奶看着培育成功的雪一样白的金盏花、开怀大笑起来。
ㅤㅤ⑦你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
ㅤㅤ⑧我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
（1）读第①自然段，用横线“——”画出小洞形成的原因。
（2）读第②自然段．用波纹线“～～～”画出滴水穿石的原因。
（3）仿照例子给第④⑤自然段列出小标题。
第③自然段：不懈努力写巨著
第④自然段：
第⑤自然段：
（4）读第⑤自然段，画出一两处能体现齐白石坚持不懈品质的语句。并以批注形式将体会写出来。
（5）读第⑥自然段，梳理并补充完整老奶奶培育白色金盏花的过程。
决心培育→ 侍弄→ → → →开怀大笑
（6）滴水穿石给了你怎样的启示？请联系生活实际谈谈你的体会。
15．习作
ㅤㅤ请以《未来学校参观记》为题，介绍你心目中的未来学校。展开想象，把未来学校的特点写出来。按照参观游览的顺序写。
参考答案
1．（3分）根据听力内容填空。
当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越 略 ；越往下，生物数量越 略 。
【分析】略
【解答】略
【点评】略
2．（3分）根据听力内容判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）杂草是数量最大的生物，昆虫和哺乳动物，都靠它生存。 略
（2）一只甲虫，需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。 略
（3）鹰比甲虫少。 略
（4）肉食动物比草食动物多得多。 略
（5）生态金字塔中，最底层是绿色植物；草食动物是第二营养级；肉食动物处在第三营养级上。 略
【分析】略
【解答】略
【点评】略
3．（3分）读拼音，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
茅檐 健康 朦胧 敏捷 慰藉
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．给多音字组词。
【分析】考查了多音字组词。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】和：读[hé]时，意思是平和，和缓。组词：和好。读[hè]时，意思是和谐地跟着唱。组词：附和。
强：读[qiáng]时，意思是力量大。组词：强大。读[jiàng]时，意思是强硬不屈；固执。组词：倔强。
看：读[kān]时，意思是守护照料。组词：看门。读[kàn]时，意思是使视线接触人或物。组词：看见。
故答案为：
和好 附和
强大 倔强
看门 看见
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
5．（3分）比一比再组词。
【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。如“萤”与“莹”，形近，音同，义不同。萤：昆虫，身体黄褐色，触角丝状，腹部末端有发光的器官，能发带绿色的光。可组词：萤火虫。莹：光洁透明。可组词：晶莹。
【解答】故答案为：
萤火虫 镶嵌 详细
晶莹 嚷叫 吉祥
【点评】形近字的特点：②笔画相同，位置不同。③字形相近，笔形不同。④字形相近，偏旁不同。⑤字形相近，笔画不同。⑥字形相近，读音相同。⑦字形相近，读音不同。⑧部首相同，位置不同。
6．（3分）遇到问题我们不能人云亦云做个 ，我们应该有自己的思考。（ ）
A．应声虫B．变色龙C．百灵鸟D．哈巴狗
【分析】考查了惯用语，惯用语是一种习用的固定的词组，既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。它通过比喻等方法而获得修辞转义。
【解答】A.应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。
B.变色龙：没有立场、原则，趋炎附势、见风使舵、欺软怕硬的人。
C.百灵鸟：指灵动，娇小，善解人意，声音动听的人。
D.哈巴狗：比喻没有骨气的人。
故选：A。
【点评】我们在使用惯用语时，应该注意辨析它的意义，弄清它的感情色彩。
7．（3分）下列句子中加点字的解释正确的是（ ）
A．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（骑：骑兵）
B．胤恭勤不倦，博学多通。（通：通道）
C．太白感其意，还卒业。（卒：士兵）
D．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（阴：阴暗）
【分析】考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“胤恭勤不倦，博学多通”意思是车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。通：精通。
C.有误，“太白感其意，还卒业”的意思是：李白被她的行为感动，于是就回去把自己的功课完成了。卒：完成。
D.有误，“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”的意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。阴：树荫。
故选A。
【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
8．（3分）从句子中可以体会到作者所表达的思想感情。下列体会有误的一项是（ ）
A．从“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”中，我们可以感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。
B．从“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”中，我们可以体会到作者对猫的喜爱之情。
C．从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”中，我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。
D．“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们只体会到诗人的恐惧和害怕。
【分析】考查了体会思想感情。需要结合句子进行分析，理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们体会到了诗人对母亲的深深依恋。，而不是“恐惧和害怕”。
故选：D。
【点评】课文中重点句往往是对课文内容及主题的总结，含义深刻，我们在学习时要注意理解文中含义深刻的句子。
9．体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
我选 淘气的小猫 来写： 这只小猫可真顽皮：它一会儿跳到餐桌上偷鱼吃，一会儿从篮子里扯出毛线团，一会儿蹿到秋千架上荡来荡去。
【分析】考查了句子仿写、语气词、冒号。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】例句冒号的作用是解释说明，“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”都表现了猫的可爱及作者对猫的喜爱之情，也是对前面内容“比谁都温柔可亲”做的解释说明，选择词语据此进行仿写。
故答案为：
淘气的小猫 这只小猫可真顽皮：它一会儿跳到餐桌上偷鱼吃，一会儿从篮子里扯出毛线团，一会儿蹿到秋千架上荡来荡去。
【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
10．根据教材内容判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）《清平乐•村居》中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。 ×
（2）《繁星》的作者笔名“冰心“取自“一片冰心在玉壶”。 √
（3）《记金华的双龙洞》是按游览双龙洞的顺序来写的。 √
（4）琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 √
【分析】本题考查了文学常识、作家及其作品、课文理解、写作顺序。解答本题，需要回顾课文内容，然后结合日常积累的知识作答。
【解答】（1）有误，《清平乐•村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。
（2）正确。
（3）正确。
（4）正确。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）√；
（4）√。
【点评】在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能准确地写出正确答案。
11．根据教材内容填空。
（1）诗和音乐一样，生命全在 节奏 。
（2）日长篱落无人过，惟有 蜻蜓 蛱蝶飞。
（3）众鸟 高飞尽 ，孤云 独去闲 。
（4）不要人夸好 颜色 ，只留清气满 乾坤 。
【分析】考查了名言警句和古诗文默写。答题时，回忆课文，将空缺处补充完整即可。填完后读一读，检查是否正确。
【解答】（1）考查了名言警句。出自朱光潜的名言：“诗和音乐一样，生命全在节奏。”
（2）出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》；
（3）出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》；
（4）出自元代诗人王冕的《墨梅》。
故答案为：
（1）节奏；
（2）蜻蜓；
（3）高飞尽 独去闲；
（4）颜色 乾坤。
【点评】不管是诗句还是名言，在熟练背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。
12．阅读邀请函，完成练习。
邀请函
尊敬的家长朋友：
ㅤㅤ您好!为激励少年学生读好书、好读书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，我校将举行“智慧阅读培育文化自信”读书成果展示会。诚邀您的参与。活动安排如下：
为了保证演出顺利进行，请各位家长务必做到以下几点：
（1）每个家庭至少有一位家长参加活动。
（2）家长请提前10分钟入场。
（3）所有家长须凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。
（4）请家长选择乘坐公共交通工具来学校。
越秀实验小学2023年5月20日
（ 1）选择题。将正确答案的序号填在括号里。
①这个邀请函是越秀实验小学发给 C 看的。
A.班主任
B.学生
C.学生家长
D.校长
②四年级三班小亮的家长可以前来观看读书成果展示会的时间是 D 。
A.5月20日
B.5月26日
C.5月27日
D.5月28日
（2）判断下列说法对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①观看成果展示会的当天，家长们9点整才能进入会场。 ×
②小亮的爸爸妈妈只能有一个人去观看成果展示会。 √
③家长要带着这封邀请函去观看读书成果展示会。 √
（3）为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校？请写出两条理由。
理由一： 为的是学生家长在同一时间到校，好做安排。
理由二： 为了避免交通堵塞和人身安全。
【分析】本题是一则邀请函，可根据邀请函的内容以及题目要求做出回答。
【解答】（1）考查对邀请函内容的理解。通读邀请函内容，结合给出的选项可知，①这个邀请函是越秀实验小学发给学生家长看的。故选C。可从家长务必做到的几点看出来。②四年级三班小亮的家长可以前来观看读书成果展示会的时间是5月28日。故选D。可从活动安排表看出来。
（2）考查对邀请函内容的理解并判断说法的对错。通读邀请函内容，结合给出的说法可知，①观看成果展示会的当天，家长们9点整才能进入会场。说法有误，因为邀请函中要求“家长请提前10分钟入场”。②小亮的爸爸妈妈只能有一个人去观看成果展示会。说法正确，符合邀请函内容。③家长要带着这封邀请函去观看读书成果展示会。说法正确，符合邀请函内容。
（3）考查开放探究。关于学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校，有这样两条理由，如下：
理由一：为的是学生家长在同一时间到校，好做安排。
理由二：为了避免交通堵塞和人身安全。
故答案为：
（1）①C；②D；
（2）①×；②√；③√；
（3）为的是学生家长在同一时间到校，好做安排；
为了避免交通堵塞和人身安全。
【点评】做好此题的关键是认真阅读邀请函和题目要求，在理解邀请函内容的基础上结合题目要求来完成。
13．阅读理解
选段一
ㅤㅤ它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
选段二
ㅤㅤ它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
（1）选择题。选段一写出了母鸡 A 的特点。
A.欺软怕硬
B.拼命炫耀
C.无病呻吟
D.性格古怪
（2）这两段话表达的情感不同，选段一表现的情感是 讨厌 ，选段二表现的情感是 赞颂 。
（3）作者之所以写下选段二这样的文字，是因为作者被母鸡身上表现出来的 负责 、 慈爱 、 勇敢 、辛苦的精神所震撼，认识到所有的母亲都是 伟大 的。
【分析】选段一和二选自《母鸡》，这篇课文写了作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬，作者主要赞美了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦。表达了作者对母爱的赞颂之情。
【解答】（1）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”可知，选段一写出了母鸡欺软怕硬的特点。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读选段一和选段二可知，这两段话表达的感情不同，选段一表现的感情是讨厌，选段二表现的感情是赞颂。
（3）考查学生对文段内容的理解。作者之所以写下选段二这样的文字，是因为作者被母鸡身上表现出来的负责、慈爱、勇敢、辛苦的精神所震撼，认识到所有的母亲都是伟大的。
故答案为：
（1）A；
（2）讨厌 赞颂；
（3）负责 慈爱 勇敢 伟大。
【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
14．阅读文章，完成练习。
滴水穿石的启示
ㅤㅤ①在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
ㅤㅤ②水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
ㅤㅤ③明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。
ㅤㅤ④美国发明家爱迪生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦。最后竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!
ㅤㅤ⑤现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。
ㅤㅤ⑥漂亮的金盏花只有金色和棕色，还没有白色的。法国一位老奶奶，决心培育白色的金盏花。她播下金盏花的种子，尽心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶用心挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样、一年又一年，悉心耕作、春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。老奶奶看着培育成功的雪一样白的金盏花、开怀大笑起来。
ㅤㅤ⑦你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
ㅤㅤ⑧我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
（1）读第①自然段，用横线“——”画出小洞形成的原因。
（2）读第②自然段．用波纹线“～～～”画出滴水穿石的原因。
（3）仿照例子给第④⑤自然段列出小标题。
第③自然段：不懈努力写巨著
第④自然段： 孜孜不倦搞发明
第⑤自然段： 坚持不懈地创作
（4）读第⑤自然段，画出一两处能体现齐白石坚持不懈品质的语句。并以批注形式将体会写出来。
（5）读第⑥自然段，梳理并补充完整老奶奶培育白色金盏花的过程。
决心培育→ 尽心 侍弄→ 用心挑选 → 精心收集 → 培育成功 →开怀大笑
（6）滴水穿石给了你怎样的启示？请联系生活实际谈谈你的体会。 目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想，做事情要有明确的目标，并朝着这个目标不懈努力，遇到挫折，不灰心，咬牙坚持下去，那一定能把事情办好。我学习骑自行车，学车前，我就暗下决心，一定要把它学成。虽然在练习的过程中摔了无数次，但我没有放弃，最终学会了骑自行车。
【分析】本文写了三位有恒心，有毅力，最终成就事业的人物，告诉我们做事情要目标专一而不要三心二意，要持之以恒而不要半途而废，这样才能实现我们美好的理想。
【解答】（1）考查了文章内容。根据“这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。”可知答案。
（2）考查了文章内容。根据“水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。”可知答案。
（3）考查了文章内容。根据“他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦。最后竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!”“正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。”可概括出答案。
（4）考查了文章内容。根据“现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。就是到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅。”可知答案，齐白石数十年的艺术生涯中，始终没有停止过作画，到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅，齐白石坚持不懈、锲而不舍、持之以恒的精神让我感动，我也要坚持每天早睡早起，不睡懒觉，抓紧时间读书学习。
（5）考查了文章内容。根据“法国一位老奶奶，决心培育白色的金盏花。她微下金盏花的种子，尽心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶用心挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样、一年又一年，悉心耕作、春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。”可概括出答案。
（6）考查了拓展练习。根据本文的中心思想回答，做事情要目标专一而不要三心二意，要持之以恒而不要半途而废，这样才能实现我们美好的理想。要注意联系自己的生活实际，在实际生活中的经历和感受。
故答案为：
（1）在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
（2）水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。
（3）孜孜不倦搞发明 坚持不懈地创作。
（4）现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。就是到了晚年，他仍然坚持每天作画三幅。齐白石坚持不懈、锲而不舍、持之以恒的精神让我感动，我也要坚持每天早睡早起，不睡懒觉，抓紧时间读书学习。
（5）尽心 用心挑选 精心收集 培育成功。
（6）目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想，做事情要有明确的目标，并朝着这个目标不懈努力，遇到挫折，不灰心，咬牙坚持下去，那一定能把事情办好。我学习骑自行车，学车前，我就暗下决心，一定要把它学成。虽然在练习的过程中摔了无数次，但我没有放弃，最终学会了骑自行车。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
15．习作
ㅤㅤ请以《未来学校参观记》为题，介绍你心目中的未来学校。展开想象，把未来学校的特点写出来。按照参观游览的顺序写。
【分析】本次习作为自命题作文，要求以“未来学校参观记”为题写一篇想象作文。写好作文，首先要进行审题，我们可以运用提问的方法，来进行审题。未来的学校是什么样子的？未来的学校有什么功能？它在哪些地方会变得更便利？这类问题都可以帮助我们进行审题。你回答的答案其实就是这篇文章的主要内容。确立中心，文章要重点突出“未来”。文章的结尾要写出人物的内心感受，写出自己的真情实感。注意写作的时候不要写错别字。
【解答】范文：
未来学校参观记
博士研究生毕业了，我穿着博士服，戴着博士帽，来到我的母校——荷城三小进行参观。一踏进校门口，就被眼前的景物吸引住了：教学楼变成了塑料的，表面十分美观，在阳光的照耀下显得更加光彩夺目。同学们都走到楼顶上的平台做早操，每个动作都做得非常标准，可棒了！
我感到十分奇怪，同学们都到楼顶上做早操，那么操场留下来干什么呢？带着这个疑问，我来到操场上，操场简直是植物的乐园，有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白杨，有清淡雅致的水仙花，可美丽了！这样的景色，简直成了同学们美术写生的大课堂。
我来到教室，等了很久都不见老师来。我正在纳闷，突然，在教室墙壁上的液晶屏幕上，出现了老师那亲切慈祥的面容，老师通过网络给同学们上课，同学们听得入了神了！原来，电脑网络早已成了老师和同学们交流的工具了。真棒！
经过老师的办公室，看到老师们正在利用机器人来批改作业呢！每当机器人发现了错误的时候，都会向老师们报告：“滴，滴，报告老师，这位学生做错了这一道题。”我查阅了资料，原来这些机器人叫做“批改声音机器人”。这种机器人能够帮助老师们批改作业。这样，老师们就轻松多了！
哎呀，未来的母校原来这么先进啊！我不禁深深地感慨着。
【点评】本文是一篇想象作文。想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。详略得当，主次分明，思路清晰。
má yán
jiàn kāng
méng lóng
mǐn jié
wèi jiè
和
hé
hè
强
qiáng
jiàng
看
kān
kàn
萤
镶
详
莹
嚷
祥
淘气的小猫
热心助人的小明
专心学习的小东
má yán 茅檐
jiàn kāng 健康
méng lóng 朦胧
mǐn jié 敏捷
wèi jiè 慰藉
和
hé 和好
hè 附和
强
qiáng 强大
jiàng 倔强
看
kān 看门
kàn 看见
萤 萤火虫
镶 镶嵌
详 详细
莹 晶莹
嚷 嚷叫
祥 吉祥
淘气的小猫
热心助人的小明
专心学习的小东
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