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北师大版一年级数学上册第2单元比较_第01讲比较(教师版) 试卷

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这是一份北师大版一年级数学上册第2单元比较_第01讲比较(教师版)，共13页。
小学数学教师辅导讲义[教师版]学员姓名年级辅导科目学科教师上课时间知识图谱比较知识精讲一、比较1、比大小：同类物体比较大小，要用序号标出各物体，以便区分，比较三个物体大小，可以采取两两比较的方法；2、比多少：杯子中饮料高度一样，杯子粗的装的多，杯子细的装的少，比较形状不同的两个物体能装多少液体时，可以借助一个参照物来间接比较；3、比高矮：物体的一端在同一水平面上，看另一端就能公平地比较出哪种物体高，哪种物体矮；4、比长短：比较长短时，不仅要比较起点和终点，还要关注曲直；5、比轻重：一般用天平来称量，大的物体不一定就重，小的物体就轻，还可以用“跷跷板”比较，用手掂一掂的方法比较，比较三个物体的时候一般需要寻找中间量来比较即可．典型例题称一称，说一说，谁重？谁轻？名师学堂：比较两个不同物体的轻重不能光看大小，若仅凭大小去判断轻重就会出错，不是大的物体就重，小的物体就轻的，本题我们比较一个梨和一个苹果的轻重，看大小是梨大，苹果小，我们用手去掂量来比较出，最后用天平比较是最准确的，能比较出彼此细微的差别，比较同一类东西我们可以看大小，但要关注是否空心，比较不同类物体我们可以先用手掂量一下，若差距比较大我们是可以比较容易感觉的，若感觉不出来我们可以借助天平来比较．本题我们知道梨重，苹果轻．三点剖析重点：会比较两个物体的大小、轻重；难点：掌握比较大小的方法及多个事物的比较；易错点：没有在统一标准下比较．大小与多少的比较例题例题1、大的划“√”，小的划“○”．【答案】【解析】例题2、大的画“√”，小的画“○”．（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】（1）（2）例题3、下面的两双鞋，分别放入哪个盒子比较合适？连一连．【答案】【解析】例题4、多的划“√”，少的划“○”．【答案】【解析】例题5、把方块糖放入杯子后，哪杯水最不甜？在□里画“√”？【答案】【解析】例题6、哪个杯子里的水多？在多的前面的□里画“△”，在少的前面的□里画“○”。【答案】【解析】随练随练1、最大的画“□”，最小的画“△”．【答案】【解析】随练2、大的画“√”，小的画“○”．（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】（1）（2）随练3、哪个杯子装得多？在它的下面画“√”．【答案】【解析】随练4、按水的多少，从多到少编号1，2，3．【答案】【解析】随练5、把载客多的车涂上红色。【答案】右边的车涂红色【解析】右边的车涂红色高矮长短的比较例题例题1、比较高矮．【答案】③号最高，②号最矮．【解析】③号最高，②号最矮．例题2、比一比，高的画“√”，矮的画“×”．（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】（1）（2）例题3、比较长短，在最长的绳子前打“√”【答案】【解析】例题4、下面的蜡烛是一样长的，现在同时点燃，哪一支最后烧完？在下面画“○．哪一支最先烧完？在下面画“△”．【答案】【解析】例题5、哪支铅笔最长？（）【答案】②【解析】② 随练随练1、比一比，填一填．哪一盆花长得最高？请在最高的那盆花下面的□里画“√”．【答案】【解析】随练2、观察下图，从高到矮排一排．【答案】兵兵、松松、红红【解析】兵兵、松松、红红随练3、比一比，填一填．最近的画“√”．【答案】①□②【解析】①□② 随练4、在厚的下面画“☆”．【答案】【解析】轻重的比较例题例题1、比一比，填一填．重的画“○”，轻的画“√”．【答案】【解析】例题2、观察下面的图片，在重的后面画“√”．【答案】（对）【解析】（对）例题3、看图圈一圈，看看谁轻谁重、谁大谁小【答案】【解析】随练随练1、从重到轻编号1，2，3．【答案】【解析】随练2、最重的画“△”，最轻的画“○”．【答案】【解析】随练3、重的画“√”，轻的画“○”．（1）（2）（3）（4）【答案】【解析】拓展拓展1、哪个蛋糕最大？（）【答案】③【解析】③ 拓展2、在多的下面画“○”．【答案】【解析】拓展3、在装得多的下面画“△”．【答案】【解析】拓展4、在苹果最多的树下面画“√”，在苹果最少的树下面画“—”。【答案】【解析】拓展5、3杯水原来一样多，放入石块后如下图，（）号杯子中放入的石块最大．【答案】③【解析】③ 拓展6、从高到矮编号1，2，3，4．【答案】【解析】拓展7、按从矮到高的顺序编号．【答案】【解析】拓展8、拉直后最长的画“△”，最短的画“○”．【答案】【解析】拓展9、在高的下面画“√”．【答案】【解析】拓展10、在最重的后面画“√”，最轻的后面画“○”．（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】（1）（2）拓展11、圈一圈．比（大，小）．比（重，轻）．【答案】【解析】拓展12、哪艘船上的货物最重？请按从轻到重排一排．【答案】②；③①②【解析】②；③①②