北师大版二年级数学上册第3单元 数一数与乘法_第02讲 乘法算式的应用(学生版) 试卷

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 小学数学辅导讲义[北师大版]学员姓名 年   级 辅导科目 学科教师 上课时间  知识图谱 乘法算式的应用  知识精讲一．乘法各部分名称以及乘法算式的读写1、在乘法算式中，乘号前面和后面的数叫乘数，乘得的结果叫积．2、乘法算式按照从前往后的顺序读，数字要用汉字来表示．例如:读作：二乘四等于八．二．乘法算式的应用1、用乘法解决实际生活中的问题，先数出图中物体有几组，每组有多少个，再用每组的数量乘组数或用组数乘每组的数量，就可以计算出物体的总个数。 典型例题  （1）在乘法算式中，________和________是乘数，8是________，这个算式读作____________________．（2）用两种方法在图上圈出正确的点数． 名师学堂  （1）根据乘法各部分名称以及乘法算式的读写，乘号前面和后面的数叫乘数，乘得的结果叫积，读算式时，按照从前往后的顺序读．正确解答，2和4是乘数，8是积，算式读作：二乘四等于八．（2）答案如图所示： 可以画出每行3个，共6行或每行6个，共3行两种情况，位置不唯一． 三点剖析重点：掌握乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式．难点：理解用两种图示来表示一道乘法算式（乘数不相同）的方法．易错点：乘数不相同的乘法算式，有两种意义，在具体情境中，有时只表示一种意义． 乘法各部分名称以及乘法算式的读写例题例题1、乘法算式，读作____________，表示______个______相加或______个______相加．“2”和“5”叫做______，“10”叫做______，“”叫做______． 例题2、表示两个乘数都是4的算式是（    ）．A.2×4B.4＋4C.4×4 例题3、一个乘数是8，另一个乘数是6，积是48，写成乘法算式是（    ）×（    ）＝（    ）． 随练随练1、加法算式：________乘法算式：（  ）×（  ）＝（  ）            （  ）×（  ）＝（  ）                         各部分名称：（  ）  （  ） （  ） 随练2、2×7和7×2都读作7乘2．（    ） 随练3、列式计算．（1）3个5相加，和是多少？（2）一个乘数是4，另一个乘数是2．积是多少？（3）两个乘数都是3，积是多少？  乘法算式的应用例题例题1、看算式继续画△．（1）（2） 例题2、把算式和相应的图连起来． 例题3、根据图意连一连． 随练随练1、（1）一共有多少个梨？□×□＝□（个）（2）用5×2能解决图中的什么问题？（3）再提出一个数学问题，并解答． 随练2、先画一画，再列算式．（1）每行画3个“△”，画4行．_________________________□×□＝□（2）每列画5个“○”，画5列．_________________________□×□＝□  拓展拓展1、想一想，填一填．读作：________ 拓展2、7×4＝28读作：（    ）．表示（    ）个4相加． 拓展3、辨一辨．（对的画“√”，错的画“×”）（1）求几个加数的和，都可以用乘法计算．（  ）（2）3＋3改写成乘法算式是3×3．（  ）（3）两个乘数都是6，积是多少？列式：2×6．（  ） 拓展4、解决问题．（1）一共有多少辆车？（2）一共有多少个小朋友？（3）一共有多少只鸟？（4）再提出一个数学问题，并解答． 拓展5、圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式．