人教部编版三年级上册搭船的鸟备课ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册搭船的鸟备课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了资料介绍，搭船的鸟，品读课文，沙啦沙啦，静悄悄，初读课文，翠鸟捕鱼，自读提示，课堂小结，雨天船上的场景等内容，欢迎下载使用。

全身翠蓝色，腹面棕色，单独或成对活动。常栖息在水边树枝或岩石上，以鱼为食，主要分布在我国东部和南部。
部编版三年级 语文上册 第 五单元
1.认识“父、鹦”等4个生字，会写“搭、亲”等12个生字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。
2.通过描写翠鸟的句子，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所作的观察，感受“我”观察的细致。
思考：课题“搭船的鸟”是什么意思？其中“搭”字妙在何处？
搭：乘、坐。搭船的鸟：翠鸟顺便乘坐了“我们”的船。
自由读课文，读准生字新词，读通句子。
下雨啦（lɑ），雨点打在屋檐上沙啦（lā）沙啦地响。
再读课文，思考作者对哪些事物作了细致观察。说说你是从哪里看出来的吧！
船夫披着蓑衣 在船后用力地摇着橹。 
默读第2自然段，说说翠鸟给你留下了什么印象。思考：作者是从哪几个方面对这只翠鸟进行细致观察的？
对比，突出翠鸟的美丽。
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
小狗洗过澡后的毛很白，比林子里的霜还要白一些。
仿照例句，描写下面的小动物。
看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？
三个疑问体现了翠鸟的突然出现让“我”好奇、惊喜。
留心观察这个世界，能引发我们的思考，通过细致观察，还会不断发现生活带给我们的惊喜。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
一边听读，一边想象翠鸟捕鱼的情形。
读了这一段话，我仿佛看到___________，仿佛看到___________，仿佛看到___________。这都是因为作者___________。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
这一自然段在文中起什么作用？
翠鸟突然出现带来的惊喜与好奇
留心观察的好处： 在这次平常的探亲之旅中，因为留心观察，“我”认识了一位可爱的新朋友，给“我”的旅途增添了快乐。
这篇文章以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程，通过对翠鸟的外貌及捕鱼动作的详细描写，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情，也体现了人与自然的和谐。
像鸟的羽翼，本义是鸟的翅膀，引申义为鸟类身上长的毛。
“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，要注意和“羽”字区分开。
“吞”字的上半部分“天”的撇、捺开合的角度要大，盖住“口”。
“口”在下，扁而宽；口在左，小而窄。
请你比较一下，同样是口字旁，它们有何不同吗？
积累优美的语句。观察身边的一种动物、植物或一处场景，并记录观察所得。